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活動設計思路：在倡導建設和諧社會、和諧家園的今天，幼兒也需要有一個溫馨、和諧、環(huán)保的環(huán)境和美麗的家園。于是我在家我的故事美麗的家園主題活動中，選用了獲得陳伯吹優(yōu)秀兒童文學作品獎的：《青蛙賣泥塘》這一故
2009-07-05
根據(jù)我園戶外場地的有限條件，結合幼兒基本動作活動，我選擇了大班幼兒都很熟悉喜愛的主題《我們都是解放軍》。將整個場地劃分為四個區(qū)域：抗洪救災、小小偵察兵、坦克兵和神投手、送情報。活動名稱：抗洪救災準備材
2009-07-05
設計思考：大班孩子已經(jīng)在園參加了兩次慶祝三.八節(jié)的活動，以前我們以親子游戲的形式開展了家園互動活動，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發(fā)幼兒熱愛媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長以及認知水平的發(fā)展，他
2009-07-05
主題說明：幼兒天生就具有和自然親近的本能，能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂。因此，對老師來說，能夠和孩子分享自然界是一件非常令人興奮的事情，但是幼兒所能學到的關于自然界的最重要的事情就是認識自然界是
2009-07-05
活動的設計意圖：隨著大班幼兒年齡的增長，社會經(jīng)驗的積累，交往范圍的擴大，孩子們漸漸地有了自己的好朋友，有了自己小范圍的交往的圈子，他們經(jīng)常圍在一起說說悄悄話，分享自己心中的的小秘密，或是把自己喜歡的圖
2009-07-05
我班幼兒對本活動的探索和研究持續(xù)時間一個月。我們引導幼兒探索身體中會動部位，了解肌肉、骨頭、關節(jié)三者關系；如何運用身體動作開展游戲；怎樣安全運動。有了詳盡了解與認識，并且也取得很好的效果。在這個活動中
2009-07-05
活動目標：1、知道五星紅旗是中國國旗，并通過活動了解我國國旗旗面各部分含義及其設計者。2、通過活動進一步激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。活動內(nèi)容：通過課件、實物紅旗以及教師生動的講解讓幼兒認識和了解我國國旗，從
2009-07-05
活動目標：1、認識常見的交通標志，知道標志是社會生活環(huán)境中不可缺少的一種符號；2、了解標志的作用和特征；3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，激發(fā)幼兒對交通標志的興趣。4、激發(fā)幼兒的想象創(chuàng)造標志，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。5
2009-07-05
【活動目標】1、引導幼兒學習模仿奧運運動項目的動態(tài)，提高身體動作的表現(xiàn)力和細致觀察的能力。2、嘗試用多種材料和方法拼擺自己喜歡的奧運運動項目的動態(tài)。3、激發(fā)幼兒熱愛運動、關注奧運的情感。【活動準備】1、課
2009-07-05
活動目的：1．知道2008年奧運會的吉祥物是福娃，并了解他們的含義。2．為奧運會能在中國舉行而感到驕傲。活動準備：福娃圖片資料，福娃宣傳篇。活動過程一、直接導入活動小朋友你們知道2008年我國有一件什么重大的事
2009-07-05
活動目標：1、使幼兒樂意在集體面前說話，能用較完整的句子較連貫地講述我最崇拜的金牌人物。2、引導幼兒耐心傾聽同伴說話，清楚地表達自己的意思。3、教幼兒學會從同伴的談話內(nèi)容中找出自己也喜歡的金牌人物。活動
2009-07-05
六一時我們班級開展了花香畫語藝術展，展出了孩子的繪畫作品及插花作品。展出后，幼兒園里立刻沸騰了起來，家長、老師們?yōu)楹⒆觽兂鯇こ５南胂蠖@嘆：這么美的畫出自一群5、6歲的孩子手中！是的，我們也欣喜地感受
2009-07-05
設計意圖：我班幼兒的動作較靈活，控制能力明顯增強，他們也喜歡富有野趣的運動，所以我們設置了具有情節(jié)內(nèi)容的體鍛活動，以調(diào)動幼兒的興趣，培養(yǎng)他們大膽、自信、勇敢的個性心理。同時我們在尊重個體差異的基礎上，
2009-07-05
我們班的孩子隨著年齡的增長，知識經(jīng)驗不斷豐富，他們變得越來越好奇好問。最近，我發(fā)現(xiàn)班上的孩子們對身邊的事物----紙，產(chǎn)生了興趣。常常有孩子帶紙到幼兒園來玩，還用紙折出了不同的東西。《綱要》里指出教師要善
2009-07-05
活動目標：1、知道白開水是兒童最佳的飲品2、鼓勵幼兒多喝白開水，促進身體健康3、初步學習設計和制作表格的方法活動內(nèi)容：常識活動活動準備：電腦、搜集短片(世界各地、生命之源水)圖片、粘貼版、紙、筆。活動過程
2009-07-05
根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況，在主題活動安排和各教學中滲透環(huán)保教育。我們大班開展保護我們的家園地球母親為主題的春游活動，組織全體幼兒到富佑筆廠廠區(qū)內(nèi)春游，有意識地引導幼兒感受大自然的美妙，對美好環(huán)境的
2009-07-05
目標：1、學習運用點、線、面，進行大膽想象、創(chuàng)作，體驗畫巨人的樂趣。2、體驗和同伴合作的快樂。準備：1、知識準備：學過故事《城里來了大恐龍》；2、剪好的巨人范例一個；幼兒用巨人模型五套，幼兒每人一支記號筆
2009-07-05
晨間活動：踩高蹺、玩圈、投擲沙包晨會：小結活動情況，對幼兒進行尊敬國旗、熱愛祖國的教育。整合活動：熱鬧的元宵節(jié)活動目標：1、能選取元宵節(jié)的典型情景，有目的地安排畫面。2、感知圖像大孝多少與畫面的關系。活
2009-07-05
晨間活動：1、桌面玩具2、戶外活動：跳繩、踢毽子、滾輪胎等晨會：談話活動：遇到危險你會怎么辦？（交流自救知識）活動一：洪水來了（社會、科學）活動目標：1、初步了解水災發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。2
2009-07-05
第一主題計劃一、主題名稱：我上大班啦！二、主題來源開學了，孩子們一定會高高興興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應幼兒園的生活
2009-07-05
一、設計思考端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)
2009-07-05
活動目標：1、提高手部小肌肉的靈活性，激發(fā)幼兒動手興趣2、發(fā)展思維靈活性，激發(fā)創(chuàng)造能力活動準備：紅色翻繩同人數(shù)、各色翻繩若干、音樂伴奏《十個朋友出來走》《轉(zhuǎn)動手腕真靈巧》活動過程：一、開始部分：1、準備
2009-07-05
活動目標：1、通過創(chuàng)設情境活動讓幼兒初步了解中華民族人文地理方面的有關知識；2、激發(fā)幼兒愛我中華的美好情感以及做一個中華小公民的自豪之情。活動準備：1、物質(zhì)準備：關于中國各方面的圖片，課件，中式服裝，臉
2009-07-05
活動總目標1．參與春節(jié)的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。2．能夠與同伴大膽交流。并用各種方法表達過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。3．培養(yǎng)動手操作能力和豐富的語言表達能力。活動一年前準備活動目標1．和父母一
2009-07-05
一、活動功能：此活動適合在主題活動《健康笑寶》的分題去買菜中進行，適合大班活動二、活動提出：為什么設計這一組教學活動？首先，我們在去買菜的其他幾個分主題中，我們開展了認識超市、我會購物、我們的超市開張
2009-07-05
《變廢為寶》這一活動是以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神，通過不同的廢舊物品，啟發(fā)幼兒想象、組合、嘗試、體驗創(chuàng)新設計的樂趣。教材本身內(nèi)容來源于生活，激發(fā)幼兒多留意、關注并觀察自己身邊的周圍事物。本活動由廢紙到吸水紙變
2009-07-05
活動目標：樂意關心愛護周圍的水環(huán)境，為航道的清潔做力所能及的事情。活動重點：了解河水變臭變黑的原因難點：了解科學家整治河水的過程活動準備：1、河流圖片資料2、幼兒參觀過周圍的河流活動過程：1、欣賞圖片，
2009-07-05
一、活動目標1．知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。2．樂意對周圍人表達自己的祝福。3．學習一些表達的方法。二、重點和難點1．激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。2．愿意表達自己
2009-07-05
主題來源：周末是孩子們最期盼的一天。因為在這天他們可以帶自己最喜歡的卡通朋友到幼兒園里和小朋友共享。于是，奧特曼、比卡丘、小叮當、米老鼠、白雪公主、孫悟空這些卡通人物成了我們班的常客。可是我發(fā)現(xiàn)孩子們
2009-07-05
活動目標：1、通過赤足活動，提高幼兒腳部的觸覺及靈敏度2、通過小腳丫的娶放、撕、夾、繞、甩等動作靈活性，滿足幼兒探索欲望。提高小肌肉動作的3、提高幼兒的交往能力、競爭能力，增強自信心。活動內(nèi)容：室內(nèi)赤足
2009-07-05
活動目標：1、了解小蛋殼歷險的過程，知道遇到危險要積極動腦經(jīng)想辦法保護自己。2、能清楚的表達自己對故事的理解。活動重點：了解小蛋殼歷險的過程難點：能用語言表達對故事的理解活動準備：一個蛋殼娃娃、幼兒用書
2009-07-05
活動目標：1、學習使用同種顏色，并用研磨的方法表現(xiàn)人物形象。2、激發(fā)熱愛老師的情感。活動準備：幼兒用書《我為老師畫張像》、水彩筆、油畫棒、示范畫像一張。活動過程：1、討論回憶有關老師的趣事：（1）幼兒自由
2009-07-05
節(jié)日是一種文化，節(jié)日是社會生活的一個組成部分。孩子的學習就是在生活中進行的。5~6歲的幼兒社會發(fā)展能力大大提高，他們的情感趨于穩(wěn)定，開始能夠有意識地控制自己情感的外部表現(xiàn)，由社會需要而產(chǎn)生的情感也開始發(fā)
2009-07-05
目標：1．利用各種物品有目的地制造聲音，體驗創(chuàng)造性活動的樂趣。2．能分辨聲音的差別。準備：1．將報紙、瓶蓋、木珠、紙箱、紙杯、塑料袋、不銹鋼杯等各種材料置于活動室四周，并用東西遮蓋。2．《郊游》的音樂磁帶
2009-07-05
活動目標：1、激發(fā)要保護環(huán)境的意識并萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、在看看、說說、議議、做做中初步了解一些美麗的海南風光。3、學習用做記錄的方法表示自己的想法。活動準備：1、筆、和表格人手一份。2、猴子的手偶一個
2009-07-05
設計思想不倒翁是孩子們非常喜歡的一種玩具，但它里面蘊含著力的平衡方面的科學道理，怎樣讓孩子自己發(fā)現(xiàn)這些科學現(xiàn)象，并理解加以應用呢？在這次活動中，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞嗽S多材料讓孩子們通過自己動手操作、體驗、
2009-07-05
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