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大班主題教學活動:聲音重現

來源:網絡 2009-07-05 23:00:32

說兩句

  目標:

  1.利用各種物品有目的地制造聲音,體驗創造性活動的樂趣。

  2.能分辨聲音的差別。

  準備:

  1.將報紙、瓶蓋、木珠、紙箱、紙杯、塑料袋、不銹鋼杯等各種材料置于活動室四周,并用東西遮蓋。

  2.《郊游》的音樂磁帶。

  3.拉拉公主的形象,可用圖片或直接采用合適的立體動畫形象。

  過程:

  一、產生興趣

  1.幼兒自由選擇一樣小樂器合奏樂曲《郊游》。

  2.出示拉拉公主形象。我是拉拉王國的公主,你們美妙的聲音吸引了我。以前我們國家也有很多樂器。可惡的巫婆施展魔法,把一件一件樂器變成了廢舊物品,從此王國里再也沒有美妙的音樂聲了。請你們幫幫我們,讓音樂與歡樂重新回到我們身邊吧。

  二、制造聲音

  1.教師輕輕打開蓋在操作材料上的遮蓋物。這些東西都是被巫婆施展了魔法的樂器。我們來幫助拉拉公主找回美妙的聲音,好嗎?

  2.啟發幼兒使用各種方法使材料發出聲音。

  3.引導幼兒想一想自己制造出來的聲音像哪種樂器的聲音。(如摩擦紙可以發出沙球般的聲音)

  三、展示交流

  1.請幼兒說說自己是用什么方法使材料發出聲音的。(如揉、敲、搖等)

  2.請幼兒展示自己制造聲音的方法,并分析聲音的性質,將它們分為聲音低沉組和聲音清脆組兩類。

  3.分別請聲音低沉組和聲音清脆組制造聲音,看看聲音是否和諧。

  四、模擬音響效果

  1.請幼兒討論:怎樣用這些材料來表現拉拉公主喜歡的鳥鳴聲、流水聲?

  2.請幼兒分成兩組,分別利用這些操作材料表現鳥鳴聲和流水聲。

  3.播放《郊游》音樂,引導幼兒用自選的材料伴奏。

  4.以拉拉公主的口吻感謝幼兒:你們解除了巫婆的魔法,我們拉拉王國的人民感謝你們。

  5.幼兒互相擁抱,慶祝勝利。

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