【活動目標】

　　1、引導幼兒學習模仿奧運運動項目的動態，提高身體動作的表現力和細致觀察的能力。

　　2、嘗試用多種材料和方法拼擺自己喜歡的奧運運動項目的動態。

　　3、激發幼兒熱愛運動、關注奧運的情感。

　　【活動準備】

　　1、課件：傳遞奧運火炬場面、奧運運動項目標志圖，魔力福娃16個，錄音機、磁帶

　　2、橡皮泥、插塑、高粱秸、紙條、西瓜籽、剪刀、蛋糕碟、漿糊等

　　【活動過程】

　　一、觀看錄像，引發幼兒了解奧運的興趣

　　1、師：小朋友，快來看呀（觀看錄像），他們在干什么？（傳遞奧運火炬）

　　你們知道北京奧運會什么時候召開？（8月8日）現在離奧運會召開還有多少天？（幼兒回答）奧運會越來越近了，你們的心情感覺怎么樣？

　　2、你知道我們中國運動員有誰得過金牌嗎？

　　二、看課件，模仿運動項目動態

　　1、你們知道北京奧運會都有哪些比賽項目嗎？

　　2、播放課件：

　�。�1）逐一出示運動項目圖標請幼兒說出運動項目名稱（10個）

　�。�2）出示奧運會運動標志全圖請幼兒說出圖中共有多少個項目？

　　3、師：你最喜歡哪個運動項目？請你選一個喜歡的運動項目模仿一下

　　4、游戲：你來做我來猜

　　要求：兩個小朋友一組，一個做動作一個猜，兩人可以互換角色，做完之后告訴老師，你都做了哪些運動項目，比一比誰做的多。

　�。�1）幼兒與幼兒之間的做和猜

　�。�2）教師和幼兒的做和猜

　　三、動感表演，我是小小運動員

　　1、請幼兒戴上小標志按教師指定運動項目表演各種動態

　　2、師：小朋友們表演的真好，個個都象勇敢的小運動員，老師獎給你們每人一個小禮物。請小朋友用魔力福娃變運動動作

　�。�1）幼兒自己變喜歡的運動動作

　　（2）聽指令變動作：比一比誰變的又好又快

　　四、運用材料，制作奧運紀念品

　　1、拓展經驗：啟發幼兒想像除了用身體和魔力福娃表現運動項目外還可以用什么方法、什么材料變出運動項目的動態

　　2、師：今天我們運用一些你喜歡的材料（橡皮泥、插塑、紙條、高粱秸、西瓜籽等）來制作奧運紀念品，看誰制作的動態漂亮，與別人不一樣。

　　放音樂：幼兒制作奧運紀念品，教師重點指導紙條和高粱秸材料組

　　五、展示作品，激發幼兒關注奧運之情

　　1、請幼兒互相交流觀看作品動態

　　2、展示作品

　　師；今天我們為奧運做了這么有意義的事情，你們開心嗎？讓我們一起為奧運加油為中國加油吧，喊口號做手勢：奧運加油！中國加油！

　　請幼兒帶上奧運紀念品送給小伙伴。

　　【活動延伸】

　　1、把多種材料繼續投放在美工區，讓幼兒再去嘗試別的辦法。

　　2、組織幼兒積極參加各種體育鍛煉，鼓勵幼兒和家長進行體育運動。

　　【活動反思】

　　1、中國奧運是全世界人民關注的焦點，更是幼兒園小朋友關心的熱話，本活動滿足了幼兒熱愛運動、關注奧運的愿望�；顒又杏變簩�奧運項目動態十分感興趣，參與活動的積極性特別高，使活動有效開展。

　　2、活動中通過用身體模仿運動動態、用魔力福娃變動態、猜做游戲以及小運動員表演，使活動充滿了趣味性。又通過幼兒與多樣化操作材料的互動，發揮了幼兒的主體性，提升了幼兒的創新意識。

　　3、活動中幼幼互動、師幼互動，教學氛圍和諧、寬松，孩子體驗到了成功的樂趣，其動作技能、合作意識、創新能力、活動興趣都得到了很好的發展。

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