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大班主題教案:你好,奧運(yùn)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-05 23:23:06

說(shuō)兩句

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒樂(lè)意在集體面前說(shuō)話,能用較完整的句子較連貫地講述“我最崇拜的金牌人物。”

  2、引導(dǎo)幼兒耐心傾聽(tīng)同伴說(shuō)話,清楚地表達(dá)自己的意思。

  3、教幼兒學(xué)會(huì)從同伴的談話內(nèi)容中找出自己也喜歡的金牌人物。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.請(qǐng)幼兒帶有關(guān)“奧運(yùn)會(huì)”的資料。

  2.要求幼兒記住在奧運(yùn)會(huì)上得金牌的人物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.啟發(fā)幼兒談?wù)搳W運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  活動(dòng)開(kāi)始時(shí),教師出示“奧運(yùn)資料”,激發(fā)幼兒的興趣。可以用提問(wèn)的方式引出談話內(nèi)容:小朋友,你們能給大家講講奧運(yùn)會(huì)上得金牌的人物嗎?

  2.讓幼兒分組談?wù)搳W運(yùn)會(huì)上得金牌的人物。

  將幼兒分成六組,每組六名幼兒。請(qǐng)幼兒相互交流金牌人物。

  教師注意參與與指導(dǎo),可以到一組里講講自己最崇拜的金牌人物,引導(dǎo)幼兒將話題集中在“最崇拜的金牌人物”上。

  3.

  在分組談話的基礎(chǔ)上,教師集中全班幼兒,每組請(qǐng)兩個(gè)幼兒來(lái)講,內(nèi)容涉及各個(gè)方面,有射擊,跑步,游泳等。之后,教師通過(guò)啟發(fā)提問(wèn),逐層深入拓展談話內(nèi)容,可這樣提問(wèn):聽(tīng)了別的小朋友“崇拜的金牌人物”,你崇拜誰(shuí)?我們現(xiàn)在還小,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

  4.教師小結(jié):

  金牌是來(lái)之不易的,這成功的背后付出了許多辛勤的汗水。教育幼兒為他們的勝利感到驕傲,同時(shí)從現(xiàn)在起就要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!

  延伸活動(dòng):

  可以請(qǐng)幼兒畫(huà)一畫(huà)崇拜的金牌人物,教師為其布置一個(gè)“奧運(yùn)專(zhuān)欄”。

  歌曲:國(guó)旗多美麗

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒理解歌詞所表達(dá)的情感。

  2.唱準(zhǔn)切分音×·×|××|的節(jié)奏。

  3.通過(guò)演唱歌曲,激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  已布置的“奧運(yùn)專(zhuān)欄”。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.學(xué)唱新歌。

 。1)使用資料,將歌詞的內(nèi)容改編成簡(jiǎn)短的故事反映在畫(huà)面的圖中。幫助幼兒熟悉,理解歌詞。提示語(yǔ):看,當(dāng)五星紅旗升起的時(shí)候,說(shuō)明我們中國(guó)又得了一枚金牌。我們?yōu)槲覀兊淖鎳?guó)而感到驕傲,向他們敬禮表示衷心的祝賀!

 。2)教師準(zhǔn)確地有感情地范唱。

 。3)指導(dǎo)幼兒有感情地學(xué)念歌詞。特別注重切分音的節(jié)奏。

 。4)帶領(lǐng)幼兒練唱,練習(xí)的形式可采取分組唱,分男女唱。

  2.用雄壯、有力的方法表現(xiàn)歌曲的情感。提示:五星紅旗在奧運(yùn)會(huì)上升起來(lái)了,我們應(yīng)該感到驕傲,唱得有力、大聲一點(diǎn)!

  3.幼兒練習(xí)有表情地演唱歌曲。

  附:

  歌曲:國(guó)旗國(guó)旗多美麗

  1=D2/4

  5ⅰ∣51∣1·234|5—|5ⅰ∣53∣431|2—|

  國(guó)旗國(guó)旗多美麗,升在奧運(yùn)賽場(chǎng)里,

  3·4|55|665|3—|1·355|65|623|1

  —||

  我為祖國(guó)來(lái)驕傲,向著健兒敬禮敬個(gè)禮。

  繪畫(huà):小朋友愛(ài)鍛煉(蠟筆畫(huà))

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用涂染的方法畫(huà)出背面人物的多種動(dòng)態(tài),注意比例恰當(dāng)。

  2、鼓勵(lì)幼兒使用色塊裝飾畫(huà)面,并適當(dāng)添畫(huà)景物。

  3、教育幼兒冬天不怕冷,積極參加體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、帶領(lǐng)幼兒觀看各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目(如:跑步、乒乓球……)

  2、環(huán)境布置各種運(yùn)動(dòng)員比賽項(xiàng)目的圖片。

  3、介紹我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員“劉翔”刻苦鍛煉的事跡。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種體育鍛煉內(nèi)容。

  師:小朋友,現(xiàn)在什么季節(jié)呀?冬季的氣溫低,天氣冷,怎樣做就能夠不怕冷呢?

  體育鍛煉有哪些項(xiàng)目呢?

  小結(jié):你們說(shuō)得真好,體育鍛煉有乒乓球、快跑、體操等多種形式。

  2、讓幼兒模仿體育鍛煉的動(dòng)作,并且分析其動(dòng)作的特征。

  1)讓個(gè)別幼兒上臺(tái)表演:如快跑。讓幼兒講講他快跑的姿勢(shì)。

  2)提問(wèn):他的手和腳分別上什么樣子的?

  小結(jié):我們知道,只要活動(dòng)關(guān)節(jié),就能變換動(dòng)作。

  3、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng),并提出要求。

  4、評(píng)價(jià):把幼兒的作品布置在墻上。

  繪畫(huà):五環(huán)旗

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)五環(huán)旗的特征,知道五環(huán)旗由五種不同顏色的五個(gè)圈組成。

  2、初步學(xué)習(xí)畫(huà)同心圓的技能,能均勻的布置五個(gè)環(huán)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  五環(huán)旗圖片、紙、水彩筆、蠟筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示“五環(huán)旗”讓幼兒邊觀察邊認(rèn)識(shí)。

  2、邊聽(tīng)奧運(yùn)風(fēng)彩介紹邊觀看電視。

  3、小結(jié):五環(huán)旗由五種不同顏色的五個(gè)圈組成,顏色分別為紅、黃、藍(lán)、綠、黑,分別代表五大洲。

  4、幼兒作畫(huà):

 。1)、教師注意提醒幼兒用五種不同顏色的環(huán)排列。

 。2)、教育幼兒保持畫(huà)面整潔。

  5、評(píng)價(jià)作品

  6、布置幼兒作品展,讓幼兒欣賞。

  小小奧運(yùn)會(huì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)與平行班幼兒一起進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

  2、發(fā)展幼兒跑、跳、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作,增進(jìn)大小肌肉的協(xié)調(diào)能力。

  3、培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢的品質(zhì),有熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)員的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、每位幼兒自選兩個(gè)參賽項(xiàng)目,教師統(tǒng)計(jì)成冊(cè),把名單記錄下來(lái)。

  2、在操場(chǎng)上設(shè)置:30米快跑區(qū)、跳約區(qū)、投擲區(qū)、平衡區(qū)、鉆爬區(qū)。

  3、運(yùn)動(dòng)員號(hào)碼簿、裁判員工作卡、秒表、發(fā)令槍、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等運(yùn)動(dòng)會(huì)的必須物品。

  4、設(shè)置頒獎(jiǎng)臺(tái),自制制的金、銀、銅牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。

  2、主裁判員介紹比賽規(guī)則及注意事項(xiàng)。

  3、各裁判員、小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入指定賽區(qū)。

  4、比賽開(kāi)始:裁判員及工作人員注意調(diào)整好各位運(yùn)動(dòng)員的情緒,負(fù)責(zé)比賽中的安全工作。

  5、頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始:為冠軍、亞軍、季軍頒發(fā)金、銀、銅牌。

  6、小結(jié):鼓勵(lì)“小運(yùn)動(dòng)員”繼續(xù)努力,長(zhǎng)大參加“奧運(yùn)會(huì)”為國(guó)爭(zhēng)光。

  7、收拾、整理賽場(chǎng)。

  擊劍

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步學(xué)習(xí)擊劍動(dòng)作要領(lǐng),提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

  2、培養(yǎng)幼兒勇敢、機(jī)智的良好品質(zhì)及自控能力。

  3、引起幼兒爭(zhēng)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的愿望,萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、知道一些關(guān)于擊劍方面的知識(shí)。

  2、人手一只球和一張報(bào)紙。

  3、初步學(xué)會(huì)棍棒操。

  4、自制獎(jiǎng)牌。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、開(kāi)始部分

 。1)、幼兒自帶卷好的報(bào)紙進(jìn)場(chǎng),聽(tīng)信好進(jìn)行走、跑、跳的練習(xí)。學(xué)習(xí)解放軍扛槍走、握槍走、騎馬跑、跳過(guò)小溝(報(bào)紙寬度)、跳過(guò)小河(報(bào)紙長(zhǎng)度)等動(dòng)作。

 。2)、集合成四路縱隊(duì),聽(tīng)音樂(lè)做棍棒操。

  2、基本部分

  (1)、奧運(yùn)會(huì)在悉尼開(kāi)幕啦,奧運(yùn)會(huì)上的比賽項(xiàng)目可多呢,你知道有哪些項(xiàng)目嗎?今天,我們來(lái)模仿?lián)魟\(yùn)動(dòng)員,學(xué)習(xí)擊劍的本領(lǐng),愿意嗎?學(xué)好本領(lǐng)后,我們開(kāi)始比賽。

  (2)、學(xué)習(xí)擊劍的基本動(dòng)作。教師示范擊劍的步伐和執(zhí)劍方法。執(zhí)劍:?jiǎn)问謭?zhí)劍。步伐:弓步進(jìn)攻,弓步后退。

  (3)、幼兒重點(diǎn)練習(xí)步伐,注意對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行幫助。

 。4)、對(duì)準(zhǔn)固定目標(biāo)練習(xí)。幼兒分成兩路縱隊(duì),對(duì)準(zhǔn)球做擊劍動(dòng)作。

 。5)、請(qǐng)個(gè)別動(dòng)作練得好的幼兒示范表演,提醒幼兒既要想方法用劍去擊別人,又要想方法不讓別人的劍刺到自己。

 。6)、幼兒再次練習(xí)。

 。7)、比賽開(kāi)始:幼兒兩兩相對(duì),進(jìn)行擊劍比賽。鼓勵(lì)啦啦隊(duì)助威,吶喊。

  (8)、教師小結(jié),并給勝利的幼兒發(fā)獎(jiǎng)。

  3、結(jié)束部分

  (1)、持球朝指定方向走,聽(tīng)信好后立即停止走動(dòng),保持姿勢(shì)不變,練習(xí)控制自己。

  (2)、自拋?zhàn)越忧、拍球、運(yùn)球等。

  社會(huì):奧運(yùn)會(huì)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒知道奧運(yùn)會(huì)是許多國(guó)家參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。認(rèn)識(shí)會(huì)旗、會(huì)徽、會(huì)歌。

  2、知道奧運(yùn)會(huì)的一些比賽項(xiàng)目。

  3、培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使他們懂得朋友之間要互相往來(lái)、相互交流。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》磁帶;奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗、中國(guó)國(guó)旗、外國(guó)國(guó)旗若干。

  2、事先讓幼兒看奧運(yùn)會(huì)的錄像,初步了解奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、比賽、閉幕式的過(guò)程。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、聽(tīng)奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌,出示奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗,提問(wèn)引出課題。

  介紹奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗的標(biāo)志,是紅、黃、藍(lán)、綠、黑五種顏色的環(huán),五環(huán)代表著五大洲。

  2、在幼兒看過(guò)錄像的基礎(chǔ)上向幼兒作總結(jié)性的介紹,讓幼兒了解奧運(yùn)會(huì)的過(guò)程及內(nèi)容。

  (1)請(qǐng)幼兒回憶和討論奧運(yùn)會(huì)的主要過(guò)程。

  我們都看過(guò)奧運(yùn)會(huì)的錄像片,那你們知道奧運(yùn)會(huì)有那些過(guò)程嗎?

 。2)教師小結(jié):奧運(yùn)會(huì)有開(kāi)幕式、比賽過(guò)程和閉幕式。開(kāi)幕式上要介紹來(lái)參加比賽的各個(gè)國(guó)家以及他們運(yùn)動(dòng)員要參加的比賽項(xiàng)目,還要進(jìn)行文藝表演等,最后點(diǎn)燃上火表示正式比賽就開(kāi)始了。奧運(yùn)會(huì)包括了很多體育項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員的艱苦比賽之后,每項(xiàng)都比出名次,前三名發(fā)金銀銅牌,等到全部比賽結(jié)束之后,就舉行閉幕式,舉行文藝演出,宣布奧運(yùn)會(huì)結(jié)束。

 。3)請(qǐng)幼兒看卡片,讓幼兒知道奧運(yùn)會(huì)的主要比賽項(xiàng)目:跑步、排球、足球、跳高、跳遠(yuǎn)、舉重、游泳等許許多多項(xiàng)目。

  3、向幼兒介紹有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的簡(jiǎn)單背景知識(shí)。

  (1)、奧運(yùn)會(huì)全稱(chēng)是奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),因?yàn)樗钤缡窃谕鈬?guó)的一個(gè)叫奧林匹克的地方召開(kāi)的,從那時(shí)到今天已經(jīng)整整一百年了,以后每四年召開(kāi)一次,現(xiàn)在的奧運(yùn)會(huì)許多國(guó)家和地區(qū)都派運(yùn)動(dòng)員參加。每一次奧運(yùn)會(huì)都會(huì)在不同的國(guó)家舉行。不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)上,努力表現(xiàn)出自己的水平。這些運(yùn)動(dòng)員們也是好朋友,他們友好交往。

  (2)、2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都北京舉行。認(rèn)識(shí)2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。

  4、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》音樂(lè),請(qǐng)若干幼兒手執(zhí)不同國(guó)家的國(guó)旗,幼兒組成若干方隊(duì)代表運(yùn)動(dòng)員,師生共同摸擬入場(chǎng)式,激發(fā)幼兒對(duì)體育的濃厚興趣。

  活動(dòng)延伸:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,不斷豐富幼兒有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)。帶幼兒觀看各種體育比賽,讓幼兒親身感受體育的激烈,精彩,激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

  2、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,強(qiáng)身健體。

  綜合手工活動(dòng):我為奧運(yùn)喝彩

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、要求幼兒運(yùn)用剪貼、拓印、繪畫(huà)等方法進(jìn)行制作。

  2、能與同伴交流自己的作品,初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)同伴的作品。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)員的熱愛(ài)及民族的自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、報(bào)紙、白紙、彩筆、糨糊、剪刀、金、銀紙、硬板紙、各色彩紙等。

  2、事先已對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)講解。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示會(huì)旗圖片,提問(wèn)引出課題。

  這是什么?你知道奧運(yùn)會(huì)有哪些比賽的項(xiàng)目?你認(rèn)識(shí)哪些奧運(yùn)會(huì)上得冠軍的人?你知道2008年奧運(yùn)會(huì)將在什么地方舉行?

  2、介紹制作方法。

  (1)、《新聞周刊》。幼兒利用剪貼的方法,從舊報(bào)紙上剪下有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的新聞、圖片,進(jìn)行拼貼,制作成冊(cè)。

 。2)、《我為運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)》。幼兒利用金、銀紙、硬板紙,經(jīng)過(guò)在硬板紙上拓印圓形并剪下——貼上金、銀紙——打孔——穿線的方法制作金、銀牌。

  (3)、《我是小小拉拉隊(duì)》。幼兒用彩紙、筷子,制作彩旗并練習(xí)拉拉隊(duì)的口號(hào)。

 。4)、《精彩奧運(yùn)》。幼兒用彩筆在紙上畫(huà)出自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

  3、幼兒自由選擇一項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行制作,完成后可以再選另外的。教師注意對(duì)能力弱的幼兒進(jìn)行指導(dǎo),幫助他選擇適合自己的活動(dòng)內(nèi)容。

  幼兒操作時(shí)播放奧運(yùn)會(huì)會(huì)歌。

  4、展示幼兒作品,幼兒間互相交流。

  5、集體評(píng)價(jià):你覺(jué)得誰(shuí)的作品最好?好在什么地方?

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