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活動目標：1、引導幼兒大膽嘗試把油和水混在一起的方法。2、體驗實驗活動中的樂趣。活動準備：1、油水混合物數瓶2、洗潔精、肥皂粉、鹽、筷子若干3、記錄表、記錄筆等活動過程：一、提出問題1、師生共同回憶油和水的
2009-12-05
活動目標1、在玩水的的過程中，讓幼兒感知水的特性，水是流動的、無色無味、透明的。2、積極與同伴交流，分享受自己的發現。活動過程1、水是沒有顏色的。有的孩子說水是白色的，有的孩子說水是黑色的，有的孩子說水
2009-12-05
一、主題的產生：有一天，我們班有一個剛從海南回來的孩子帶來一個用海螺做成的號角，其他的孩子看了以后非常的感興趣，都圍在一塊爭著吹一吹。看到這個情景，使我萌發了設計活動《貝類》，使幼兒的好奇心在這個活動
2009-12-05
一、研討思路：該活動內容是幼兒生活中再熟悉不過的現象，然而其中卻蘊涵著許多科學的奧秘以及教育和研究的價值。我們選擇這一內容，在幼兒園大、中、小三個年齡班開展教學研討，旨在探討大、中、小三個年齡班幼兒科
2009-12-05
［活動目標］1、了解水的用途，知道水資源的寶貴。2、在親自體驗中，懂得愛惜水，知道節約用水。［活動準備］1、教材、兩盆花（一盆先不澆水葉子有些垂下）、與水有關的圖畫一幅。2、幼兒生活經驗：初步了解生活中哪
2009-12-05
活動要求：1、讓孩子感受春天的氣息，知道春天是萬物蘇醒的季節。2、初步了解漢字中也有表示數量的字。設計思路：現在是春天的主題，春天又是萬物蘇醒，氣象更新的季節，結合課改精神和科學認讀的理念與計算活動相整
2009-12-05
活動目標：1、玩影子游戲，初步了解物體都有影子。2、在游戲中探索影子的方位變化特點。3、愿意參加探索游戲，勇于表達自己的想法和認識。中國兒童教育網致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理
2009-12-05
活動目標：1、通過活動，讓幼兒感受到身邊大氣的神奇力量。2、在活動中培養幼兒的動手操作能力，探索欲望。活動準備：1、實驗用較硬的一次性塑料杯每人兩只（其中一只杯底雕一個洞），紙（要稍厚一點）每人兩張。2、
2009-12-05
一、活動目標1、了解五官的作用，知道它們在我們生活中是缺一不可的。2、運用五官愉快的探索和游戲。二、活動準備3、故事《眉毛搬家》，頭畫像一幅。4、眼罩若干，醬油、醋各半瓶，橘子，娃娃一個三、活動過程（一）
2009-12-05
一、活動目標。1、萌發孩子積極參與探索活動的興趣。2、引導幼兒了解蠟不吸水的特性比較發現經特殊加工后紙杯功用。重點：目標1所訴既重點。難點：目標2所訴既難點。二、活動準備。1、三個大水盆裝滿水，紙、筆若干
2009-12-05
隨著不同的季節特點，孩子柔嫩的皮膚需要得到適當的呵護。在這方面，雖然孩子也有一定的親身體驗和生活經歷，但他們對于保護皮膚的重要性還認識不夠，自我保護意識比較差，一些精細動作的發展還不夠好。因此，我們應
2009-12-05
設計思路：信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活忠的一種重要的交流工具，而在幼兒以往的生活經驗中，電話、電腦就是溝通的所有手段，他們不知道信是用來做什么的？當門衛伯伯將我的一封信送到活動室時
2009-12-05
教學目標1、初步知道圓圓的物體能滾動。2、激發幼兒對滾動現象的好奇心。教學難點讓幼兒能初步的感知滾動現象.課前準備1、塑料球、沖氣長方形、正方形、三角形的塑料玩具若干（每人一份）；記錄紙每人一張（上畫有沒
2009-12-05
目標通過捕捉、觀察各種昆蟲，使幼兒了解昆蟲的外形特征與活動方式，并發現它們之間的聯系。準備小容器、塑料袋等若干個。過程活動（一）捕捉昆蟲幼兒到草地上捕捉昆蟲。將捕到的昆蟲按會爬的、會跳的、會飛的分類放
2009-12-05
活動目標：1、通過實驗使幼兒初步感知雨水不見的奧秘，并感受自然現象的變化。2、激發幼兒觀察、發現、探索自然的興趣。3、幼兒體驗成功的快樂。重點：通過實驗使幼兒初步感知雨水不見的奧秘。難點：激發幼兒觀察、
2009-12-05
活動目標：1、激發幼兒探索紙的秘密的興趣。2、培養幼兒動手操作的能力和初步的比較探究的能力。3、引導幼兒通過操作、游戲感知紙的特性，了解紙在生活中的應用。活動準備：白紙人手兩張、皺紋紙、彩色紙等若干，彩
2009-12-05
目標：1．激發幼兒探索自己身體奧秘的興趣，體驗同伴間相互合作的興趣。2．幼兒通過探索練習小腳丫的各種基本動作，鍛煉腳部肌肉。準備：1．布置大森林情景：筐子、椅子。2．體育器械如：平衡木、皮球、呼啦圈、沙包
2009-12-05
●活動目標：1、知道冰的特性，并通過操作活動，了解冰和水之間的不同點和關系2、引導幼兒對事物的特征進行大膽的描述，提高語言表達能力3、激發幼兒探索水變化的興趣●活動資源：1每人1小塊冰，半碗水2幾盆熱水3抹
2009-12-05
一.活動目標：1.激發幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作.2.讓幼兒通過動手操作，發現生活中有些東西是可以吸水的.3.發展觀察力和動手操作的能力.二.活動準備：1.知識經驗的準備.(1)教師應充分了解生活中有
2009-12-05
活動目標：1、鼓勵幼兒探索各種方法來榨取果汁。2、培養幼兒的動手操作能力，以及同伴之間的合作能力。3、讓幼兒體驗勞動的樂趣。活動準備：1、各種工具：小勺、碗、塑料小刀、筷子等。2、橙子若干。3、中號透明塑料
2009-12-05
活動目標：1、激發幼兒關注周圍事物的興趣，萌發孩子的好奇心，培養幼兒熱愛生活的美好情感，體驗分享、參與的快樂。2、發展幼兒觀察能力及大膽操作、積極表達的能力。3、鼓勵幼兒在玩中積極探究調制泡泡水的方法，
2009-12-05
一、活動背景空氣是與我們的生命息息相關的，世間萬物的勃勃生機都是因為有空氣的的存在，一天，一個孩子無意當中發現，土放在水里會有氣泡，孩子們都圍成一團觀看，教師抓住這一契機，為孩子提供豐富的材料，讓孩子
2009-12-05
目標引導幼兒觀察水在不同條件下的變化，發現影響其變化的因素。準備小容器、蠟燭、顏料等若干份，圖書《小水滴旅行》（人民教育出版社出版螢火蟲畫叢）。過程活動（一）凍冰花1．帶領幼兒在院子里或幼兒園附近尋找
2009-12-05
一、活動背景：剛一入秋，班里的陽陽就帶來了幾個看上去毛絨絨、碰上去刺刺痛的家伙，大家都圍過來，爭著看熱鬧，這個說：什么呀，像個小刺猬？那個說：好像是個松果吧！還有的說：不對不對，一定是刺猬寶寶在睡覺呢
2009-12-05
動物和孩子天生就有一分緣，探究動物世界的奧秘也是孩子們最感興趣的一件事。如今，環境保護越來越受到人們的重視，占據71%的海洋是豐富多彩、奧妙無窮的世界，而且海洋環境已日趨惡劣，因此保護海洋的生態平衡是非
2009-12-05
活動要求：1、通過觀察和比較等形式，知道汽車的功用及外形特征。2、發展幼兒的觀察比較和分析綜合的能力。活動準備：幾中常見車的圖片及玩具汽車關鍵點：幼兒獨立得觀察和比較，并分析出不同的車有不同的功用。活動
2009-12-05
活動目標：1.通過實踐體驗，激發幼兒參與數學活動的積極性，培養主動的探索精神。2.能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。3.在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。材料投放：1.教具準備：用
2009-12-05
活動目的：1、感知各類水果，制作水果拼盤，品嘗水果的滋味，培養幼兒觸摸覺、嗅覺、味覺的能力，2、幼兒感受秋天水果成熟的喜悅心情。活動準備：1、活動前參觀果園２、蘋果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若
2009-12-05
活動目標：1、能大膽觀察蝸牛，學習用多種方法來觀察。2、敢于探索，發展觀察能力。活動準備：1、每組觀察工具若干：恤、玻璃片、瓶子、木片等2、記錄紙筆若干活動過程：1、談話：春天的小動物讓孩子們講講自己對春
2009-12-05
活動目標：1、發展幼兒對周圍事物的觀察能力。2、幼兒能夠把觀察到的東西用語言清楚地表達出來。重點及難點：幼兒能夠觀察到事物的變并用語言表達出來。活動準備：紙、筆人手一份。活動流程：導入、尋找老師自身的變
2009-12-05
活動簡析：蛋和蛋制品是中班幼兒熟悉與感興趣的，本次活動形式新穎，多樣化。幼兒每人帶一只不同品種的蛋，人人參與。在動手打蛋的環節中，又鍛煉了幼兒的動手能力。通過比較各種品種的蛋來培養幼兒的觀察力。教師又
2009-12-05
目標1、使幼兒發現肥皂的外形和用途，（肥皂的顏色、形狀、氣球，肥皂可以去污。）2、學習運用各種感官感知多樣的肥皂。3、通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。準備1、為每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香
2009-12-05
活動目標：1、讓幼兒認識各種電動玩具及其共同的特征。2、發展幼兒的好奇心和探索玩具的興趣。3、使幼兒知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。活動準備：幼兒人手一個電動玩具。活動進程：一、創設情
2009-12-05
活動目標：1、對電池產生興趣，初步了解常用電池的外形特征和用途。2、樂意參加安裝電池的探索活動，感受成功的樂趣。3、愿意與同伴一起操作、交流。活動準備：常用電池若干個（1、2、5、7號，）大小不同的電筒若干
2009-12-05
活動目標：1、知道日常生活中饅頭的來源，探究饅頭的制作過程，從而知道蛋糕、面包等面制品的制作過程。2、能用優美動聽的聲音唱《大大的饅頭哪里來？》這支歌曲。3、能在美勞區用各種材料對面制品進行表征活動。活
2009-12-05
一、研討意圖1、新手老師與能手老師創造性使用教育用書的比較研究。2、活動內容和要求對中班幼兒的適宜性。3、幼兒從不會到會做豆漿的學習過程及指導策略研究。二、活動研討實錄：新手老師林碧緣（中3班）和能手老師
2009-12-05
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