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活動目標：1、通過有序探索、自由發現，讓幼兒感知磁性這一科學現象，培養幼兒的探索興趣和探索能力。2、引導幼兒運用討論、交流等方式進行研究，體驗與同伴探索交往的樂趣。3、培養幼兒樂于幫助別人的品質。除了以
2009-12-05
活動目標：（1）知道熊貓是我國特有的珍惜動物。（2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。活動準備：幼兒去動物園看過大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓吃竹子的圖片一張或錄象帶一盤。活動過程
2009-12-05
活動目標：1、任意彎折電線，大膽表現富有創意的造型。2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。活動準備：1、粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干2、透明膠帶、橡皮泥、積木、
2009-12-05
活動過程：一、幼兒自由根據興趣玩空心紙棒1、引導幼兒觀察紙棒。教師：今天老師給小朋友做了一個玩具，你們拿起來看一看是什么樣子的？（幼兒發現紙棒是長長的圓圓的，中間是空心的）。2、幼兒玩紙棒教師：你們每人
2009-12-05
活動目標：1、激發幼兒對動手試驗的興趣；2、通過試驗了解傘面大小對速度的影響。活動準備：大小不一樣的降落傘人手一個、兩個同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙活動過程：一、出示兩個大小一樣的娃娃，引起幼兒的興
2009-12-05
活動目標：1．樂于探索生活中的現象，體驗操作的樂趣。2．探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。3．能積極動腦筋想辦法，解決問題。活動準備：物質材料準備：1、人手一個乒乓球和幾張紙。2、各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡
2009-12-05
在自主性繪畫教學中，絕大多數中班的幼兒都能掌握圓形、正方形、長方形、三角形、半圓形、橢圓形、梯形、菱形、平行四邊形、圓環、多邊形等十余種幾何圖形，但是對三維體卻比較陌生。實際上，兒童所接觸的事物中，絕
2009-12-05
活動目標：1、體驗味覺，增加味覺經驗。2、品嘗、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。活動準備：1、分別裝在5個杯子里味道不同的水。2、酸、添、苦、辣表情圖片。活動過程：1、向幼兒講述酸、甜、苦、辣、咸的故事。2、
2009-12-05
活動目標：一、通過游戲、討論等活動，讓幼兒感知、了解各種各樣的口袋名稱及材料。二、幼兒通過實踐活動了解口袋的功用，初步培養幼兒的環保意識。活動準備：一、環境創設：收集各種口袋（塑料袋、網袋、布袋、紙袋
2009-12-05
設計意圖：球是幼兒日常生活和游戲中最常見、最喜愛的玩具。一次戶外活動時，孩子們正自由地玩球，無意間陽陽的球落到了滑梯上，球自然地從滑梯上滾下來，他大聲地喊到：我的球在坐滑滑梯呢！孩子們都圍了上去，把自
2009-12-05
目標：1、通過對園區內各種樹木的觀察、探索、發現和了解，使幼兒產生保護樹的欲望，說出為何喜歡它。2、學會主動關心照顧小樹或大樹。3、學會做觀察記錄。4、復習12以內的點數。5、認讀樹名。活動準備：1、課前對園
2009-12-05
一、活動目標：1、引導幼兒大膽地選用多種顏色在樹干上添畫樹葉，繼續培養幼兒對色彩的興趣。2、發展幼兒的想象力。二、活動準備：1、人手一張圖畫紙，油畫棒一盒。2、帶領幼兒欣賞秋季多彩的樹葉，觀察樹葉的變化。
2009-12-05
活動目的1．引導幼兒自己嘗試做小實驗，使幼兒初步感知水蒸氣蒸發以及雨是怎樣形成的等一些科學現象。2．了解雨與人類的關系。3．激發幼兒觀察、發現、探索自然的興趣。活動準備1．木偶臺、木偶小兔、兔媽媽。2．酒
2009-12-05
活動目標：1、觀察光透過布或透明玻璃紙和皺紋紙形成的彩色光團及光團重疊的變化2、能表達自己的發現及疑問，和同伴互相合作玩游戲3、培養幼兒對自然科學的興趣活動準備：1、紅、黃、藍、綠的玻璃紙、各色布、皺紋紙
2009-12-05
活動目標：1、在看看、聽聽、講講、嘗嘗的活動中了解水果變成水果干后的不同滋味。2、能大膽地在集體面前交流自己的經驗，體驗與同伴分享的快樂。活動準備：共同收集幾種常見的水果及它們制成的水果干（獼猴桃、蘋果
2009-12-05
活動目的：1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。2.創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。活動準備：場地布置（花仙子的花園）金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香
2009-12-05
活動目標：1、了解蚯蚓的生活習性和適于穴居生活的形態、結構、生理等方面的特征；了解蚯蚓與人類的關系。2、能用動作創造性的表現蚯蚓。活動準備：大樹衣服、圖片、營養-報紙球活動過程：1、師：這是哪？動畫城。2
2009-12-05
活動目標1．通過游戲，鍛煉反應力及身體動作的敏捷性。2．培養游戲中的規則意識。環境創設皮球同三分之二幼兒人數。活動過程一、開始部分傳球游戲：幼兒分成兩隊，分別從上和下傳球。二、基本部分1．三分之二的幼兒
2009-12-05
活動目標：1、引導幼兒展示過去的進步，迎接美好未來，激勵幼兒積極進取的精神。2、讓幼兒感受節日的快樂，學習節日里的交往方式。3、讓幼兒知道元旦是新的一年的開始，自己又長大了一歲，新的學習任務在等待自己。
2009-12-05
活動目標1、讓幼兒初步感知正方體，知道其名稱和最顯著的形狀特征。2、復習幾何圖形，并練習按特征分類。3、培養幼兒的嘗試精神。活動準備1、磁性教具：幾何拼圖--太空城堡。圖形標記、數不清字、大噓記。2、正方體
2009-12-05
活動目的：1.培養幼兒探索自身的興趣。2.培養幼兒細致的觀察能力。3.引導幼兒知道每個人的指紋是各不相同活動準備：1.紅色印泥若干盒白紙，抹布若干。2.放大鏡每人一個。活動過程：一導入：給幼兒講一個關于用指紋破
2009-12-05
活動目標：1、引導幼兒通過玩色，在熟悉三原色的基礎上認識桔黃、綠色和紫色，并能自己調配顏色。2、激發幼兒對科學活動的興趣。3、培養幼兒學習做簡單的觀察記錄。活動準備：1、每組三杯為紅、黃、藍的顏料。吸管若
2009-12-05
活動目標：1、幼兒有濃厚的動手興趣，了解橙汁的由來，并能積極思維。2、幼兒能親自動手，采用各種方法取橙汁。3、幼兒能把自己的勞動成果與同伴分享。活動準備：鮮橙若干、榨汁機、泥工板、筷子、勺子、吸管、碟子
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活動目標：1、了解磁鐵是一種礦石，知道它能吸住鐵和含鐵的物體。2、通過實驗操作，了解磁鐵同性相斥、異性相吸的特征。3、通過做做玩玩，培養幼兒對磁鐵的興趣，會利用磁鐵的特性進行游戲。活動準備：教具：老虎、
2009-12-05
當冬天悄然來臨，公園里安靜了，寒風似乎吹走了孩子們玩的興致。但只要細心觀察和感受，冬天也有很多的樂趣。塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一樣，能吸引起小紙屑，真是很有意思。
2009-12-05
活動目標：1、愿意參加科學探究活動，喜歡和同伴一起探索彎管的秘密。2、進一步培養動手操作、科學探究的能力，初步掌握科學驗證的方法。3、通過實驗得出結論，初步獲得有關材料特性的經驗。活動準備：彎管、小盤、
2009-12-05
活動目標：1、讓孩子在不斷操作中，發現、總結讓物體站起來的方法，感受方法的多樣性。2、通過活動，逐步養成相互協作、商量的習慣，增進孩子對探索活動的興趣。活動準備：1、各種物品：書、紙、瓶、吸管、積木、玩
2009-12-05
一、活動目標：讓幼兒認識三原色，嘗試調配顏色，培養幼兒的觀察能力和語言表達能力。二、活動準備：紅、黃、藍三種顏料的溶液，塑料杯，油畫筆，水，各色調好的顏色。三、活動過程：教師事先用黃和藍，紅和黃，紅和
2009-12-05
活動目標：1、創設條件，引導幼兒進行探索，激發幼兒探索的興趣，使幼兒產生愉快的情感。2、發展幼兒觀察力、動手操作能力，提高音樂表現能力。3、嘗試動手制作泡泡水。并用身體語言表現泡泡的形態。活動準備：1、泡
2009-12-05
設計意圖：1、培養幼兒從挾科學和對科學的興趣；通過活動，使幼兒感知風的大小與風車轉動的速度有關。2、培養幼兒動手操作能力。一、活動目標：1、知道小風車轉動的速度與風的大小有關，激發幼兒對科學的興趣2、引導
2009-12-05
一、活動題目我做的小水輪轉起來了二、活動目標幼兒通過組裝水輪，并使其轉動，感知借助風、水、沙等外力可使水輪轉起來的現象。使幼兒充分體驗探索活動的快樂。三、適用對象4～5歲幼兒。四、活動所需資源圖片、塑料
2009-12-05
活動目標：1、激發幼兒參與數學活動的興趣。2、發展幼兒的觀察推理能力。3、學習按規律排序，掌握其方法。活動準備：1、動物的圖片、幼兒操作卡片若干。2、數學課件。活動過程：1、幼兒觀察課件，找出動物的排序規律
2009-12-05
活動的設計意圖：氣球是孩子們生活中常見的事物，也是幼兒較喜歡的玩具之一。玩是孩子的天性，尤其是中班段幼兒，基于他們的年齡特點：活潑、好玩，同時他們對新奇、有趣的事物有了一定的好奇心，常常看到他們三五成
2009-12-05
活動目標：1、鞏固圓形、三角形、方形的主要特征，能排除大孝顏色的干擾進行圖形的分類。2、發展幼兒的觀察力和初步的歸類能力。活動準備：大的圓形、三角形、方形的胸飾各一個，圓形、方形、三角形卡片若干，大型積
2009-12-05
一、活動題目蘇打噴泉二、活動目標通過制作蘇打噴泉，培養幼兒觀察和動手操作的能力。三、適用對象4～5歲幼兒。四、活動所需資源塑料蓋的瓶子、吸管、膠帶、白醋、小蘇打、水、紙、筆。五、活動過程看一看。有趣的實
2009-12-05
活動目的：1.了解冰融化的過程。2.在探究的過程中學會從多角度解決問題。3.學習運用比較的方法在操作中發現問題、獲取經驗。活動準備：兩塊大小一樣的冰塊，托盤，每人一塊冰（里面凍有一個小禮物）記錄卡每人一張，
2009-12-05
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