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理論依據：《上海市學前綱要》中指出：幼兒是獨立的、發展的個體。只有在自主活動的過程中，兒童才能充分體驗自身的存在與價值，更好地獲得發展。兒童通過與環境交互作用生成并開展活動。在當前二期課改的教育理念下
2009-12-15
活動目標：1、知道六一是自己的節日，體驗節日的快樂。2、了解哥哥姐姐的活動，激發幼兒上中班的愿望。3、通過協同制作水果拼盤，加深對蔬果的了解，體驗分享的快樂，培養良好的衛生習慣。4、鼓勵幼兒在輕松、愉悅的
2009-12-15
活動目標1、能根據不同的聲音，區分是哪種物體發出的聲音。2、進一步體驗不同的聲音帶來的樂趣。材料提供鐵罐子、塑料瓶、沙子、黃豆、米粒、紙張操作層次一、將各種物品層次分開，分別裝在一個盆子里。二、提供瓶口
2009-12-15
活動背景：本周的主題是奇妙的聲音，那為了找聲音，了解聲音，孩子們和家長一起收集了許多能發出聲音的物品（如：鑰匙、紐扣、各種能發出聲音的玩具），各種各樣的瓶子便是其中之一，我們把這些瓶子放入了區角內供幼
2009-12-15
活動設計意圖：朽幼兒年齡小，注意力不集中，但比較喜歡參與區域活動，能遵守相應的區域規則，在開展丁娜請客主題中，我發現以區域活動的形式開展這個主題，幼兒的學習欲望更強烈，同時區域活動的開展能給幼兒提供多
2009-12-15
桔子屋：（美工區）1.制作餅干：玩法：運用模具印出餅干的形狀，根據盒子上的數量裝盒。目的：1)學習使用模具制作餅干。2)感知4以內的數量。2.描畫：玩法：根據底圖上的提示描畫或涂色目的：初步學習畫直線、曲線及
2009-12-15
主題思路家是幼兒熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境。父母及家人是幼兒最為親密的人，也是給幼兒最多親情體驗的人。孩子們在家里享受著父母的愛，是全家關注的焦點，他們在各方面得到無微不至的關懷，
2009-12-14
隨著教育改革的不斷深入，主題活動已被許多幼兒園所采用，主題活動的探究過程是幼兒主動發現的過程，它具有自發參與、自主探索、自由表現的特點。幼兒園綱要指出：幼兒園教育活動的內容應遵循既貼近幼兒的生活來選擇
2009-12-14
主題思路春天是萬物復蘇的季節，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象
2009-12-14
教學目標：1、知道三八節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗。3、使幼兒了解教師
2009-12-13
活動目標體會媽媽懷孕時的辛苦。學習朗讀唐詩。活動準備搭配小種籽「我愛媽媽」、水球、袋子、孕婦照片。活動過程1老師事先背著水球，妝扮成孕婦的樣子進教室，引起幼兒的好奇，問問幼兒：「老師這個妝扮像誰啊？」2
2009-12-11
（一）活動名稱：走一走（二）適用年齡：15個月（三）活動作用：幼兒：1、練習鉆及走平衡線的動作，發展寶寶的身體協調性。2、學習用大拇指，食指，中指三個手指抓東西的技能，促進寶寶手部小肌肉動作的發展。家長：
2009-10-27
目標：1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環。2、培養幼兒的堅持性。玩法：一、活動身體二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。三、探索不同的玩法。家長讓幼
2009-10-27
游戲1：小青蛙目標：培養對音樂的意識和對聲音的控制能力培養反應能力和思維的敏捷性鍛煉身體的靈活性游戲指導：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，媽媽大聲
2009-10-27
教育作用：1、培養寶寶聽故事的興趣。2、培養幼兒學說禮貌用語謝謝材料與場地：背景圖和小鴨、鴨媽媽、山羊、小雞、雞媽媽頭飾。活動過程：一、問候時光：1、接待。a、教師熱情的接待每一位寶寶：教師與寶寶及他們的
2009-10-27
活動目標：初步練習對角折紙；通過活動鍛煉寶寶手部動作的協調性與靈活性；培養寶寶對折紙的興趣。活動準備：正方形手工折紙、畫筆、膠棒。活動過程：教師向家長介紹活動目標并出示已折好的狗媽媽，貼到板子上，引起
2009-10-27
目標：1、練習在路沿上走、跳，發展幼兒的平衡能力及身體的協調能力。2、激發幼兒參與體育活動的興趣，并養成良好的活動習慣。準備：小魚若干玩法：一、活動身體二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。三、一
2009-10-27
朽親子游戲活動人員：全體幼兒、家長、教師活動目標：增加家長與孩子的親自之情活動準備：氣球、尾巴若干條，墊子、筐子、紙球等活動過程：l表演歌曲《秋天》l小二班比賽項目及規則：一．親子二人行（6個家庭）1、幼
2009-10-27
鉆山洞游戲目標：1.訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。游戲準備：山洞玩具游戲方法：1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個小山洞，另一人在山洞的一邊用小鈴等發聲玩具吸
2009-10-27
一、時間12月1日（星期五）早上9∶00二、地點江心公園三、活動準備1、一次性臺布數個2、彩虹傘3、小禮物人手一份4、彩色皺紙人手一條5、歡快的音樂和錄音機，電池6、長繩一條7、照相機四、游戲安排：1、親子游戲：（
2009-10-27
活動目標：多種形式幫助幼兒發展跳的動作。活動準備：圈活動玩法：1.可根據幼兒動作發展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳跳。2.家長幫助寶寶學跳。1)扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳
2009-10-27
游戲目的：1、體驗親子協作的樂趣和成就感。2、培養幼兒手部肌肉的控制能力。游戲準備：長方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個。游戲玩法：每次游戲可請四對家庭參加。家長與孩子在起點手持籃子準備。游戲開始
2009-10-27
目標：1、鍛煉鉆、爬、跑的動作，發展動作的協調性和靈敏性。2、感受參與大型親子體育游戲活動的樂趣。準備：拱門3個、淘米竹筐15個、瓢蟲頭飾15個、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組。方法：1、幼兒扮演瓢
2009-10-27
神奇口袋游戲是一則訓練幼兒觸摸覺的游戲。這則游戲是針對幼兒心理特點而設計的。特別適合23歲的寶寶玩，還可訓練幼兒對看不見的物品的分類。家長在和孩子游戲時可從以下方面著手：1、游戲準備：小口袋1個；各類水果
2009-10-27
目的：1、發展腿部肌肉，提高運動能力。2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。玩法：1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大
2009-10-27
主題宣示：今天的活動以小魚為主，通過給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列活動訓練寶寶手的靈活性，身體的協調性和感知事物的能力。活動（一）點名游戲時間活動目標1、敢于在大家面前大膽的表達自己。2、能主動和大家問好
2009-10-27
幼兒教育是一個人成長過程中的一個重要環節，而親子教育又是幼兒教育中的一個重要組成部分，親子活動在孩子的發展中有著十分重要的意義：首先，親子活動是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動。它即可以促進幼兒身體生
2009-10-27
教育作用：1、幫助寶寶用已認識的顏色進行點畫。2、發展寶寶手部動作。材料與場地：紅、黃顏色，設計成形的服裝樣板圖，紙張，音樂。小推車、羊角球、小搖車。活動過程：一、問候時光：1、接待。教師與寶寶（媽媽爸
2009-10-27
游戲1美麗小屋游戲目的做做玩玩，體驗親子同樂。環境創設用廢舊的冰箱包裝盒制成小屋(兩邊挖洞做小窗)，卡通圖章、粘紙若干。玩法1.父母與寶寶一起玩裝扮小屋。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變
2009-10-27
目的：1、發展腿部肌肉，提高運動能力。2、在愉快的活動中獲得知識、增進親子之間的感情。玩法：1、孩子與家長相對而坐，雙手體后支撐，兩腳腳底互頂。接著家長一腿繃直，一腿彎曲，孩子的左右腿繃直或彎曲剛好與大
2009-10-27
八種親子教育的指導形式：（1）親子活動游戲法：講解目的、方法家長指導寶寶游戲教師觀察。活動中強調：A、創設豐富的活動：滿足嬰幼兒不同的興趣。如：在活動中讓寶寶利用各種紙盒、奶罐、易拉罐、碗進行壘高游戲。
2009-10-27
一、加強師資及隊伍建設與管理1、選擇教師的基本條件：（1）有愛心、耐心、師德高尚（2540歲之間）（2）有一定的教育教學能力（3）具有一定的學歷層次和相應的教師職稱2、建立多種培訓管理機制（1）制定自培工作與實
2009-10-27
親子游戲：小馬得兒駕（適合年齡：0-3歲）媽媽坐在凳子上，寶寶兩腿分開坐在媽媽的腿上，放一些節奏感強的音樂，媽媽跟著音樂節春天抖動雙腿，讓寶寶感知節奏的同時感受快樂。親子游戲：變魔術（適合年齡：0-3歲）兩
2009-10-27
可愛的笑寶，總是喜歡用嘴巴來探索世界。一切新鮮好玩的東西，他們還無法從概念上進行判斷，便一股腦塞進嘴巴，先從味覺上來認識吧！可是，這可急壞了父母們＆寶和體發育不完善，一旦誤食，比起成人更容易受傷，且癥
2009-10-27
游戲目標：1、訓練爬、跑等動作技能。2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。游戲準備：1、經驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾
2009-10-27
活動目的：1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。2、學習履行一些簡單的安全行為。活動準備：提供若干組成對的安全行為與危險動作的圖片如：用樹枝打鬧、投擲小石頭、揮動小刀等。提供若干個安全品或
2009-10-27
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