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活動目標1．消防隊員是社區中幫助我們救火的人，消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。2．消防隊員穿著特別的制服，消防車會發出特別的聲音。3．學說：消防隊員叔叔真勇敢�；顒訙蕚�1．消防中隊駐地、消防車、消防
2009-10-27
活動目標：1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。初步培養幼兒的安全意識�；顒訙蕚洌�1.小兔、小狗胸飾若干，照相機。2.編排情境表演�；顒舆^程：1.導入活動，激發興趣。兔媽
2009-10-27
活動背景：目標是能體現自我，培養幼兒的動手、動腦的能力，能積極地參與各種活動；初步感知五官，知道它們的功用以及該怎樣保護它們。朽的幼兒由于年齡的特點，活動中以直覺行動思維為主，他們在用自己的感官，獲得
2009-10-25
活動目標：1、使幼兒了解各動物的特征，并知道它們愛吃的食物。2、引導幼兒學說一句話：（小狗）我請你吃（肉骨頭）。3、幫助幼兒學習禮貌用語、學做小主人�；顒訙蕚洌�1、請大班幼兒排練好情境表演請客。2、布置娃
2009-10-25
目標使幼兒能夠聽懂表示地點、方位的話語，理解相互聯系的幾句話。準備各種小動物及其喜歡吃的食物（模型或圖片）。過程1．教師和幾名幼兒分別將食物藏到樹上、草地上或其他地方。2．教師或幼兒發出指令，幼兒尋寶。
2009-10-25
活動目標１、教育幼兒關心他人，有好東西愿意與人一起分享。２、培養幼兒積極參與表演，大膽在集體面前表述的興趣和能力。３、引導幼兒運用以有生活進行故事創編�；顒訙蕚洌薄⒄埓蟀嘤變号叛莺们榫肮适卤硌荩唬病⑿�
2009-10-25
設計意圖：在日常的生活中，當孩子們看到毛毛蟲的時候總是會表現出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而，絕大多數幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。于是我們根據活動主題設計了一系列的活動，語言活動《毛毛
2009-10-25
設計意圖：生活是五彩的，陽光是七色的，多姿多彩的世界吸引著每一個幼兒。在認識解放軍叔叔的時候，孩子們興奮地說：綠色的衣服，綠色的衣服。于是教師順勢問：還有什么是綠色的？小草，森林馬可：我的眼鏡也是綠色
2009-10-25
活動目標：1、在寬松愉快的氣氛中培養幼兒說的愿望與積極性。2、初步培養幼兒日常衛生習慣，并愿意用我會自己的句式說說自己會做的事�；顒訙蕚洌喝宋镔N絨兩個、衛生小卡四張、音樂、錄音機活動重點：培養幼兒積極觀
2009-10-25
活動目的：1.知道并說出各種抵御寒冷的方法。2.知道運動可以使身體暖和，并親身感受運動帶來的暖和�；顒訙蕚洌骸杜吕涞男】铸垺窉靾D一副、律動音樂動磁帶。活動過程：一、恐龍來了現在是什么季節？在冬季你們有什么
2009-10-25
活動目標：1、對花布的一物多用感興趣，并樂意用三字句兒歌，議議花布的變化。2、能根據生活經驗想象花布的多種變化�；顒訙蕚洌�1、花布若干塊。2、花布折疊的不同花式制品。重點：學習用三字句編兒歌。難點：能用自
2009-10-25
活動目標：1、通過活動激發幼兒的勇敢精神。2、發展幼兒的口語表達能力和發散思維能力。3、讓幼兒初步掌握跳、堯爬、抱、幾個動詞，并能夠用身體動作進行表演。4、學會朗誦兒歌�；顒臃绞剑杭w、個別活動準備：課件
2009-10-25
一、活動目標：1、復習以某一物體為中心，認識上下、前后、里外的空間方位。2、通過環境的創設，激發幼兒活動興趣。3、學習句式：我在╳╳上（下）發現（抓到了）一只老鼠。二、活動準備：1、黑貓警長頭飾，白貓警士
2009-10-25
設計意圖：小娃娃是幼兒在平時經常能夠接觸的玩具，比較親近，而且幼兒也很樂意去抱抱它們，和它們一起游戲。朽的幼兒語言的表達還沒有完全發展，所以可以通過幼兒喜歡的活動激發他們學習的興趣。并且在聽聽看看說說
2009-10-25
目的：1、在游戲情景中愉快地練習進餐的正確姿勢，養成文明進餐的良好習慣。2、繼續學習使用禮貌用語：好！謝謝、再見請等。準備：炒米1斤，碗勺各30個，雞婆婆和雞寶寶頭飾各1，圍咀，圍裙各1個，餐巾30條，小兔、
2009-10-25
目標提高幼兒對語言的理解能力準備畫有不同顏色、動作的鴨子卡片若干份。過程1．發給每個幼兒一張小鴨子卡片。圖片上小鴨子的顏色、動作各異，背景不同。例如：黃色小鴨子、白色小鴨子、麻花鴨子、游水的小鴨子、在
2009-10-25
教學目標：1、會用一些東西來描述春天的景物；2、能夠用手部動作或身體其他部位的動作來表示這些動詞；3、能夠了解春天來了大自然發生了些什么變化；4、會用學會的動詞描述生活中的其他事物。教學對象：朽幼兒教學準
2009-10-25
活動目標：1、在有趣的活動中，學會乖、扔、鼠的正確發音。2、培養良好的公共衛生習慣�；顒訙蕚洌盒∝i、小老鼠吃香蕉的圖片各一張；實物香蕉一個；紙簍�；顒舆^程：一、進行游戲，激發幼兒興趣。1、吃水果游戲：請
2009-10-25
教學要求：1、使幼兒知道故事的名稱、角色、基本內容。2、幼兒模仿小動物的叫聲。3、學習詞：太輕、太響、太快、太慢。教學準備：教學圖片教學過程：一、出示小花貓，問：小朋友，你們看它是誰呀？（小花帽）對了，
2009-10-25
活動目標：1.喜歡參與猜謎活動，并愿意與教師對答.2.嘗試仿編兒歌.活動準備：水果卡片、水果實物、摸袋、隱藏好的卡片每人一個，音樂，展示板，水果貼畫活動過程：﹙一﹚1、音樂游戲：采果子幼兒聽音樂玩開汽車的游
2009-10-25
活動目標：1．幼兒能認真觀察畫面內容并充分想象，表達自己的見解。2．通過畫面內容，教育幼兒不要隨便離開集體。活動準備：圖片四幅活動過程：一．引出課題1．師：雞媽媽帶著小雞到草地上去捉蟲吃，小朋友你們猜會
2009-10-25
一、活動目標：1．引導幼兒觀察照片中人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼。2．讓幼兒感受家庭中的親情，初步培養幼兒愛家庭、愛父母，尊敬長輩的情感。二、活動準備：一張全家福畫像、幼兒的全家福、照相機
2009-10-25
主題說明：小草和小燕子帶來了春天的第一聲問候，也喚醒了幼兒對春天最初的印象，帶著他們到草地上去跑一跑、跳一跳、翻個跟頭、放放風爭吧�。。∽屗麄儽M情地在大自然中玩耍，去觀察、去體驗、去感受春天的氣息，用
2009-10-25
主題由來：在家里倍受嬌寵的笑貝，帶著許多小問號，要離開父母的懷抱，進入一個全新的世界，開始學習在集體中獨立地生活。幼兒要學習與別人交往，嘗試獨立做事，嘗試合作，嘗試分享等。可是，每一個孩子都是一本豐富
2009-10-25
目標：1.培養幼兒細致的觀察力。2.提高有的表達能力。3.能大膽的表述。準備：春天的圖片；到戶外觀察春天等過程：1.出示圖片引起幼兒興趣，請幼兒認真觀察，說說圖片上有什么？2.引導幼兒找春天的秘密，1）.先在室內
2009-10-25
設計思路：這個主題應該說是我們老師預設與孩子的生成相結合的活動。在開學初我們老師根據《指南》第二部分的活動指引關于學習活動中的內容中指出：讓幼兒運用多種感官感知周圍事物，嘗試多途徑地收集信息，樂意交流
2009-10-25
一、主題的由來：開學了，我們的孩子第一天來到幼兒園接觸的便是陌生的一切：老師，同伴、環境等，為了讓孩子喜歡和熟悉新的一切，忘記離開父母的憂慮，喜歡幼兒園，我們為孩子創設了溫馨而有特色的環境來吸引他們，
2009-10-25
一、主題名稱：我的爸爸三、主題生成原因：家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。在上一個的主題中，孩子們去了解了媽媽的一些生活并嘗試給媽媽過節。孩
2009-10-25
目標：1、鼓勵幼兒用自己想象的動作自由的表現蝴蝶與花的形象和愉快的心情。2、學習聽辨樂句。提供：頭飾t磁帶指導：1、引起興趣今天老師給你們帶來一首好聽的曲子，名字叫蝴蝶找花。你們想聽嗎？我們聽聽看有什么感
2009-10-25
活動產生的背景：《上海市學前教育綱要》中指出，朽階段幼兒的知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚的興趣，探索世界不妨從他們最貼近的自身開始。在偶然的交談中被老師呢稱為寶寶的張佳豪不高興地說：老師，我叫
2009-10-25
設計思路：本次活動教師有著三方面的考慮：1、孩子們對飼養角里的小烏龜特別感興趣，每天自由活動時，總能看見一群孩子圍著小烏龜說得說，笑得笑，有的孩子還猜測想象著小烏龜的動作，小烏龜的想法�？僧斀處焼柶鹦�
2009-10-25
設計由來：34歲是幼兒語音發展的關鍵年齡，想讓幼兒有一個好的語言發展，那么一定要使幼兒有一個良好的傾聽習慣，并且學會傾聽，《綱要》中也提出要培養幼兒有良好的傾聽習慣。結合《綱要》及本班幼兒的年齡特點開展
2009-10-25
活動目標：1、培養幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與小朋友，老師一起愉快游戲的情感。2、教會幼兒學習傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規則。3、學會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應的手勢動作�；顒訙蕚�
2009-10-25
一、主題實錄春天到了，我們把孩子們帶到了人民公園，突然開始下起了小雨。時下正是春雨綿綿的季節，而孩子們也異常喜愛雨天。看，下著什么？雨落來時象什么？這時，孩子可利用眼睛觀察到的及平時積累的下雨經驗展開
2009-10-25
教學目標：1、知道三八節是婦女節，是媽媽、老師等所有女人的節日，體會她們的辛苦，激發幼兒愛老師的情感。2、要求幼兒安靜傾聽同伴談話，不隨便插嘴，能從同伴與教師的談話中學習新的談話經驗。3、使幼兒了解教師
2009-10-25
一、主題的產生：一天，顧麗晴從家里帶來了一只小灰兔，班里的孩子們開心極了，把小灰兔團團圍住，有的用手摸摸它，有的找來食物喂它，更多的孩子開始討論和爭議有關免子的問題，我抓住了兔子這個孩子們感興趣的主題
2009-10-25
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