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活動目標：１.知道自己家鄉的特點，激發幼兒愛家鄉的情感。２.發展幼兒的動手能力，培養幼兒對美的表現力。３.通過認識家鄉，能畫出自己喜歡的家鄉的某一特點。活動準備：家鄉景物的圖片，畫紙，彩筆。活動過程：1、
2009-07-05
活動目標：1、加深幼兒對祖國的認識。2、發展幼兒的認知能力和靈敏的反應能力。3、通過游戲，鞏固幼兒對祖國各方面知識的掌握。活動準備：有關祖國各方面的知識，記分牌活動過程：一、導入教師：你了解我們的祖國嗎
2009-07-05
活動一活動名稱：馬路上的車子重點領域：社會、科學活動方式：集體預設目標：1、通過觀察認識馬路上的各種車子，了解汽車在馬路上行駛的實況．2、培養幼兒仔細觀察的能力及口語表達的能力．。3、培養幼兒初步的交通
2009-07-05
活動目標：1、了解宇航員的成長經歷，懂得認真學習和鍛煉身體的重要性。2、對宇航員有敬佩的心理，有當宇航員的愿望。活動準備：有關楊利偉的故事。活動過程：一、提問引出興趣。你們知道宇航員嗎？那中國第一位宇航
2009-07-05
晨間活動：小小加工廠（扎掃帚、搓繩子、繃線、編辮子、串珠子等）、建構區、娃娃家、商店、醫院等區域活動。重點指導：學習扎掃帚、搓繩子的技巧。引導幼兒兩個一組協作扎掃帚，探索用不同的材料搓繩子。分散活動：
2009-07-05
冬天是令人難忘的，更是值得去體驗的。我們通過帶領孩子們觀察、體驗、探索和嘗試，一方面讓他們了解冬天的特征，人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化；另一方面，幫助他們養成良好的衛生習慣和生活習慣（能天天
2009-07-05
設計思路：新課程要求教師能善于發現活動中可以生成的內容，能反映孩子的興趣需要，從中捕捉有價值的信息，抓住契機，進行預設。《公益廣告》這一活動是來自于主題探索活動《路邊新事》的分支活動，也是教師與幼兒隨
2009-07-05
一、生成背景：秋天，是一個多彩的季節；秋天，是一個豐收的季節；秋天，是一個氣象多變的季節。感知秋天，最好的辦法就是讓幼兒到大自然中去，領略秋天的美景，尋找捕捉秋天的變化。圍繞秋天這一主題，我們將內容擴
2009-07-05
內容和要求：1.通過活動來調動幼兒參與活動的積極性，有大膽的創新精神。2.鍛煉幼兒的語言組織能力，要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景，并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。環境與材料：各
2009-07-05
一、活動設想：合作活動能有效地培養兒童的合作意識，消除幼兒內心的抑郁、孤僻、愛搗亂等消極心態和行為，增強他們愉快和諧與人交往的能力。在素質教育全面推進的今天，從小培養幼兒的合作能力和意識尤為重要。針對
2009-07-05
活動總目標：通過一系列的活動，引導幼兒討論、制定秋游計劃，激發秋游欲望.活動（一）商量秋游海報活動目標：通過討論，讓孩子們明確在海報上要寫明哪些內容。對秋游情況更加了解。活動指導：1.我們要怎樣讓爸爸、
2009-07-05
主題來源：一年當中總有一些特別的日子，時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。節日不僅是我們生活經驗之一，也是文化習俗的表現。圣誕節是一個充滿溫馨和幻想的節日，圣誕老公公可以說是幼兒幻想世界中的人物，
2009-07-05
主題說明：小朋友對自己生活、居住的地方非常熟悉，為了讓幼兒進一步了解自己家鄉風貌及居住地區與人們生活的密切關系，教師設計了本主題的某些活動，讓幼兒形成大家庭大社會的概念，使幼兒關心社會的人與事，懂得愛
2009-07-05
主題目標：會用競賽、評價榮譽感和責任感等活動后的體驗來激勵自己。活動名稱：參加運動會活動要求：幼兒學會在困難面前鼓勵自己去試一試，初步體驗經過努力獲得成功的喜悅。活動準備：1.各種頭飾各一只，花環2個（
2009-07-05
第一項活動：說說我們身邊的橋目標：從師生共同收集的資料中，了解橋的造型。建議：欣賞不同的橋梁的照片。如：公園里的拱橋，高架橋，黃浦江上的南浦、楊浦等大橋。討論：1、這些橋有什么不同？、2、這些橋分別在什
2009-07-05
你見過這樣的墻嗎？紫砂郵票墻：40多幅彩色手繪郵票設計手稿，主題全是紫砂壺，壺形稀奇古怪，勾畫稚趣可鞠；梁祝化蝶墻：40多張兒童版的梁祝蝶躍然與墻上，化蝶后的梁山伯與祝英臺滿是純真的表情，就像幼兒園里親密
2009-07-05
活動目標：1.通過幼兒對拼擺圖形、數量統計、講述交流等實踐體驗，激發幼兒參與活動的積極性與主動的探索精神。2.感受探索活動的樂趣，體驗成功的快樂。3、教育幼兒不怕困難，有始有終地完成任務，培養幼兒的任務意
2009-07-05
一、主題產生的原因：一天，晨間談話，孩子們興致勃勃地談論自己外出旅行的事情。爭先恐后告訴我自己旅行過的地方，坐過的交通工具等-----陽陽：我回老家浙江，坐過飛機、火車，余在洋：我去香港時坐過火車，豆豆：
2009-07-05
預定目標一、學做人1、就餐時能夠與大人、同伴分享食物養成不挑食的習慣。2、能夠認真的與同伴一起合作做一道菜。3、養成禮貌就餐的好習慣。4、能夠遵守運動時的規則，運動時有助人為樂深具有較強的參與意識，5、感
2009-07-05
活動目標：1、熟悉、了解如何愛護和正確使用學習用品。2、逐步習慣獨立整理和保管好自己的用品。活動與指導：1、我和書包做朋友（1）把家里已經買好的書包帶到幼兒園。（2）觀察、討論：向同伴介紹自己書包的特點，
2009-07-05
活動目標；1.知道紅樹林是國家級自然保護區.2.引導幼兒用繪畫，語言等表達對紅樹林的熱愛之情，培養幼兒愛家鄉的情感.活動準備：幼兒帶參觀紅樹林，有關紅樹林的圖片，VCD.活動思路1，以討論的方式引導幼兒回憶紅樹
2009-07-05
設計思路：到了大班，幼兒越來越表現出對數字的興趣，特別是這學期初，我們在班上區域墻壁上布置了一個大蝸牛時鐘和日期表，孩子對此特別感興趣，自由活動時總是成群的圍在那撥弄一翻，孩子們邊玩邊說現在幾點了今天
2009-07-05
設計意圖：開展此活動是為了使幼兒進一步了解動物的特有習性，讓幼兒通過主動的觀察發現動物與人一樣對自然環境、氣候有本能的適應能力。同時激發幼兒對大自然的探究興趣，引導幼兒根據動物本能的反應進行探索、分析
2009-07-05
一、設計思路自從我班開展主題系列活動環保小衛士后幼兒積極性很高，并利用休息時間和家人一起去社區、公園等公共場合間被人們一起的垃圾，孩子們發現垃圾中最多的便是一些花花綠綠的包裝袋。老師，這些花花綠綠的袋
2009-07-05
活動背景孩子們對于恐龍有著濃厚的興趣，經常會看到他們帶著有關恐龍的書和玩具來與同伴分享，在行為上也會模仿恐龍的叫聲、動作于是我來研究恐龍這一主題活動產生了，我們組織幼兒開展了如共同收集恐龍資料、恐龍大
2009-07-05
一、活動背景：開學一個月后就將迎來祖國媽媽的生日十月一國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子會問：
2009-07-05
主題的由來秋游的時候，孩子們在大自然中發現了一些美麗的葉子。他們撿起葉子，對著太陽看葉子的脈絡；他們把葉子當成扇子，追逐著給朋友扇風。看似十分平常的葉子，讓孩子玩得真高興啊！是啊，大自然原本就有足以讓
2009-07-05
預設教育目標：1、進一步培養幼兒對科學的興趣，增強幼兒對科學的探索欲望。2、發展幼兒的觀察思考、操作實驗、分類歸納的能力。3、初步培養幼兒用電的安全意識，了解電與人類的關系。預設教學目標：1、了解有關電的
2009-07-05
主題生成環保意識是一個人應具備的素質之一，但我們發現幼兒及家長在日常生活中浪費紙張及其他資源、使用一次性物品等現象較嚴重，于是，我們決定進行減少垃圾的主題探究活動。活動目標：了解垃圾的危害，能從自身做
2009-07-05
主題我們幼兒園的綠蔭苑建成了，我興致勃勃地領著孩子們來到綠蔭苑，哇！多美的籬笆！好象來到我鄉下奶奶家了！瞧！這葉子彎彎的，好象在向我們招手！孩子們七嘴八舌地聊開了。這上面還缺點什么呢？我提問了，花，幾
2009-07-05
設計意圖：一、活動目標與內容的選擇課程指南中指出：從小就要讓幼兒初步了解人與環境的依存關系。《動物大世界》不同的家園這一主題主要目標是讓幼兒了解常見動物不同的特點及其與周圍環境的關系。本活動為實現上述
2009-07-05
設計思路：當一個主題剛剛進入的開始階段，教師對幼兒的已有經驗必須做了解，如何真正了解幼兒的內心世界呢？談話的方式來解決是最好的。活動目標：1、給幼兒寬松的氛圍，讓他們大膽地表述自己的想法。2、通過聯想和
2009-07-05
設計思路：按照孩子們的要求，我在美工區里繪制鐘表用于網絡圖的裝飾，在繪畫的過程中，通過對不同作品的對比，孩子們發現，他們制作的鐘表，款式不同，名稱不同，鐘面的結構不同，他們發現原來有許多小朋友還不真正
2009-07-05
活動產生背景：我們幼兒園的老師外出旅游時，帶回來幾種好看的燈，孩子們看非常感興趣，就開始議論起自己有什么好看的燈，并且也帶來了好多種燈，也提出了很多的問題，并試著自己去解決，其中為什么燈上的燈泡不一樣
2009-07-05
工作要點：1、初步了解我國的名勝古跡、民族文化等，能根據已有經驗技能創造性的表達對祖國的熱愛之情。2、知道我國是一個多民族國家，認識幾個主要的少數民族，初步了解其主要居住地、服飾特點和生活習俗等。對富有
2009-07-05
活動目標：1、了解動物過冬的不同方式。2、幼兒能大膽選擇并講述選擇的理由。3、激發幼兒探索動物生活的興趣。活動準備：操作卡人手一份、小動物圖片若干、課件、投影儀、枕頭、沙包、南方標記。活動過程：一、談話
2009-07-05
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