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大班主題教案:奇妙的蛋

活動由來:前一段時間,我們研究了《鳥》的主題,在研究過程中,孩子們通過自己找資料,與同伴分享經驗,實物參觀等許多方式,了解了鳥的種類、基本外形特征、生活習性等知識。通過研究,孩子們繼而對鳥的共性--生

2009-11-29

大班主題教案:鳥

資源利用1.培養幼兒細心觀察事物、善于發現和提出問題,并積極尋求答案的態度2.了解有關鳥類的基本常識,激發幼兒的愛鳥意識及環保意識。幼兒的疑問:1.小鳥為什么會飛?2.為什么剛出生的小鳥沒有羽毛?3.我們

2009-11-29

大班主題教案:你最喜歡什么顏色

教師根據各領域的內容,設計了拓展活動的目標為:1.語言領域:引導幼兒運用復合句式,提高幼兒的語言表達水平。2.科學領域:能運用已有的知識和日常生活的經驗表達和表現自己的想法。3.藝術領域:讓幼兒在各種活

2009-11-29

大班主題教案:美麗的中國結

設計意圖:新年快到了,教師在活動室里掛上了中國結。古樸而漂亮的中國結給活動室增添了節日的喜氣。許多幼兒不認識中國結,他們好奇而又熱烈地詢問著。老師,這是什么呀?真漂亮!老師,我家的墻壁上也有這個東西。

2009-11-29

大班主題教案:美麗的大自然

設計意圖:當人類開始注意生態環境的時候,熱愛自然、探索自然是我們必須深植于心中的觀念,環境教學可能的任何形式發生在任何時候,任何地點,教師還需要引導幼兒運用自己的五官去探求自然之謎,與幼兒共同欣賞、發

2009-11-29

大班主題教案:茫茫沙漠

設計意圖大漠孤煙直,長河落日圓。沙漠、駝鈴、落日,幼兒在媒體上所看到的茫茫沙漠,常常有一種詩意的壯美。然而,沙漠卻是無情的,正嚴重地威脅著人類的生存。來自沙漠的沙塵暴,已對我國北方居民的正常生活帶來嚴

2009-11-29

大班主題教案:路邊投幣機

投幣機是生活中的新生事物,孩子們對它既熟悉又陌生。主題活動路邊投幣機旨在引導幼兒從關注投幣機開始,通過尋找、探究、采訪和交流,與社會生活資源及周圍人的互動,產生了解各種新事物、搜索新信息的興趣,初步感

2009-11-29

大班主題教案:樂器

主題的由來:在日常生活中,我發現孩子們對音樂區的小樂器很感興趣,很多小朋友天天帶有關樂器的圖書、光盤、還有各種小樂器玩具等等。活動區時候他們到音樂區來開個人的音樂會,還有很多捧場的小觀眾呢,很是熱鬧!

2009-11-29

大班主題教案:蠟染

一、設計思考蠟染是我國民間傳統的手工藝術,具有悠久的歷史。蠟染工藝品能夠運用于幼兒生活中,蠟染懸、帽子、圍巾、肚兜等貼近幼兒生活,能適應幼兒的認知、經驗和心理發展特點。開展有關蠟染的主題活動,給幼兒講

2009-11-29

大班主題教案:昆蟲樂園

一、適合范圍:適合大班級部。二、設計意圖:我們大班級部近期開展的主題是《夏日的夢想》這個主題,由于這幾天天氣漸熱,百花已漸漸盛開,許多的小昆蟲也飛了出來,我帶孩子到院子里玩時,他們會追著一只蝴蝶跑上一

2009-11-29

大班主題教案:快樂圣誕節

一、主題來源:一年當中總是回有一些特別的日子,時令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。節日不僅是我們生活經驗之一,也是文化習俗的表現。圣誕老公公可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到許愿

2009-11-29

大班主題教案:驚奇一線

設計意圖:在環境的創設上,教師往往要耗費很大的精力,但幼兒未必喜歡。根據《綱要》的精神,環境布置應創設開放性教育環境,體現環境的可操作性、參與性和層次性,我們班開展了驚奇一線主題墻飾活動。首先,確定環

2009-11-29

大班主題教案:健康郊游餐

活動目標:1、在選購營養午餐的活動中,提升幼兒對營養、新鮮、合理的飲食與健康身體關系的理解,豐富健康飲食的經驗。2、感受合作分享的快樂活動準備:超市貨架、食品(標有價格和保質期)、購物盤、評判牌活動過程

2009-11-29

大班主題教案:家鄉的老建筑

一、設計思路我們居住的這個小鎮是曾經的江南水鄉,青瓦白墻,小橋流水。在開展我們的城市主題活動中,我們根據地域特點,充分利用社區資源,組織了尋訪老建筑等一系列活動,讓活動更貼近幼兒已有的生活經驗,使幼兒

2009-11-29

大班主題教案:家鄉的黃河石

生成背景一天,揚揚小朋友從家里拿來一本印有黃河石的掛歷,自豪地宣稱掛歷上的黃河石是蒼爸的收藏品。孩子們好奇地圍上去砍賞,七嘴八舌地議論起來:瞧,一條龍。不,是云彩。像雪花。像老爺爺。同時,孩子們也提出

2009-11-29

大班主題教案:各族人民大團結

設計意圖幼兒在電視中見過不少的少數民族的形象,平常也學習過、聽過不少少數民族的歌曲,少數民族的人們都能歌善舞,具有獨特的風土人情和民族文化。此活動旨在讓幼兒進一步認識幾種少數民族的服飾特征、生活習慣及

2009-11-29

大班主題教案:風

活動一活動目標:1.初步了解風,體驗與風游戲的樂趣。2.運用圖象表征的手段表達對風的認識。活動準備:彩筆、紙(大小不同);事先了解幼兒對風的認識程度。活動過程:1.風在哪里。帶領幼兒摸摸、抓抓,體會風是

2009-11-29

大班主題教案:豐富的表情

[活動由來]人類的感情細膩深刻,表情豐富多彩。一方面,幼兒很小的時候對成人的表情就特別敏感,大班的孩子對他人表情的變化更加敏感,有的幼兒在看到他人某一種表情時會感到特別好玩,故意讓對方再現這一表情,他

2009-11-29

大班主題教案:房子的故事

活動由來:班中男孩子比較多,對建筑區搭建活動非常感興趣,每天建筑區搭的房子都不一樣,有許多孩子還從家中帶來了售樓海報等帶有房子圖片的資料,放到建筑區照著搭,看到孩子們對建筑區有這么大的興趣,便設計了此

2009-11-29

大班主題教案:房子

一、主題活動的由來區域活動中的建筑區深受幼兒喜愛。建筑區的游戲,能夠體現幼兒的邏輯思維能力、幾何建構的認知能力、合作交往能力等。為了豐富幼兒的搭建經驗,我們和幼兒一起收集了大量的建筑物圖片,在匯總、挑

2009-11-29

大班主題教案:方臉和圓臉

一、活動目標:1、初步理解故事內容,知道物體有方有圓,輕易分開就不能使用,知道人與人要和和氣氣才會幸福美滿。2、體驗角色情感,激發幼兒想說敢說的愿望,發展幼兒的擴散和逆向思維。二、活動準備:1、大教學掛

2009-11-29

大班主題教案:動物的生存本領

活動由來:在日常生活中,發現孩子們在看圖書、講故事、討論、聊天時,對小動物很感興趣,而且總是愛問我一些關于小動物們生活的問題。為了滿足孩子們的求知欲望,更進一步的了解小動物的生活,因此開展了此項活動。

2009-11-29

大班主題教案:地球生病了

資源利用1、通過活動,使幼兒知道地球是人類的家,讓幼兒初步了解人與環境的依存關系,逐漸形成保護環境的意識。2、會觀察、比較環境的變化。協助幼兒了解地球生病的原因。知道環境被破壞是很多原因造成的。研究如何

2009-11-29

大班主題教案:燈泡

活動產生背景:我們幼兒園的老師外出旅游時,帶回來幾種好看的燈,孩子們看非常感興趣,就開始議論起自己有什么好看的燈,并且也帶來了好多種燈,也提出了很多的問題,并試著自己去解決,其中為什么燈上的燈泡不一樣

2009-11-29

大班主題教案:車的王國

活動由來:上學期我園對科學領域的主題活動進行了初步的研究與實踐,經過開學初本園組織的理論學習與交流,對主題教育網絡模式有了進一步認識,本次主題教育選擇的內容是預設的,為了了解預設的教育活動,是否符合幼

2009-11-29

大班主題教案:春天

一.目標:1.樂意參加了解春天的活動,有探索的興趣。2.在系列的觀察、探索活動中,發現春季一些植物和動物的生長活動,知道季節的變換與一些動植物的生長過程的關系。3.有初步的環保意識知道動植物是我們人類的

2009-11-29

大班主題教案:長長的畫

目標1.引發幼兒對長形畫的興趣。2.激發幼兒的想像和創作欲望。3.促進幼兒審美能力與創作能力的發展。過程:(出示作品《高瘦小女孩》)師:你從畫中看到了什么?幼:一個小女孩。師:這個小女孩的體型是什么樣。幼

2009-11-29

大班主題教案:彩虹國歷險

資源利用1、喜歡在探索活動中大膽想象,說出自己的想法,并用實驗來驗證。2、知道彩虹的形成與陽光和水有關。3、培養幼兒不怕困難,勇于實踐的精神。幼兒的問題:1、為什么會有彩虹?我們能自己制造彩虹嗎?2、制造

2009-11-29

大班主題教案:我會做豆漿

活動目的:1、嘗試用不同的工具制作豆漿,探究了解各種工具的特點和使用方法,解決制作過程中發現的問題;并能用語言、圖表表達交流制作的過程。2、體驗、分享制作豆漿的快樂,感愛科學技術的發展對人們生活的影響。

2009-11-29

大班主題教案:恐龍世界

活動由來:北京紫竹院公園的侏羅紀恐龍的展覽,我知道幼兒喜歡恐龍就去錄像、照相。許多小朋友參觀后拿來照片,他們對恐龍很有興趣,看到孩子們對恐龍這樣感興趣,我們與孩子一起定下這個主題恐龍世界主題。活動目標

2009-11-29

大班主題教案:變的繩子

活動來源新學期開始,給幼兒發新課本時老師們把捆書的繩子丟在一起,準備當廢品處理掉。沒想到孩子們看到以后,如獲至寶,紛紛拿起繩子自發地在院子里玩了起來。有的把幾根繩接在一起跳繩,有的兩人一組翻繩;有的聚

2009-11-29

大班主題教案:超級變變變

設計意圖:幼兒思維的主要特點是具體形象性,所以他們好模仿和表現。大班的幼兒對周圍事物已具有了一定的感性經驗,也具備了定的肢體表現能力,他們會用肢體動作來表現各種物體形象。鑒于此,我設計本次活動就是給予

2009-11-29

大班主題教案:園里的甜蜜

活動目標1、通過對幼兒園生活往事的回憶,激發幼兒對幼兒園生活依依不舍的情感。2、培養幼兒專心傾聽別人講話的習慣。3、能用較連貫的語言表達自己的感情,能利用廢舊材料有創意地裝飾自己的甜蜜回憶盒。活動準備

2009-11-29

大班主題教案:心跳咚咚咚

為了更好地完成我園扶助園的教學幫扶工作,我們一行六人利用半天的時間實地考察了兩所幼兒園,通過次行,我對兩園有了初步印象,可以看出兩園的幼兒對客人老師都有了敬意,他們都有渴望愛和探索知識的神情。一所園的

2009-11-29

大班主題教案:過春節

活動背景:元旦假日剛過,一些孩子來園帶來了新玩具,有的孩子說:這是我媽媽給我的新玩具,她說我大一歲了,7歲了。有的孩子說:我奶奶說再過幾天,等過了新年,我也可以7歲了。關于什么時候是過年,引起了幼兒的爭

2009-11-29

大班主題教案:我喜歡的汽車

設計意圖有個幼兒帶來了一本《小小車迷》的書,許多幼兒都被里面各種各樣的汽車吸引住了,總聽到他們聚在一起說:哇!這輛車真漂亮!更讓我驚奇的是,幼兒對許多汽車的牌子都了解得十分清楚。隨著現代生活水平的提高

2009-11-29

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