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設計意圖：有現實生活中，輪子的應用非常廣泛，它給人類帶來了很大的好處，幼兒經常看到，用到輪子，但他們從來不大思考為什么在這些地力一裝上輪于，有什么用？這主要是現今的孩子缺乏發現力和主動嘗試的精神。為了
2009-10-13
設計意圖初夏雨水多，陽光烈，傘是幼兒經常接觸的用品，他們通常對傘都很感興趣。借此機會，可以讓孩子了解傘面是利用不吸水的布制成的，讓幼兒通過實驗了解不同布的吸水性，從而理解傘面的制作道理。鼓勵幼兒積極主
2009-10-13
設計思路：《高老鼠和矮老鼠》這則故事內容生動，其中選取了司空見慣的日常情形與事物組成故事情節，讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到：哦，只有仔細的看，我的身邊、我的生活中的事物會更加精彩：往高處看是一個樣子
2009-10-13
設計意圖：本課取材于生活中常見現象在一個容器里加水水位會升高，但是幼兒雖一直能在生活中看到類似現象但不知道其中的原理。經過本次活動讓幼兒明白這一物理現象。活動從實際出發加強趣味性，有效刺激每一位幼兒在
2009-10-13
活動目標：（1）知道動物都會保護自己，而且它們保護自己的方法是多種多樣的。（2）學會按一定的標準進行分類。（3）積極參加活動，有進一步探索動物保護自己的興趣。活動準備：（1）知識準備：幼兒事先通過看書.看
2009-10-13
活動目標：1、喜歡玩各種電動玩具，能探索發現其共同的特征。2、知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。活動準備：1、如有條件，請幼兒從家里帶一個電動玩具到幼兒園。2、電池若干。活動過程：1、幼兒
2009-10-13
活動目標：1、通過收集資料，討論、了解燈的種類及燈的發展歷史。2、嘗試按類擺放、布置等的展覽。活動準備：1、幼兒收集各種燈或者燈的資料。2、幼兒用書：《燈》活動過程：1、通過討論介紹，了解燈的種類。請幼兒
2009-10-13
活動目標：1、探索蛋寶寶站起來的方法，體驗探索帶來的樂趣。2、通過幼兒動手探索，學會積累經驗，并做個記錄。3、在與材料的互動中獲得物體支撐的經驗。活動準備：1、為幼兒準備雞蛋，人手一份。并涂成彩蛋或加上圖
2009-10-13
活動背景：吃粗糧曾是許多中國老人記憶里抹不去的事兒。如今，極具營養價值的粗糧又成了現代中國人青睞的保健食品。設計意圖：粗糧是相對大米、白面等細糧而言的一種稱呼，主要是指包括玉米、高梁、小米及各種豆類在
2009-10-13
活動目標：1、鞏固認識磁鐵吸鐵的特性，初步感知磁鐵兩極同性相斥，異性相吸的特性。2、激發幼兒的探究欲，發展幼兒探索的能力。3、鞏固學習操作的記錄方式，通過記錄提煉認知經驗。活動準備：人手三塊磁鐵（一個彩
2009-10-13
目標：1嘗試用不同的材料吹泡泡，發現只有是鏤空的材料都容易吹出泡泡。2培養幼兒根據自己的猜想有目的的進行驗證的能力。3體驗通過實際操作，獲得知識和本領的愉悅情感。準備：記錄卡、幼兒用筆吸管、筷子、花片、
2009-10-13
一、活動目標：1、通過實驗，使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。2、通過動手操作，知道空氣充滿我們的空間，空氣無所不在。二、活動準備：塑料袋、三、教學活動：1回憶故事《空氣空氣你在哪兒？》2
2009-10-13
活動目標：鼓勵幼兒運用多種方法來證明水的溫度變化。活動準備：1、材料準備：相關的溫度計、量杯、記錄紙、筆2、場地準備：音樂廳（分組活動）活動過程：一、幼兒集中討論1、教師在桌面上擺放熱水，讓幼兒猜測：不
2009-10-13
【活動目標】1、理解故事內容，學習用完整的一句話表達自己的想法。2、簡單的讓幼兒了解胎兒的生長過程。【活動準備】課件（寶寶的生長過程）、《小麻雀打電話》故事磁帶、油畫棒、小花被一床、小朋友小時侯的照片。
2009-10-13
活動目標：1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關系。2、對探索自然現象有興趣。活動準備：1、地球儀、手電筒各一個。2、白色和黑色卡紙制成的白天先生和黑夜小姐人手一個。3、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。活動環節
2009-10-13
活動目標：1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關系。2、對探索自然現象有興趣。活動準備：1、地球儀、手電筒各一個。2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。3、白色和黑色卡紙制成的白天先生和黑夜小姐人手一個活動環節：
2009-10-13
活動目標：1.了解夏季的特征及各種拖鞋的外形特征、制作材料等，并能按一定的規則進行分類。2.積極參與游戲活動，與同伴共同討論游戲規則，大膽地表達、表現。活動準備：請幼兒與家長一起收集各種拖鞋帶到幼兒園。游
2009-10-13
一、活動目標：（1）能積極參與探索活動和關心周圍生活中的小科技產品；（2）了解紙吸水后易變形的特點，比較發現經特殊加工后的紙杯所具有的輕便、衛生、不吸水、不污染環境的優點；（3）在操作活動中仔細觀察，善
2009-10-13
一活動目標：1了解瓢蟲的外行特征，學習用橡皮泥制作瓢蟲。2發展幼兒的搓，捏，團，壓等動作技能，鍛煉手部動作的靈活性二準備活動：紅，黑，橡皮泥捏成的瓢蟲一只，各種瓢蟲圖案一份。三活動過程：（一）出示圖片1
2009-10-13
活動目標：１、發現植物的種子，初步了解種子的特殊傳播方式。２、對種子的傳播方式有繼續探索的興趣。活動準備：１、帶領幼兒參加尋找秋天的遠足活動。和幼兒一起收集農村比較常見的植物。（蒼耳、蒲公英、刺毛球、
2009-10-13
設計意圖：前一次活動教師與孩子們一起到戶外尋找了找螞蟻，把好吃的餅干喂給螞蟻吃。在喂食的過程中，孩子們發現了螞蟻的一些特性，他們紛紛叫道：老師，剛開始的時候會有一只螞蟻來搬餅干，如果它搬不動的話它就會
2009-10-13
設計思路：自從保健醫生將一支溫度計放到活動室里后，孩子們每天都會到那里看看今天幾度了？于是我們的稚語心聲里又多了新任務天氣預報員。漸漸地，孩子們從關心溫度到關心今天的天氣、想要了解各種形式的天氣預報等
2009-10-13
活動實錄：一天陽光燦爛，我帶著孩子們準備去體鍛。半路上只見幾個孩子你追我逃，在繞圈跑。一個孩子過來告狀說：老師，你看徐晨他們在吵架。我回頭一看，固然他們追來追去的。王之霖不服氣地說：我們又沒吵架，我們
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預期目標：人們的生活離不開水，幼兒對水非常感興趣，因此在此活動中主要目標是讓幼兒用各種感官去感知、了解水的特性，激發幼兒主動探索的興趣。資源收集及環境創設：1.每人兩個杯子（內裝水和牛奶）、花片、塑料盆
2009-10-13
指導思想：幫助幼兒探索周圍生活中常見的理化現象，獲取有關的科學經驗是幼兒園大班科學活動的目標之一。磁鐵的奧秘截取了幼兒日常生活中經常看到的同樣的兩塊磁鐵，有時一碰就吸相互，有時怎么都吸不住的現象，精心
2009-10-13
開始部分：師幼一起做律動《智慧樹》。請各位智慧寶寶坐好，聽一段音樂《斗牛士》師：好聽嗎？你是怎么聽到的？那么你用眼睛看到了嗎，用手摸到了嗎？聲音是怎么傳到我們的耳朵里的？導入新課程。基本部分：1、請幼
2009-10-13
活動目標：1、了解在廚房里做菜需一些小工具，有了小工具使人們做事又快又省力。2、嘗試使用多種功能的剝皮器，知道如何安全使用剝皮器。3、品嘗自己加工后的菜，對廚房中的西歐工具感興趣，喜歡觀察成人使用小工具
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活動背景：根據孩子們的興趣，我們開展了動物，我們的朋友的主題活動，隨著活動的展開，孩子們了解了動物是怎樣過冬的，動物是怎樣保護自己的，有哪些動物是稀有動物等等，小朋友們也知道了要爭當保護動物的小衛士。
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活動目標：1、鞏固認識磁鐵吸鐵的特性，初步感知磁鐵兩極同性相斥，異性相吸的特性。2、激發幼兒的探究欲，發展幼兒探索的能力。3、鞏固學習操作的記錄方式，通過記錄提煉認知經驗。活動準備：人手三塊磁鐵（一個彩
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設計意圖：夏天來到了，各種各樣的小蟲子經常出現在角角落落、樹林、草叢里，這些地方也是孩子愿意去的地方，所以他們經常把發現的小蟲子帶回來，于是我們組織了一系列關于小蟲子的活動。活動一：尋找蟲子活動目標：
2009-10-13
【活動要求】1．讓幼兒在認識圓的基礎上，通過做做、玩玩，讓幼兒知道圓形的物體會滾動。2．知道用輪子能省力。3．發展幼兒的發散性思維。【活動準備】1．室外：(1)裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車；(2)裝有
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目標：1、說出幾種常見的常綠樹和落葉樹的名稱。通過比較，初步了解秋東季落葉樹要落葉，常綠樹不落葉的道理。2、發展分析、比較能力，激發幼兒觀察大自然變化的興趣。準備：課前教幼兒認識一些常見的樹葉。收集一些
2009-10-13
活動目標：1、幼兒通過實驗知道各種質地不一樣的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。2、通過動手操作讓幼兒體驗到自由探索的樂趣與成功的喜悅。3、增強幼兒與同伴間的合作意識。活動
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［活動目標］1、了解一些常見的植物過冬方法。2、學習與同伴一起交流，感受相互交流帶來的樂趣。［活動準備］1、活動前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。2、班級幼兒養植過水仙花3、幼兒美
2009-10-13
一、設計意圖：今天是童童的生日，她的媽媽為了幫她慶祝生日，給每位小朋友都準備了一盒冰激凌，小朋友們開心地吃著，吃完后有好幾個觀察仔細的小朋友都發現，剛才放冰激凌的桌面上都流下了一灘水，可這些水又不像是
2009-10-13
活動目標：1、感知空氣的存在，掌握空氣的特征及作用。2、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。3、培養幼兒關心和保護環境的意識。活動準備：1、器材：杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機、水
2009-10-13
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