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設計意圖:有現實生活中,輪子的應用非常廣泛,它給人類帶來了很大的好處,幼兒經常看到,用到輪子,但他們從來不大思考為什么在這些地力一裝上輪于,有什么用?這主要是現今的孩子缺乏發現力和主動嘗試的精神。為了
2009-10-13
設計意圖初夏雨水多,陽光烈,傘是幼兒經常接觸的用品,他們通常對傘都很感興趣。借此機會,可以讓孩子了解傘面是利用不吸水的布制成的,讓幼兒通過實驗了解不同布的吸水性,從而理解傘面的制作道理。鼓勵幼兒積極主
2009-10-13
設計思路:《高老鼠和矮老鼠》這則故事內容生動,其中選取了司空見慣的日常情形與事物組成故事情節,讓幼兒在生動有趣的活動中感悟到:哦,只有仔細的看,我的身邊、我的生活中的事物會更加精彩:往高處看是一個樣子
2009-10-13
設計意圖:本課取材于生活中常見現象在一個容器里加水水位會升高,但是幼兒雖一直能在生活中看到類似現象但不知道其中的原理。經過本次活動讓幼兒明白這一物理現象。活動從實際出發加強趣味性,有效刺激每一位幼兒在
2009-10-13
活動目標:(1)知道動物都會保護自己,而且它們保護自己的方法是多種多樣的。(2)學會按一定的標準進行分類。(3)積極參加活動,有進一步探索動物保護自己的興趣。活動準備:(1)知識準備:幼兒事先通過看書.看
2009-10-13
活動目標:1、喜歡玩各種電動玩具,能探索發現其共同的特征。2、知道電池在電動玩具中的作用以及正確使用電池的方法。活動準備:1、如有條件,請幼兒從家里帶一個電動玩具到幼兒園。2、電池若干。活動過程:1、幼兒
2009-10-13
活動目標:1、通過收集資料,討論、了解燈的種類及燈的發展歷史。2、嘗試按類擺放、布置等的展覽。活動準備:1、幼兒收集各種燈或者燈的資料。2、幼兒用書:《燈》活動過程:1、通過討論介紹,了解燈的種類。請幼兒
2009-10-13
活動目標:1、探索蛋寶寶站起來的方法,體驗探索帶來的樂趣。2、通過幼兒動手探索,學會積累經驗,并做個記錄。3、在與材料的互動中獲得物體支撐的經驗。活動準備:1、為幼兒準備雞蛋,人手一份。并涂成彩蛋或加上圖
2009-10-13
活動背景:吃粗糧曾是許多中國老人記憶里抹不去的事兒。如今,極具營養價值的粗糧又成了現代中國人青睞的保健食品。設計意圖:粗糧是相對大米、白面等細糧而言的一種稱呼,主要是指包括玉米、高梁、小米及各種豆類在
2009-10-13
活動目標:1、鞏固認識磁鐵吸鐵的特性,初步感知磁鐵兩極同性相斥,異性相吸的特性。2、激發幼兒的探究欲,發展幼兒探索的能力。3、鞏固學習操作的記錄方式,通過記錄提煉認知經驗。活動準備:人手三塊磁鐵(一個彩
2009-10-13
目標:1嘗試用不同的材料吹泡泡,發現只有是鏤空的材料都容易吹出泡泡。2培養幼兒根據自己的猜想有目的的進行驗證的能力。3體驗通過實際操作,獲得知識和本領的愉悅情感。準備:記錄卡、幼兒用筆吸管、筷子、花片、
2009-10-13
一、活動目標:1、通過實驗,使幼兒初步知道新鮮的空氣是沒有形狀、顏色和氣味的。2、通過動手操作,知道空氣充滿我們的空間,空氣無所不在。二、活動準備:塑料袋、三、教學活動:1回憶故事《空氣空氣你在哪兒?》2
2009-10-13
活動目標:鼓勵幼兒運用多種方法來證明水的溫度變化。活動準備:1、材料準備:相關的溫度計、量杯、記錄紙、筆2、場地準備:音樂廳(分組活動)活動過程:一、幼兒集中討論1、教師在桌面上擺放熱水,讓幼兒猜測:不
2009-10-13
【活動目標】1、理解故事內容,學習用完整的一句話表達自己的想法。2、簡單的讓幼兒了解胎兒的生長過程。【活動準備】課件(寶寶的生長過程)、《小麻雀打電話》故事磁帶、油畫棒、小花被一床、小朋友小時侯的照片。
2009-10-13
活動目標:1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關系。2、對探索自然現象有興趣。活動準備:1、地球儀、手電筒各一個。2、白色和黑色卡紙制成的白天先生和黑夜小姐人手一個。3、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。活動環節
2009-10-13
活動目標:1、理解白天和黑夜形成的原因及轉換關系。2、對探索自然現象有興趣。活動準備:1、地球儀、手電筒各一個。2、32K大小的黑卡紙每人一張、筆。3、白色和黑色卡紙制成的白天先生和黑夜小姐人手一個活動環節:
2009-10-13
活動目標:1.了解夏季的特征及各種拖鞋的外形特征、制作材料等,并能按一定的規則進行分類。2.積極參與游戲活動,與同伴共同討論游戲規則,大膽地表達、表現。活動準備:請幼兒與家長一起收集各種拖鞋帶到幼兒園。游
2009-10-13
一、活動目標:(1)能積極參與探索活動和關心周圍生活中的小科技產品;(2)了解紙吸水后易變形的特點,比較發現經特殊加工后的紙杯所具有的輕便、衛生、不吸水、不污染環境的優點;(3)在操作活動中仔細觀察,善
2009-10-13
一活動目標:1了解瓢蟲的外行特征,學習用橡皮泥制作瓢蟲。2發展幼兒的搓,捏,團,壓等動作技能,鍛煉手部動作的靈活性二準備活動:紅,黑,橡皮泥捏成的瓢蟲一只,各種瓢蟲圖案一份。三活動過程:(一)出示圖片1
2009-10-13
活動目標:1、發現植物的種子,初步了解種子的特殊傳播方式。2、對種子的傳播方式有繼續探索的興趣。活動準備:1、帶領幼兒參加尋找秋天的遠足活動。和幼兒一起收集農村比較常見的植物。(蒼耳、蒲公英、刺毛球、
2009-10-13
設計意圖:前一次活動教師與孩子們一起到戶外尋找了找螞蟻,把好吃的餅干喂給螞蟻吃。在喂食的過程中,孩子們發現了螞蟻的一些特性,他們紛紛叫道:老師,剛開始的時候會有一只螞蟻來搬餅干,如果它搬不動的話它就會
2009-10-13
設計思路:自從保健醫生將一支溫度計放到活動室里后,孩子們每天都會到那里看看今天幾度了?于是我們的稚語心聲里又多了新任務天氣預報員。漸漸地,孩子們從關心溫度到關心今天的天氣、想要了解各種形式的天氣預報等
2009-10-13
活動實錄:一天陽光燦爛,我帶著孩子們準備去體鍛。半路上只見幾個孩子你追我逃,在繞圈跑。一個孩子過來告狀說:老師,你看徐晨他們在吵架。我回頭一看,固然他們追來追去的。王之霖不服氣地說:我們又沒吵架,我們
2009-10-13
預期目標:人們的生活離不開水,幼兒對水非常感興趣,因此在此活動中主要目標是讓幼兒用各種感官去感知、了解水的特性,激發幼兒主動探索的興趣。資源收集及環境創設:1.每人兩個杯子(內裝水和牛奶)、花片、塑料盆
2009-10-13
指導思想:幫助幼兒探索周圍生活中常見的理化現象,獲取有關的科學經驗是幼兒園大班科學活動的目標之一。磁鐵的奧秘截取了幼兒日常生活中經常看到的同樣的兩塊磁鐵,有時一碰就吸相互,有時怎么都吸不住的現象,精心
2009-10-13
開始部分:師幼一起做律動《智慧樹》。請各位智慧寶寶坐好,聽一段音樂《斗牛士》師:好聽嗎?你是怎么聽到的?那么你用眼睛看到了嗎,用手摸到了嗎?聲音是怎么傳到我們的耳朵里的?導入新課程。基本部分:1、請幼
2009-10-13
活動目標:1、了解在廚房里做菜需一些小工具,有了小工具使人們做事又快又省力。2、嘗試使用多種功能的剝皮器,知道如何安全使用剝皮器。3、品嘗自己加工后的菜,對廚房中的西歐工具感興趣,喜歡觀察成人使用小工具
2009-10-13
活動背景:根據孩子們的興趣,我們開展了動物,我們的朋友的主題活動,隨著活動的展開,孩子們了解了動物是怎樣過冬的,動物是怎樣保護自己的,有哪些動物是稀有動物等等,小朋友們也知道了要爭當保護動物的小衛士。
2009-10-13
活動目標:1、鞏固認識磁鐵吸鐵的特性,初步感知磁鐵兩極同性相斥,異性相吸的特性。2、激發幼兒的探究欲,發展幼兒探索的能力。3、鞏固學習操作的記錄方式,通過記錄提煉認知經驗。活動準備:人手三塊磁鐵(一個彩
2009-10-13
設計意圖:夏天來到了,各種各樣的小蟲子經常出現在角角落落、樹林、草叢里,這些地方也是孩子愿意去的地方,所以他們經常把發現的小蟲子帶回來,于是我們組織了一系列關于小蟲子的活動。活動一:尋找蟲子活動目標:
2009-10-13
【活動要求】1.讓幼兒在認識圓的基礎上,通過做做、玩玩,讓幼兒知道圓形的物體會滾動。2.知道用輪子能省力。3.發展幼兒的發散性思維。【活動準備】1.室外:(1)裝有圓形輪胎的小三輪車、四輪車、小推車;(2)裝有
2009-10-13
目標:1、說出幾種常見的常綠樹和落葉樹的名稱。通過比較,初步了解秋東季落葉樹要落葉,常綠樹不落葉的道理。2、發展分析、比較能力,激發幼兒觀察大自然變化的興趣。準備:課前教幼兒認識一些常見的樹葉。收集一些
2009-10-13
活動目標:1、幼兒通過實驗知道各種質地不一樣的布料吸水性是不同的,而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。2、通過動手操作讓幼兒體驗到自由探索的樂趣與成功的喜悅。3、增強幼兒與同伴間的合作意識。活動
2009-10-13
[活動目標]1、了解一些常見的植物過冬方法。2、學習與同伴一起交流,感受相互交流帶來的樂趣。[活動準備]1、活動前觀察過臘梅花、松樹、自然角種植水仙花等植物在冬天的狀況。2、班級幼兒養植過水仙花3、幼兒美
2009-10-13
一、設計意圖:今天是童童的生日,她的媽媽為了幫她慶祝生日,給每位小朋友都準備了一盒冰激凌,小朋友們開心地吃著,吃完后有好幾個觀察仔細的小朋友都發現,剛才放冰激凌的桌面上都流下了一灘水,可這些水又不像是
2009-10-13
活動目標:1、感知空氣的存在,掌握空氣的特征及作用。2、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。3、培養幼兒關心和保護環境的意識。活動準備:1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機、水
2009-10-13
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