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大班科學教案:我喜歡節能燈

一、教學目標關注目標:關注節能燈的益處。知識目標:了解節能燈是種新型照明設備,使用它可節約電能。技能目標:學習使用節能燈。態度目標:自覺并動員周圍人群使用節能燈,知道節約用電對地球媽媽的好處。參與目標

2009-10-14

大班科學教案:我是小小雜技演員

活動目的:1、對如何頂起紙板感興趣,體驗頂起紙板的成功喜悅。能手眼協調地頂起紙板,感知紙板有一個能頂起來的點,并積累使物體平衡的有益經驗。2、能在游戲中感受與同伴合作游戲的愉快心情。活動準備:1、幼兒人

2009-10-14

大班科學教案:我們身邊的手機

教學目標:1、讓幼兒了解手機的功能和用途,學會在生活中觀察、發現。2、通過小組討論激發幼兒的研究性學習意識,啟動幼兒主動探究問題的愿望。教學準備:多媒體課件、手機廣告的報紙、關于手機資料的書籍、記錄紙、

2009-10-14

大班科學教案:我見過的影子

活動目標1、啟發幼兒對生活中影子的回顧,豐富對影子的認識。2、引導幼把見過的有趣的影子現象用語言描述出來,并能用繪畫、標志符號的方式進行表征。3、讓幼兒了解影子的形成和影子的變化。活動準備1、活動前幾天提

2009-10-14

大班科學教案:我的配方

一、設計意圖:五彩的彩泥是幼兒喜歡的手工材料之一,經過他們的擺弄,創作出了許多稚趣盎然、神采奕奕、千姿百態的作品,給童年帶來了無限的樂趣。有一天,一個孩子問我:老師彩泥怎么來的?這小小的問題引起了一群

2009-10-13

大班科學教案:探索太空的奧秘

一、活動目標:1、讓幼兒認識宇宙太空的奧秘,擴展幼兒的知識。2、誘發幼兒對太空的探究和好奇心。3、培養幼兒的創造力和想象力。二、活動準備:1、提供給幼兒介紹太空的資料:圖書、錄像、電腦。2、設計好的大幅未

2009-10-13

大班科學教案:塑料袋的危害

活動名稱:1、通過實驗,讓幼兒了解塑料袋是不會腐爛和分解的。2、讓幼兒知道塑料袋對環境造成的污染,不亂扔塑料袋。3、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。活動準備:塑料袋人手一個。兩盆花:在其中一盆花的泥底下有塑

2009-10-13

大班科學教案:水中的發現

活動目標1、利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機會,感知水的特點,鞏固對水的認識。2、引導幼兒用各種材料投放水中玩耍,感知不同物體的沉與浮現象。培養幼兒觀察、比較、歸納的能力。3、讓幼兒感受水中發現的樂趣

2009-10-13

大班科學教案:使用我們身邊的工具

設計意圖:幼兒天生具有強烈的好奇心,對周圍事物的探索和求知欲望也特別強,因此,新綱要強調科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物和現象作為科學探索的現象。日常生活中,幼兒已接觸很多工具(鉛

2009-10-13

大班科學教案:生豆芽

一、說教材抽到這個活動內容,我想起了前些日子發生在我們班里的一件事情,我讓幼兒收集各種植物的種子布置我們的自然角,幼兒興致特別高,第二天紛紛收集玉米、大豆、高粱、花生、綠豆等投放在自然角,午飯的時候,

2009-10-13

大班科學教案:神奇的指紋

活動目標:1、讓幼兒知道每個人的指紋都不一樣,了解指紋能夠識別別人的身份。2、在活動中啟發幼兒提問,激發幼兒探索自身的興趣。活動準備:動畫片、指紋圖片、警服一套、探索材料(放大鏡、印泥、紙、透明膠、橡皮

2009-10-13

大班科學教案:神奇的小細管

一、目標:1、在實踐操作中,讓幼兒初步了解毛細現象。2、激發幼兒參與試驗操作和探索的興趣。二、準備:1、毛巾、海綿、布、毛線、目條、石頭、鐵板等。2、塑料盆、水;紅、綠色水;玻璃管(內塞紙巾)。三、過程:

2009-10-13

大班科學教案:神奇的小吸管

設計意圖:在日常生活中,孩子們對身邊的事物非常感興趣,經常問為什么。在種植區和自然角里,孩子們經常發現植物不澆水,葉子就會發蔫,而澆水后,植物的葉子就會慢慢地舒展、水靈。為什么往土里澆水,植物的葉子就

2009-10-13

大班科學教案:神奇的橋

活動目標:1、了解一些常見的橋的類型、特征及用途。2、培養幼兒的發散性思維和動手構建能力。3、激發幼兒對科學活動的興趣。活動準備:1、常見橋梁圖片兩幅。2、從網上下載的各種不同橋梁圖片資料若干,電腦一臺。3

2009-10-13

大班科學教案:賽車

活動目標:1、通過小實驗,知道小球滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有關。2、運用材料自由操作,獲得小球減緩速度的方法,學習解決一些相關的問題。3、體驗動手操作的樂趣,培養有條理、有序的操作習慣,激發探索

2009-10-13

大班科學教案:溶解

目標:1、通過幼兒實驗操作,使之了兒解有的物體有被水溶解的特性,溶解了的物體雖改變了原有模樣,但性質不變。2、通過實驗活動,激發幼兒觀察事物變化的興趣,訓練幼兒手腦并用的能力。3、豐富詞匯:溶解、結晶體

2009-10-13

大班科學教案:認識夏天

一、教學目的1.通過本課教學,使學生初步了解夏天的特征──氣溫、天氣、水文、植物動物的生活、農業生產、人的生活等。2.培養學生的觀察能力和比較能力(比較夏天與春天有什么不同)。3.培養學生熱愛大自然的情趣;

2009-10-13

大班科學教案:認識聲音的特性

活動目標:1、通過實驗,讓幼兒知道物體振動產生聲音,了解聲音的特性,引起幼兒的興趣。2、讓幼兒知道噪音影響人的身體健康,教會幼兒養成不大聲喊叫的習慣。3、豐富詞:振動、噪音。活動準備:1、鼓,鼓槌,紙折的

2009-10-13

大班科學教案:認識蚯蚓

活動目標:1、感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活習性。2、學習用簡單的方法探究蚯蚓,并能將結果記錄與交流。3、產生對蚯蚓的進一步探索欲望,知道要保護蚯蚓,形成初步的環保意識。活動準備:蚯蚓若干條,實驗用品

2009-10-13

大班科學教案:認識火

一、活動目標1、讓幼兒了解火的一些知識,懂得火對人們的好處和危害。2、了解防火的簡單方法,培養防火意識和自我保護能力二、活動準備火柴、蠟燭,大小不同的三個玻璃杯,防火、滅火掛圖。三、活動重點了解火的用途

2009-10-13

大班科學教案:讓熱水快點變冷

設計思路:有一天,有幼兒問:熱水怎么會變成冷水的?這促使我分析幼兒有關這方面的生活經驗,發現幼兒已在生活中了解了一些讓熱水快點變冷的辦法。其實,平平常常的生活往往蘊涵著豐富的科學知識。于是,我決定引領

2009-10-13

大班科學教案:皮膚

情況分析人是自然的實體,又是社會的實體。人類個體的存在、生長、發展變化、死亡、繁衍后代等等新陳代謝過程,具有豐富、美好、奇妙的內容。進行人體知識的教育,不僅能滿足年幼兒童探索自身奧秘的興趣和愿望,并對

2009-10-13

大班科學教案:馬路上的汽車

教學目標:1.通過分類活動,激發幼兒探索各種汽車功用的興趣。2.引導幼兒在活動中大膽表達交流對汽車的感性經驗。教學準備:1.拍攝錄像:馬路上的各種汽車、垃圾車在清掃馬路、灑水車在灑水。幼兒收集各種玩具汽車。

2009-10-13

大班科學教案:空氣

一、目標1、能運用多種感官來感知空氣的存在;2、學習簡單的實驗操作方法,培養細致觀察的能力;3、培養幼兒對科學小實驗的興趣,發展幼兒的語言表達能力。二、重難點1、運用多種感官感知空氣的存在;2、對科學實驗

2009-10-13

大班科學教案:空氣的力量

活動目標:1、引導幼兒親自動手進行實驗,觀察實驗中的科學現象,初步感知大氣壓強的存在。2、培養幼兒的觀察力、思維能力及語言表達能力。3、激發幼兒對科學的興趣和探索欲望。活動準備:塑料小吸盤、飲料包裝盒、

2009-10-13

大班科學教案:科學探索區

活動目標:1、通過嘗試操作了解區分磁鐵可以吸的物質,感知磁鐵特性。2、了解磁化現象。活動過程:1、課前讓幼兒了解磁鐵可以吸什么,再讓幼兒相互自己已知的哪些物體可被磁鐵吸住,哪些不行。引導幼兒進行分類。2、

2009-10-13

大班科學教案:教案神奇妙妙瓶

設計思路:科學源于生活,生活處處有科學。科學不是抽象說教,科學是在實踐中發現、體驗。在設計本課時我力求體現玩中發現,活動中體驗的理念,教師的角色從實驗的設計者轉變到幼兒探究的激發者,為幼兒提供了豐富的

2009-10-13

大班科學教案:會流動的風

目標:1、引導幼兒在游戲中發現和學習風的特征。2、激發幼兒以科學活動的興趣。3、發展幼兒動手操作的能力和探索的欲望。活動準備:各種可以填充氣體的玩具、一盆水、吸管、等。活動過程:一、開始看一看、想一想、

2009-10-13

大班科學教案:會飛的風箏

活動目的:1、通過對放風箏記錄卡的交流、統計,讓幼兒了解風箏飛上天與風、材料、技能的關系。2、感受放風箏的愉快情緒。前期準備:1、與家人一起放風箏2次(一次有風的時候放,一次沒有風的時候放)并作記錄。2、

2009-10-13

大班科學教案:會翻跟頭的磁鐵

活動目標1、初步發現磁鐵都有不同的兩端,磁鐵間存在相吸、相斥的有趣現象。2、能用較恰當、準確的語言表達自己的發現和感受。3、學習實驗記錄的方法。活動準備1、長條形磁鐵、環形磁鐵各17塊,柱形、園形、蹄形磁鐵

2009-10-13

大班科學教案:會唱歌的車

活動目標:1.有興趣地觀察比較數種常見車輛,發現它們明顯的不同。2.了解特殊車輛各有不同的本領,體會它們都能為我們的生活帶來方便。活動準備:1、幼兒對消防車、灑水車、救護車等特殊車輛有初步的認識。2、制作多

2009-10-13

大班科學教案:會變魔術的水

設計意圖:在玩水的過程中,孩子們經常會發現了很多問題。在一次玩水過程中,一位孩子問道:老師怎么樣讓沉下去的東西浮起來?我聯想到死海上物體漂浮的現象,便設計了此次的活動。孩子們對實驗活動漸漸很感興趣,在

2009-10-13

大班科學教案:好玩的泥鰍

設計思路:最近,我們班正在開展《動物大世界》的主題活動。一天,陳辰小朋友帶來了幾條小泥鰍,說:我昨天和爺爺在捉泥鰍,泥鰍很難捉的,很滑的。孩子們對泥鰍不容易抓的現象有了興趣。于是,我們生成了《捉泥鰍》

2009-10-13

大班科學教案:好玩的彈性物品

一、活動目標:1、發現物體的彈性(能變形、還能恢復原狀),了解彈性在生活中的運用。2、學習用鐵絲在筷子上纏繞鐵絲的技能。3、能用較完整的語言表述在他探索中的發現和感受。二、活動準備:材料1:皮筋、松緊帶、

2009-10-13

大班科學教案:好玩的傳聲筒

活動目標:1、感受傳聲的秘密。2、對科學活動有興趣,愿意探索。活動過程:一、幼兒自由根據興趣玩空心紙棒1、引導幼兒觀察紙棒。教師:今天老師給小朋友做了一個玩具,你們拿起來看一看是什么樣子的?(幼兒發現紙

2009-10-13

大班科學教案:滾動

一、教學目標:1.樂于探究,初步發現不同形狀的物體有不同的滾動路線。2.能清楚地描述物體滾動的路線并用適宜的符號表示。二、設計思路:第一個月我們的主題活動設計到一個滾動的圓,小朋友對于輪胎和圓形的關系已經

2009-10-13

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