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2009-07-11如何讓幼兒想說、敢說、會說

在開學初發現班級的幼兒在語言方面較為不足，表現在：同伴間缺少交流，上課多數幼兒不愿上來發言、不敢大方地面對集體發言，講述時不完整等。而要改變這種現狀，要做的就是首先讓孩子想說，只有有了說的欲望，孩子才
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2009-07-11如何對幼兒進行環保教育

幼兒是21世紀的主人，對幼兒進行環保意識的教育，是必不可少的。我們班在這個學期開展了以只有一個地球的環保主題系列活動，在組織活動的過程中，我嘗試運用了幾種不同的教育方法，并且得到了一些啟示，在此，提出自
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2009-07-11數學生活課程的探索性研究

《幼兒園教育綱要》（試行）明確指出，教育內容應貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，有助于拓展幼兒的經驗和視野，教育活動內容的組織應考慮幼兒的學習特點和認識規律，寓教育于生活、游戲之中。米盧主張
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2009-07-11怎樣培養孩子的注意力

在這個變化萬千的世界上，有許多是孩子們未曾見過和未曾聽說過的新鮮事物，以其獨特的魅力吸引著好奇心強的孩子，引起他們的極大關注。因此，我們可以充分利用孩子的好奇心來培養注意力。(一)充分利用孩子的好奇心許
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2009-07-11和孩子共同成長

曾經有一位教育家說過這樣一席話：在今天中國的教室里，坐著的是學生，站著的是先生，而在精神上，這種局面恰恰相反：站著的先生擁有著至尊之位，而坐著的學生的軀體內卻掩藏著一個戰戰兢兢的、站著的、甚至跪著的靈
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2009-07-11怎樣對幼兒進行愛心教育

［內容提要］愛心教育是幼兒園教育活動中的一個永恒的話題，也是對幼兒進行素質教育的一項奠基工程。愛心教育的實施對幼兒一生的健康發展，起著促進性的作用。幼兒的童心需要百般呵護，只要在孩子心靈中播下愛的種子
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2009-07-11幼兒繪畫活動美感創造力的培養

培養創造型、開拓型的人才，是現代社會發展向我們提出的一個十分緊迫的任務。要完成這個任務，必須從教育入手，從幼兒教育抓起。培養幼兒的方法和途徑是多方面的，這里僅就繪畫能力的發展談談我個人的看法。一、幼兒
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2009-07-11幼兒繪畫興趣的培養

愛因斯坦說過：興趣是最好的老師。《論語》曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。馬克思寫《資本論》用了60年，李時珍寫《本草綱目》用了27年，畢加索一生共創作2萬多件藝術作品。如果不是熱愛自己的工作，對所
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2009-07-11幼兒園音樂教學中的藝術同構

在幼兒音樂教育中，以音樂活動為主線，將繪畫、雕塑、舞蹈、戲曲、音樂、語言等藝術學科綜合起來進行教學活動，并將藝術表現的內容、情感、形式、風格融為一體，創造一種主題集中鮮明、內容豐富鮮活的教學方式和方法
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2009-07-11幼師教育觀念和行為的轉變

《幼兒園教育指導綱要》對教育觀、教學觀做了全新的解釋，這些觀念是針對傳統教育重人才培養的統一性以及重知識灌輸輕自學能力培養的特點提出來的。在傳統的教學注重基礎知識的傳授和基本技能技巧的訓練，幼兒教育自
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2009-07-11大班幼兒良好自我調節能力的培養

在當今社會，隨著科學技術的發展和生活節奏的日益加快，現代人每天所承受的社會心理壓力越來越大，因而十分需要具有良好的自我調節進行心理的自我保護以更適應社會。對處于關鍵期的幼兒來講，培養良好的自我調節能力
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2009-07-11幼兒合作能力如何培養

合作能力在當今社會是一個人最重要的素質之一。在竟爭激烈的現代社會，微軟公司能取得輝煌的成績，不是比爾蓋茨一個人的成績，是全體工程師和測試人員的傾力合作今天,中國已經加入wTo,學會合作是社會發展的需要、時
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2009-07-11如何培養幼兒的自我保護能力

活潑、好動，有強烈的好奇心是所有孩子的共性，他們對事物具有濃厚的興趣，什么都想看一看、摸一摸。但是，他們的能力和體力卻十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，常常不能清楚地預見自己行
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2009-07-11如何讓孩子做環境的主人

可能許多老師和我有過相同的感受，人們在聽說了我們的職業后常會羨慕的說：和小朋友在一起唱唱歌、跳跳舞多好呀！相信我們失落的心情是一樣的，因為幼兒教師瑣碎的工作是不能用輕松來下定義的。失落帶給我們思考：我
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北京幼兒園

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