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2009-07-11與一歲半寶貝的語言溝通

導讀：一歲半的寶貝，如果說話早的應該可以說很多話了吧！可然兒并不屬于說話早的孩子，在我的期盼加焦急中、在全家人的辛勤栽培中、在然兒自身的聰明好學中，好在現在也可以照葫蘆畫瓢的說出好多話了，只是有時候說
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2009-07-11素質教育不會僅是一句口號

導讀：素質教育要求讓受教育者全面發展，即讓受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面等得到全面和諧的發展。當前，許多家長認為智力發展最重要，學好數理化，走遍天下都不怕
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2009-07-11教師心得：中英交流會后的感悟

導讀：教育者站在兒童的立場，努力尋找適合他們的學習方式，不斷地更加深入、透徹地解讀每一名幼兒，給每名幼兒更加有力的支持，促進幼兒個性的發展，這是我們繼續向他們學習的地方。北京市學前處曾為全市幼兒園園長
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2009-07-11孩子健康成長從選擇“幼兒園”開始

導讀：為孩子選擇什么樣的幼兒園，關鍵在于家長要充分地考慮認清自己的現實狀況：您對孩子的發展方向和要求是什么？您孩子目前有何興趣特長愛好？您現在家庭的經濟來源和收入支配能力？孩子的成長成功離不開系統的學
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2009-07-11教育隨筆：可愛的孩子

導讀：想讓孩子露出真正的笑容，是應該讓他們在幼兒園的生活中每時每刻都開心的！孩子們在園里生活了一天，早已迫不及待的想見到自己的父母了，爸爸媽媽們的心情也同樣是這樣的，離開孩子一整天了，都很惦記吧。讓著
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2009-07-11參加十八幼教研活動的感想

導讀：作為教研人員，如何面向個層次園所解決他們的需要，只有不斷充電，多向理論、向實踐學習，才能做好專業引領者角色。受十八幼趙園長邀請參加了他們園的教研活動，感受很多。作為河東區第一個以藝術教育為特色的
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2009-07-11教師心得：家庭是幼兒園重要的伙伴

導讀：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園應該本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。在課改進行得轟轟烈烈的同時，我們發現，家長是我們教學工作的重要資源，充分利用這一資源，對我們的工
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2009-07-11家長應鼓勵孩子自己吃飯

導讀：孩子的健康，與家長有著密切的關系，從幼小的包辦，到現在的依戀，才使孩子丟失自理的能力，因此家長應放棄對孩子的生活包辦，使孩子自由健康的成長。陳宇騫是我們班上的一位小男生，長得很可愛，平時也不太愛
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2009-07-11教師心得：新生入園工作的新思考

導讀：帶過朽的老師都知道，在接手新班時總會遇上這樣的問題怎樣讓新入園的孩子盡快地適應這陌生的環境呢。我經過了反復思考、實踐，并參考了一些教師的先進經驗，對新生入園工作又產生一些新的想法。一、入園前的家
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2009-07-11教師心得：評課與面子

導讀：公開課、觀摩課、優質課就好像意大利米蘭時裝發布會。時裝發布會一結束就有媒體發表評論，課一結束就要評課。所謂評課，就是聽課人對開課人的綜合評價。一般程序都是這樣：首先，各位聽課老師（就像各家媒體）
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2009-07-11教師能擔起的責任

導讀：教師所能做的所應該做的，就是把自己能教的自己覺得應該教的且對學生有用有益的思想、學識、品行、本事，盡可能地教給學生。僅此而已。振興中華靠教育，振興教育靠教師。百年大計，教育為本。教師是太陽下最光
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2009-07-11怎樣的師生關系才合乎倫理

導讀：自尊、自重、自律是每個人的人格選擇。尊重他人，就是尊重自己。近日，看到一討論師生關系的文章，深有同感。文章說：教師不但是知識的傳授解惑者，同樣也在師德、教德、人格方面垂范學生，古往今來，這是從事
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2009-07-11教師心得：做一名有良知的教師

導讀：每一個有良知的教師，都不要讓學生把獲得知識當成最終的目的，尤其是不要要求學生簡單地呈現知識，而要使知識成為一種手段，去發展他們的思維、智力、情感、思想、品質。昨天是妻去沈陽函授學習的日子，因為要
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2009-07-11教師心得：樹葉的眼淚

導讀：風雨中一枚年輕的樹葉，隨雨而落了。她沒有哭，可是我卻見了她的流淚。早晨，雖然有很美的天空，但是聽著張學友的《冷樹葉》，不由得就憂傷了。一枚冷樹葉，在風雨中苦悲地流淚。考試和工作安排的結果出來了：
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北京幼兒園

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