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活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)根據(jù)畫面的實(shí)物，初步認(rèn)讀漢字床、樹、桌、椅、林、森等。2、探索并認(rèn)識(shí)常見的木字旁的漢字，知道木字偏旁的漢字與木有關(guān)。3、積極參與用身體變漢字的活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)識(shí)字活動(dòng)的興趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、字
2009-07-12
目標(biāo)：1、通過復(fù)述故事中的角色對(duì)話以及運(yùn)用對(duì)話中的句式，說出新的句子，進(jìn)行續(xù)編。發(fā)展幼兒思維的跨越性和流暢性。2、培養(yǎng)幼兒安靜的進(jìn)行傾聽同伴講述故事的良好習(xí)慣。內(nèi)容：續(xù)編故事《小猴子賣圓圓》準(zhǔn)備：手偶三
2009-07-12
活動(dòng)目的：1、在快樂的游戲中對(duì)字中常見的偏旁產(chǎn)生興趣，并懂得偏旁的名稱。2、教幼兒認(rèn)識(shí)動(dòng)詞：吃、喝、唱、吹，并通過引導(dǎo)幼兒比較它們的共同特征，讓幼兒初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律，充分發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和想象
2009-07-12
活動(dòng)過程：一.小朋友們，今天老師要帶大家到森林去探險(xiǎn)，你們?cè)覆辉敢馊ィ?幼兒情緒高漲：愿意去！)可是森林里有猛獸，還有很多很多可怕的危險(xiǎn)，你們敢去嗎？(敢！)我的小朋友們都是勇敢的孩子，真棒！，不過，森林
2009-07-12
目標(biāo)：1、能大膽嘗試用火柴棒拼擺，表現(xiàn)不同的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)并學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)。2、學(xué)念兒歌，能根據(jù)兒歌的格式用圖標(biāo)，語言仿編兒歌。準(zhǔn)備：1、幼兒了解多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及姿勢(shì)、動(dòng)作。2、塑料圓片，火柴棒，白紙，黑色水
2009-07-12
目標(biāo)：（一）自主閱讀圖書，能圍繞蜘蛛搬家的事件，嘗試講述搬家的原因、時(shí)間、方式、過程與結(jié)果。（二）感知體驗(yàn)故事的問答式結(jié)構(gòu)。準(zhǔn)備：（一）初步了解蜘蛛的外形特征與織網(wǎng)生存環(huán)境。（二）自制大圖書一本。幼兒
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、在感受理解故事的基礎(chǔ)上正確認(rèn)識(shí)城市，用完整的語句來講述我們的城市。2、對(duì)故事中小恐龍介紹城市的錯(cuò)誤之處作出判斷。3、積極參加故事學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小恐龍玩具一個(gè)。事先在班中放一個(gè)階段，
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽地和別人進(jìn)行交談。2、體驗(yàn)關(guān)心集體、幫助別人自己就會(huì)感到快樂的情感。設(shè)計(jì)意圖：在與我班孩子的共同生活中，我發(fā)現(xiàn)每次在整理收拾玩具的時(shí)候，有一小部分幼兒不那么積極，有時(shí)故意的躲避，于是
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、在邊聽、邊說、邊猜想的活動(dòng)中大膽參與、樂于用語言表達(dá)自己的奇思妙想2、通過三種角色實(shí)現(xiàn)飛天理想的不同態(tài)度和行為，領(lǐng)悟堅(jiān)持才會(huì)成功的道理活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過程：一、引出課題1、你喜歡小鳥嗎？
2009-07-12
活動(dòng)目的1.培養(yǎng)幼兒對(duì)兒歌的興趣，感受其節(jié)奏、韻律。2.認(rèn)讀漢字：雜貨店洗鐘表飯3.激發(fā)幼兒仿編兒歌的愿望�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：帶有節(jié)奏型的兒歌活動(dòng)過程：1.談話引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣2.欣賞兒歌--大街上提問：（1）.兒歌里人
2009-07-12
活動(dòng)設(shè)計(jì)：大班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)于新奇的事情感興趣，但對(duì)于以熟知的事情就會(huì)忽視，因此，常常露著肚子上操、游戲。冬天到了，孩子在游戲的時(shí)候，會(huì)感到天氣的變化，感受到天冷了以后，孩子們的手都愿意放在口袋中保
2009-07-12
設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女，在優(yōu)越的環(huán)境和家長(zhǎng)的無限寵愛下，孩子們習(xí)慣于飯來張口，衣來伸手，不太懂得珍惜。而《皮鞋推車》是一則贊美惜物、智慧、勤勞的故事，對(duì)孩子們來說有一種震撼、啟示作用。活動(dòng)
2009-07-12
活動(dòng)目的：1、對(duì)漢字有興趣，能主動(dòng)學(xué)習(xí)常見的漢字，增強(qiáng)對(duì)文字符號(hào)的敏感性。2、學(xué)習(xí)在田字格上擺圖形，知道它們?cè)谔镒指裰械恼_位置。3、養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：漢字卡片、象形文字的圖片等。活動(dòng)過程：
2009-07-12
目的：1、幫助小猴設(shè)計(jì)新房周圍的環(huán)境，使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的觀點(diǎn)。準(zhǔn)備：1、幼兒已觀察過小區(qū)周圍的環(huán)境。2、圖片，設(shè)計(jì)圖紙和筆。重點(diǎn)：理解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。難點(diǎn)：為
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)1、通過故事了解人們表達(dá)自己思念的不同方式；2、大膽表達(dá)自己對(duì)親友的想念并通過不同方式表現(xiàn)出來�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：故事圖書，視頻展示儀，電視機(jī)，錄音機(jī)，紙，水彩筆，剪刀，彩色紙，玩具手機(jī)、電話，信封、信
2009-07-12
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、感受服裝的美，學(xué)習(xí)與各種服裝相關(guān)的詞語。2、能運(yùn)用較完整、連貫的語言向同伴介紹自己的服裝。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：各種不同款式的服裝圖若干、收集不同款式的服裝并布置于活動(dòng)室的四周；《朋友，請(qǐng)到晉
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡聽故事，了解故事中各角色的性格特點(diǎn)：公雞的貪吃、愛聽奉承話；狐貍的狡猾；貓和畫眉鳥的機(jī)智、勇敢。2、學(xué)說故事中各角色的主要對(duì)話，豐富詞匯：黑黝黝、急騰騰、高聳聳、熱烘烘。3、能積極動(dòng)腦
2009-07-12
設(shè)計(jì)意圖：大班孩子的想象能力開始豐富了，孩子之間的交流話題也越來越多了，我常常聽到他們?nèi)齼蓛傻脑谟懻�，小朋友你長(zhǎng)大后相當(dāng)什么？小朋友就會(huì)很神氣地說：我要當(dāng)警察、我要當(dāng)解放軍、我要當(dāng)醫(yī)生、我要當(dāng)科學(xué)家
2009-07-12
一、活動(dòng)目標(biāo)1、通過活動(dòng)，讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性的想象和講述，促使幼兒大膽創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。2、培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)的習(xí)慣，提高幼兒口語的連貫性與完整性，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備各種形狀的
2009-07-12
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、懂的微笑能給人帶來快樂，知道關(guān)心他人。2、探索多種使大家快樂的方法，萌發(fā)孩子的愛心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：微笑字卡和卡片，愛心記錄卡，小兔等動(dòng)物形象，音樂磁帶等三、活動(dòng)過程：（一）初步感受微笑
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)互相關(guān)心、互相幫助的快樂和重要。2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，用清楚的語言積極地表達(dá)自己的看法。活動(dòng)準(zhǔn)備：自制小動(dòng)物若干、錄音機(jī)、故事磁帶、幻燈活動(dòng)過程：一、觀察、感
2009-07-12
設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒根據(jù)觀察圖畫內(nèi)容，明白意思，并能開拓思維合理想象，多留給幼兒一些張揚(yáng)個(gè)性的機(jī)會(huì)，逐步培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力�；顒�(dòng)目標(biāo)：1、能在語言指導(dǎo)下觀察畫面。2、能把自己看到的、想到的、推測(cè)
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、享受聽故事的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維及思考能力�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：課件、紙筆、藍(lán)色臘光紙活動(dòng)過程：1、猜謎語引起幼兒興趣：不著地，不騰空，高高一座樓，造在水當(dāng)中。2、談話引出課題：（1）你見過什
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能通過故事情節(jié)初步了解一些小動(dòng)物與周圍環(huán)境的依存關(guān)系。2、能體驗(yàn)到故事中小動(dòng)物們的友好交往�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：課件，頭飾，一只玩具電話活動(dòng)流程：一、出示冬天動(dòng)物過冬的課件，回憶以往經(jīng)驗(yàn)。由樹洞
2009-07-12
目標(biāo)：1、通過電腦課件和動(dòng)作，理解詩歌的語言，并初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌。2、初步感知詩歌中的比擬手法。3、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，運(yùn)用圖片和已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行詩歌仿編。準(zhǔn)備：1、電腦課件。2、圖片。3、背景圖：藍(lán)天、大
2009-07-12
一、設(shè)計(jì)意圖根據(jù)《新綱要》的要求，結(jié)合本班幼兒愛聽故事的情況，組織設(shè)計(jì)了《貓醫(yī)生過河》這一故事續(xù)編的語言活動(dòng)。大班的幼兒抽象思維的能力有所提高，對(duì)詞匯的理解及掌握有一定的積累。組織他們對(duì)故事進(jìn)行續(xù)編不
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過聽新聞和編播新聞的活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的聽說興趣。2、引導(dǎo)幼兒用語言和繪畫表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。3、讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心周圍發(fā)生的事情�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒已具備一定的聽、說新聞的能力。2、投影儀3、教師演
2009-07-12
一、設(shè)計(jì)思路對(duì)于《小熊請(qǐng)客》這個(gè)故事，大班的幼兒大多基本掌握了故事情節(jié)，熟悉人物對(duì)話，理解了故事內(nèi)容，有愛勞動(dòng)的感知經(jīng)驗(yàn)，有禮貌。對(duì)于好吃懶做（又讒又懶）有一定的理性基矗我班幼兒已有了一定的表演經(jīng)驗(yàn)，
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過觀看手偶表演，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說兒歌中的對(duì)話。2、通過圖標(biāo)的提示，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。3、能和教師、同伴一起表演兒歌，體驗(yàn)共同表演的樂趣�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：1、根據(jù)兒歌內(nèi)容，事先編排好手偶表演。2、與
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒正確演唱3/4拍歌曲，感知朝鮮族歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。2、讓幼兒能根據(jù)歌曲的旋律、節(jié)拍唱出緩慢、富有幻想的韻味。3、激發(fā)幼兒對(duì)大自然的興趣和探究精神�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：電腦課件、音樂磁帶、活動(dòng)分析：
2009-07-12
秋天，學(xué)校里紛紛飄落的樹葉，引起了小朋友們的極大的興趣。孩子們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)，看到掉在地上的樹葉，有的在拾樹葉，有的干脆從樹上采樹葉，還有的拿著樹葉當(dāng)扇子，何超泳對(duì)老師說：我看到一顆樹上已經(jīng)沒有了葉子了
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人，懂得助人為樂的道理。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力、分析能力及口語表達(dá)能力。3、理解故事內(nèi)容，記住大體情節(jié)，學(xué)習(xí)詞：助人為樂�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、字卡活動(dòng)分析
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過猜猜、想想畫謎，激發(fā)幼兒聽話與說話的興趣。培養(yǎng)幼兒用完整的語句較連貫地講述畫謎內(nèi)容。2、發(fā)展幼兒觀察力和想象力。3、提高個(gè)別幼兒尋求新經(jīng)驗(yàn)的好奇心�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：大畫謎四幅，小畫謎人手一份
2009-07-12
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)散文詩，感受散文詩優(yōu)美的意境；2、理解詞語：翩翩起舞、頻頻點(diǎn)頭，進(jìn)一步體驗(yàn)春風(fēng)的特點(diǎn)；3、培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)活動(dòng)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂磁帶、錄音機(jī)、樹、花、草場(chǎng)
2009-07-12
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過圖畫和做操讓幼兒掌握100個(gè)成語，并能理解及運(yùn)用。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)編思維和想象能力，能夠看圖學(xué)編成語，并將成語靈活運(yùn)用到日常生活中。3、將成語融入到唐詩、體育、實(shí)踐生活等領(lǐng)域中，發(fā)展幼兒的
2009-07-12
活動(dòng)目的：1、養(yǎng)成在活動(dòng)中認(rèn)真聽，仔細(xì)看的習(xí)慣。2、通過看和聽這則故事，能懂得其中蘊(yùn)涵的道理�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入今天我?guī)砹恕度恍∝i》的故事，我們一起來看看！2、完整播放《三只小豬》
2009-07-12
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