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大班語言教案:春雨和種子

一、文學欣賞:春雨和種子二、設計意圖:依據《綱要》語言領域的內容與要求第4條:引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品,使之感受語言的豐富和優美,并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解;第3條養成幼兒注意

2009-10-16

大班語言教案:舉世無雙的建筑師

一、說教材:1、教材分析:鳥是幼兒比較常見、喜愛的動物,它是我們人類的好朋友,它能保護森林,保護大自然,給大自然帶來生機勃勃的同時與人類的生存也息息相關。保護鳥類,給鳥一個安全的家,不單單只是對小鳥的

2009-10-16

大班語言教案:聽雨

活動目標:1、欣賞、理解散文詩,感受詩歌優美的語言和意境。學習象聲詞沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。2、啟發幼兒結合生活經驗大膽想像、創編。3、培養幼兒的傾聽習慣。活動準備:多媒體課件、沙錘、盒子、袋子

2009-10-16

大班語言教案:會動的房子

活動目標:1、感受故事清潔的新奇有趣,體驗仿編故事的樂趣。2、能根據故事清潔大膽想象進行仿編,嘗試與別人想得不同,編得不同。3、能安靜傾聽別人講述,并能大膽與人交流。活動準備:1、故事圖片一套,范例圖示圖

2009-10-16

大班語言教案:睡覺

活動來源大班孩子接觸一些優美的文學作品,有助于提高審美情趣。在選擇的過程中,我覺得這首散文詩的意境很美,里面小動物各種各樣睡覺的習慣也非常吸引孩子,在引導幼兒靜靜的欣賞過程中能加強孩子傾聽能力。活動目

2009-10-16

大班語言教案:花的語言

設計思路:本次活動是在孩子們的游戲《花店》中生存的,在一次游戲分享中,我們在討論花店沒生意的原因中,有的孩子說花店老板不會做生意、有的孩子說可以把花送到幼兒園,上次我在門口就看見有人送花來我們幼兒園、

2009-10-16

大班語言教案:打大麥

一、設置游戲情境:1、介紹打大麥:師:上次,大家聽說過打大麥了,誰愿意來說打大麥是怎么一回事?小結:打大麥場面非常熱鬧、非常開心。今天,我有一個打大麥的游戲,可好玩了,你們也要玩嗎?2、做個示范:和一個

2009-10-16

大班語言教案:粗心的王阿姨

活動目標1.能主動詢問、細心觀察情境中的人和事,并大膽清楚地表達。2.體驗他人遇到困難時焦急無助的心情,能主動關心他人。3.培養細心做事的好習慣。活動準備1.學習經驗準備:收集身邊人做事粗心的故事。2.王

2009-10-16

大班語言教案:春天的電話

目標:1、理解故事內容,萌發對春天動植物變化的興趣。2、積極參加角色扮演,體驗互相關心的心情和熱愛大自然的情感。準備:1、《幼兒畫冊》、掛圖和故事錄音磁帶。2、視頻展示臺3、相關角色的頭飾。過程:1、教師引

2009-10-16

大班語言教案:孫悟空和奧特曼誰厲害

活動目標:1、引導幼兒了解孫悟空和奧特曼的特點,并知道他們都代表了人們對正義和力量的向往。.2、通過辯論,培養幼兒良好的聽說習慣,提高幼兒完整講述,培養幼兒思維的敏捷性。3、引導幼兒學習用我認為因為所以

2009-10-16

大班語言教案:城市老鼠和鄉村老鼠

設計意圖:在《童眼看世界》的主題活動中,我們從幼兒生活的周圍環境出發,重點引導幼兒觀察身邊有趣的事物。十一長假過后,我們班很多孩子都帶來了外出旅游的照片和大家一起分享。其中孩子們對城市和鄉村的景色和生

2009-10-16

大班語言教案:彩色的雨

一、說教材1,教材分析《彩色的雨》是一首優美動聽、充滿童真童趣的散文,它運用了比喻、排比、等修辭手法,描寫了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨點比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子,那黃色的、藍色的雨衣

2009-10-16

大班語言教案:生日禮物

活動目標:1、給幼兒提供編構故事的人物形象和主要情節,讓幼兒知道故事類作品構成的兩點因素。2、讓幼兒變出一個有趣的作品,進一步學習編構故事的方法,發展幼兒的文學藝術想象力及口語表達能力。活動準備:幼兒用

2009-10-16

大班語言教案:畢業詩

活動目標:1、體會詩歌表達的情感,激發幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。2、培養幼兒的記憶力、口語表達能力。3、引導幼兒理解詩歌內容,初步學習朗誦。4、豐富詞匯:畢業。活動準備:物質錄音機、自錄詩歌磁帶;幼兒

2009-10-16

大班語言教案:比尾巴

教學目標:1、歸納概括動物尾巴的突出特點,看著圖學習朗誦兒歌。2、使幼兒了解幾種動物尾巴的妙用,培養幼兒傾聽的習慣。準備:課件、動物圖片、作業畫紙、用皺紋紙做的動物尾巴若干條教學過程:一、猜謎語引出課

2009-10-16

大班語言教案:白房子

一、教材分析在寒冷的冬天里,孩子們期盼著白茫茫的大雪早日覆蓋大地。童話《白房子》講述了小兔、小貓、松鼠在回家時,天氣突然發生變化下起了大雪。他們幾乎找不著自己的房子了。然而,聰明的小動物們憑著各自的喜

2009-10-16

大班語言教案:小動物告別會

一、活動內容:整合活動《小動物告別會》二、活動目的:1、理解詩歌內容,知道冬天小動物們怎樣過冬。激發對觀察大自然的興趣。2、在唱歌表演中即興創作,培養創造力和表現力。三、活動準備:掛圖四幅、錄有歌曲及音

2009-10-16

大班語言教案:風中之葉

一、活動目標:1、通過文字想象葉子隨風飄蕩的畫面。并能用不同的方式進行表達。2、學習運用各種感官進行有趣的描述。3、在游戲中發揮想象,創編兒歌《落葉飄》。二、活動準備:1、環境布置:活動室內布置有小河、草

2009-10-16

大班語言教案:龜兔賽跑

一、說教(一)教材分析故事作為一種文學形式,充滿童趣,幼兒及易接受并產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學活動,不僅能使幼兒增長知識和明白事理,而且還能發展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的故事

2009-10-16

大班語言教案:m,f

教學重點1.學會bpmf四個聲母,讀準音,認清形,能在四線三格中正確書寫。2.學會聲母b和單韻母a拼讀音節的方法。3.學會拼讀bpmf與u、o組成的音節。教學難點掌握拼讀聲母和韻母組成的音節。教學過程一、談話導入我

2009-10-16

大班語言教案:i,u,ü

教學目標:1、學會i、u、3個單韻母,能認清字形,讀準字音。2、學會正確認讀i、u、的帶調韻母。知道上標聲調時,上面的小圓點不寫。3、會在四線格里抄寫i、u、三個單韻母。課時安排:2課時第一課時教學目標:教學單

2009-10-16

大班語言教案:“游戲園”與“動物園”

目標學習用較連貫的語言描述人或動物的活動。準備各種人、動物活動場景圖片;動物玩具。過程1、參觀游戲園①教師每次重點輔導一組小朋友,帶領他們參觀游戲園,其他幼兒自選活動角和游戲材料,在游戲園里開展游戲活

2009-10-16

大班語言教案:撇和捺

活動目地:1認識漢字筆畫撇和捺,了解撇和捺的書寫筆順、規則。2學習正確的書寫姿勢,培養幼兒對漢字書寫的興趣。3教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。活動準備:老爺爺的畫像;沒有胡子的小貓、小兔等的圖片;

2009-10-16

大班語言教案:小松鼠的尾巴

春天:小雞尾巴擋雨夏天:蝸牛尾巴扇風秋天:小兔尾巴掃葉冬天:小貓尾巴保暖活動目標:1、理解故事內容,感知故事的主要結構。2、創編故事內容。3、體驗創編故事的樂趣。活動準備:1、故事動畫。2、操作材料若干。3

2009-08-04

大班語言教案:好玩兒的繞口令

大貓和小貓大貓毛短,小貓毛長,大貓比小貓毛短,小貓比大貓毛長。一匹布一瓶醋肩背一匹布,手提一瓶醋,走了一里路,看見一只兔,卸下布,放下醋,去捉兔。跑了兔,丟了布,灑了醋。活動目標:練習準確發音,能不間

2009-08-04

大班語言教案:我們的班級相冊

活動目標1.能運用連貫、完整、富有一定故事情節的語言講述照片的內容。2.感受照片所表現內容的多樣性。3.體驗與人交流的快樂。活動準備1.教師準備的照片:示范講述的照片、孩子在幼兒園活動的照片、三張有益于紡

2009-08-04

大班語言教案:給水果編兒歌

活動目標1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創編兒歌。2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。活動準備1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)。2、水

2009-08-04

大班語言教案:春雨

嘀嗒嘀嗒,天空下起了小雨,小雞、小螞蟻、小朋友都在外面玩。他們會用什么方式躲雨?有可能誰會幫助他們?活動目標:1、感受散文中優美的語句,理解角色之間相互關愛的美好情感。2、能對散文內容展開豐富的聯想。活

2009-08-04

大班語言教案:小老鼠過河

活動目標:1.通過閱讀圖書,引導幼兒能看懂連環畫,并能用自己的語言大膽表述圖片內容。2.在理解故事內容的基礎上,學習根據作品提供的線索多元創編故事情節,從而培養幼兒的想象力和創造力。3.培養幼兒認真閱讀

2009-08-04

大班語言教案:生氣蛋糕

一、活動目標1、樂意為小動物動腦筋想辦法,語言表達清楚完整。2、嘗試用表演的方式表達對故事的理解。3、知道生氣不利于身心健康,學習用適當的方式舒解自己的情緒。二、活動準備教學圖片、小動物頭飾若干、磁帶、

2009-08-04

大班語言教案:春天在那里

活動目標:1、理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味。2、感受春天的美,激發熱愛大自然的情感。活動準備:課件,三本書,繪畫材料。活動過程:1、聽著《春天在哪里》的音樂進活動室。美麗的春天在哪里?美麗的春

2009-08-04

大班語言教案:春天多美好

已經立春了,春天一步一步的接近我們了,給寶寶們準備一些春天的教案吧,有關春天的兒歌也格外的多,中國幼兒網會每天更新的,趕快去看看吧!活動目標:1、讓幼兒在看看、說說、畫畫、玩玩中,理解兒歌內容,激發幼

2009-08-04

大班語言教案:懶惰的蝸牛

小蝸牛兒歌:小蝸牛,去旅游,背著房,到處走。活動目標1、引導幼兒運用連貫、完整的語言講述圖片的情節,并運用合理的想象來表現角色的心理變化。2、鍛煉幼兒能在集體面前自然大方有重點的講述。3、引導幼兒對圖片

2009-08-02

大班語言教案:我是中國人很驕傲

活動目標:1、讓幼兒夸夸自己的愛父母的情感,感受自己的祖國多么美好。2、通過活動,讓幼兒愿意在集體面前大膽地說話。活動準備:請家長與孩子一起制作小卡片。關鍵點:幼兒看著自己的小卡片大膽講述。活動過程:師

2009-08-02

大班語言教案:六個矮兒子

活動目標:1、能用判斷、推理的方法,知道六個矮兒子不同的生活方式。2、動的小朋友長大了,應該做力所能及的事情。活動準備:教學掛圖、故事錄音磁帶。幼兒用書《六個矮兒子》。活動過程:1、引起聽故事的興趣(出

2009-08-02

大班語言教案:小鼴鼠買糖果

一、活動目標:1、喜愛欣賞幽默作品,感受作品的詼諧、批評之情。2、從小鼴鼠記性差,而做了傻事的故事中領悟記憶的重要性。3、初步懂得用ibm電腦軟件制作簡易小故事。二、活動準備:ibm電腦制作故事圖畫7幅,幼兒用

2009-08-01

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