一、幼兒園雙語(yǔ)教育的各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)

　�。ㄒ唬╇p語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展目標(biāo)

　　1、具有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)漢、英兩種語(yǔ)言的興趣，以及積極運(yùn)用雙語(yǔ)進(jìn)行交際的意識(shí)和動(dòng)機(jī)。

　　2、能夠掌握日常生活中基本的雙語(yǔ)詞匯和交際用語(yǔ)，養(yǎng)成聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，獲得運(yùn)用雙語(yǔ)進(jìn)行日常交流和獲取信息（聽(tīng)、說(shuō)、讀）的基本能力。

　　3、初步具有感受雙語(yǔ)語(yǔ)言美的能力。

　�。ǘ�）認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)

　　1、通過(guò)學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)周圍世界，開(kāi)闊幼兒視野，促進(jìn)智力發(fā)展。

　　2、能自覺(jué)比較漢、英兩種語(yǔ)言的異同點(diǎn)，在大腦中初步形成漢、英兩種語(yǔ)言的概念。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)漢、英兩種語(yǔ)言的敏感性，初步感受兩種語(yǔ)言的文化特點(diǎn)，逐步形成多元的、開(kāi)放的思維態(tài)度。

　�。ㄈ�）社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)

　　1、通過(guò)雙語(yǔ)教育促進(jìn)幼兒形成活潑、開(kāi)朗、大方、自信的良好個(gè)性。

　　2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用雙語(yǔ)進(jìn)行口頭交際的能力，促進(jìn)其社會(huì)性發(fā)展。

　　3、運(yùn)用多種感覺(jué)器官學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言，開(kāi)發(fā)大腦潛能。

　�。ㄋ模┯變簣@雙語(yǔ)教育的年齡階段目標(biāo)

　　1、小班母語(yǔ)為主，英語(yǔ)為輔。

　　主要進(jìn)行漢字無(wú)意識(shí)記和提高母語(yǔ)表達(dá)能力，同時(shí)滲透簡(jiǎn)單的英語(yǔ)日常用語(yǔ)。通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、唱唱、玩玩等各種形式的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)趣味性的雙語(yǔ)活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒初步掌握兩種語(yǔ)言的正確發(fā)音，初步感受文字符號(hào)，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)和說(shuō)的興趣，使幼兒理解和運(yùn)用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)文明禮貌的行為習(xí)慣。母語(yǔ)教學(xué)在聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)行漢字無(wú)意識(shí)記訓(xùn)練，一學(xué)年漢字識(shí)字量為250-300個(gè)，以培養(yǎng)幼兒初步閱讀漢字的能力。

　　2、中班雙語(yǔ)并進(jìn)，英語(yǔ)教育培養(yǎng)“聽(tīng)、說(shuō)”能力，母語(yǔ)教育培養(yǎng)“聽(tīng)、說(shuō)、讀”的能力。

　　第一個(gè)學(xué)期母語(yǔ)教學(xué)量為70%，英語(yǔ)教學(xué)量為30%，主要鞏固和發(fā)展?jié)h字識(shí)記和表達(dá)能力，逐步加大英語(yǔ)學(xué)習(xí)份量，第二個(gè)學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)量為70%，母語(yǔ)教學(xué)量為30%，英語(yǔ)教學(xué)向大班教學(xué)目標(biāo)靠攏，母語(yǔ)教學(xué)繼續(xù)發(fā)展幼兒的母語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力和識(shí)字水平，一學(xué)年漢字識(shí)字量為150-200個(gè)。逐步加大情景對(duì)話和故事、歌曲、表演訓(xùn)練，激發(fā)幼兒運(yùn)用雙語(yǔ)進(jìn)行交際的興趣，提高幼兒靈活運(yùn)用雙語(yǔ)的能力，培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗、大方自信的個(gè)性品質(zhì)。

　　3、大班英語(yǔ)為主，母語(yǔ)為輔。

　　英語(yǔ)發(fā)展“聽(tīng)、說(shuō)、讀”三種能力，以聽(tīng)說(shuō)為主，閱讀為輔。把英語(yǔ)作為生活和教學(xué)活動(dòng)的交流工具，為幼兒創(chuàng)設(shè)立體式全方位的英語(yǔ)環(huán)境，發(fā)展幼兒英語(yǔ)思維和英語(yǔ)交際能力。適當(dāng)開(kāi)展普通話訓(xùn)練活動(dòng)，主要銜接小中班識(shí)字教學(xué)，一學(xué)年漢字識(shí)字量為100-150個(gè)，通過(guò)散文、故事、兒歌、看圖講述等形式，繼續(xù)發(fā)展幼兒母語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力，發(fā)展幼兒的母語(yǔ)表達(dá)能力。結(jié)合節(jié)日活動(dòng)，滲透中西方文化特點(diǎn)，使幼兒初步萌發(fā)英語(yǔ)思維，創(chuàng)造性地使用英語(yǔ)進(jìn)行交際。提高幼兒感受英語(yǔ)文學(xué)作品的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗、自信大方的個(gè)性品質(zhì)

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