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2009-10-15探索三維管理模式努力提高辦園水平

導讀：主體管理與制度管理、目標管理能夠上下左右，縱橫貫通，形成了三維管理的合力，提高了辦園水平。幾年來，我園按照《幼兒園工作規程》的要求，不斷探索適應新形勢下幼兒園管理的路子，初步形成了從局部到全局，
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2009-10-15談園長成功管理的“五要素”

導讀：園長應起到團結班子的核心作用。如果園長能夠團結好一班人，無形中就會使自己的身邊擁有一個智囊團。成功，是人類夢寐以求的美好夙愿。哪一位園長的奔波勞碌不是期冀成功地管理好一所幼兒園呢？然而，園長在殫
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2009-10-15找準定位充分發展

導讀：所以我要不斷提高我的語言智能、人際智能，努力克服工作中的不足，提升自己的整體素質，以先進的理念指引行動，盡其所能和大家一起去經營好育賢第一幼兒園。《西游記》是中國的四大名著之一，是孩子們最喜歡的
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2009-10-15發揮城市幼兒園優勢，做好支教工作

導讀：進行大型玩具捐贈活動；對結對園幼兒教師進行培訓；幫助結對園進行針對農村學前教育特點的課程研究、開發活動；繼續開展送教下鄉活動。海河幼兒園認真貫徹落實市委組織部、教育局文件，積極響應市委、市政府和
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2009-10-15如何保持和爭取幼兒園的優勢地位？

導讀：為什么我把教師的素質提高的弱點歸結為知識匱乏，這是我多年工作的總結。首先，我認為這個題目太大了。做幼兒老師做久了，心中有關孩子的一切太瑣碎，想全部顧及已經不可能，在忙和碎中生出如此之大的題目，我
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2009-10-15時刻繃緊安全弦建平安幼兒園

導讀：幼兒園建立了嚴格的衛生保健制度，教師和幼兒每年進行一次健康查體，杜絕傳染病源侵入。近日，針對河南鄭州鞏義市河洛鎮石關村一幼兒園發生的縱火案，沂源縣實驗小學附屬幼兒園又對安全工作進行了嚴加防范，疏
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2009-10-15雙向選擇制度——幼兒園管理新概念

導讀：要想做好幼兒園的管理工作，就要注意處理好領導者與被領導者、班主任與教師之間的關系。幼兒園的管理工作涉及的方面很多，其中對人的管理是最主要的，幼兒園管理要求首先要做好人的工作。人是管理的核心，現在
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2009-10-15關注幼兒教師的心理健康

導讀：幼兒教師的心理問題是社會問題在幼兒教師身上的折射。關注幼兒教師的心理健康勢在必行。伴隨著社會的發展，經濟的騰飛，競爭日益激烈，幼兒教師面臨著極大的壓力，心理問題較多呈現。關注幼兒教育應從關注幼兒
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2009-10-15利用現代信息技術　提高常規管理效益

導讀：多媒體教學具有強大的交互功能，可以突破時空的限制，將聲音、圖象、文字有機結合起來，聲情并茂、圖文結合，給孩子以美的享受。當今社會已經進入了知識經濟和網絡信息技術飛速發展的時代，幼兒園作為基礎教育
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2009-10-15如何做好學前教育管理經營者

導讀：凡是一名高級的管理經營者，一定要下走，不能上浮，坐屋指揮，多到班級、各個角落、方方面面掌握一手資料。新的時期，新的環境下，要成為一名合格的學前教育管理經營者，在對自身工作進行重新定位的同時，應主
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2009-10-15影響業務園長管理教學的內在因素

導讀：要抓好一個園的教育教學管理工作，必須在幼兒園營造一種良好的民主氛圍。幼兒園的教育教學管理是幼兒園管理的核心內容，是管理者為實現預定的教育目標，采取各種有效手段，對各種要素實行最佳組合，以達到貫徹
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2009-10-15幼兒園管理原理與管理原則

導讀：管理質量存在于管理要素的有機結合之中，整體功能源于綜合管理。所以我們把綜合性、整體性作為一條根本的管理原則。一、現代管理的基本原理幼兒園管理必須遵循現代管理的基本原理。一般說包括系統原理、整分合
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2009-10-15積極探索合作辦園的新路子

導讀：我們認為，教師沒有好壞之分，只有適合與不適合之別，適合的教師留在崗位，不適合的就流動。北京金蘋果幼兒園是首鋼幼兒保教中心與臺灣大地幼稚園合作開辦的一所幼兒園，是首鋼系統第一個走向市場，實現自負盈
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2009-10-15在動態的不平衡中激活幼兒園發展的機制

導讀：承認教師差異，寬容教師的差異是前提，更重要的是在教師差異的現實中發現差異所在，管理者如何量體裁衣，實施有差異的教育與培訓，找到每個個體人本化的發展的目標，獲得有差異的發展，讓教師個體認識到感受到
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北京幼兒園

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