一、從幼兒園起就參加過(guò)邏輯思維訓(xùn)練，語(yǔ)言智能與興趣特長(zhǎng)方面的課外培訓(xùn)班。

　　比如走迷宮能一次走通，說(shuō)明孩子的邏輯思維很強(qiáng)，如果孩子能把一個(gè)復(fù)雜的故事以三言兩語(yǔ)傳神、簡(jiǎn)練地概括出來(lái)，說(shuō)明孩子的語(yǔ)言智能優(yōu)秀；而孩子在繪畫(huà)、手工、樂(lè)器演奏方面的悟性，則闡述了孩子在藝術(shù)方面的特長(zhǎng)，這些都是孩子在名校也有施展機(jī)會(huì)的基礎(chǔ)。

　　二、孩子在性格上比較馴順、文靜，能不折不扣執(zhí)行老師的規(guī)定，對(duì)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)狀態(tài)沒(méi)有抵觸隋緒。

　　三、有強(qiáng)烈的好勝心和進(jìn)取心，喜歡激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，對(duì)頻繁考試頻繁排名這樣的刺激有一定的鈍感適應(yīng)力，不會(huì)動(dòng)輒感覺(jué)傷害了自尊心。

　　四、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，有條理，有自律精神，能不折不扣地完成大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練而不叫苦叫累。

　　五、身體素質(zhì)好，能承受壓力和睡眠不足，不會(huì)因此經(jīng)常生病或免疫低下。

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