【設計意圖】

　　鞋子是每個人生活的必需品，但鞋子的作用一般不被幼兒所重視。教師結合本班幼兒特點，帶領他們通過參觀、實踐、操作等方式參與活動，讓他們明白鞋子不僅能方便人們的生活，同時也能美化生活，并在此基礎上培養幼兒觀察事物、探索問題的興趣。

　　【活動目標】

　　1．讓幼兒初步了解鞋的種類、作用及與人的關系。

　　2．教會幼兒正確穿脫鞋子的方法；培養幼兒自我服務和幫助別人的意識。

　　3．通過探究活動培養幼兒的觀察、思維能力，提高幼兒對周圍事物的興趣。

　　【活動準備】

　　1．請家長有意識地為幼兒收集不同種類、款式新穎的鞋。

　　2．聯系參觀鞋店和制鞋廠

　　3．美工制作材料。

　　活動一：我的鞋，你的鞋

　　【活動過程】

　　1．猜謎語引出活動內容：我有兩個好朋友，天天跟我地上走；風里來，雨里去，它們帶我走千里。

　　教師要抓住“兩個”“天天跟我”“走千里”等關鍵詞引導幼兒思考：猜猜是什么？

　　2．討論：我們為什么要穿鞋？

　　引導幼兒從鞋的外形特征、功能作用幾方面思考，再討論：沒有鞋人們有什么不方便？引發幼兒關注鞋與人們生活的重大關系。

　　3．鞋子大聚會。

　　請幼兒將鞋脫下來放在一起，大家來說說：都有哪些鞋子？它們有什么不同？它們都叫做什么鞋？教師引導幼兒從鞋子的外形、顏色、款式等方面觀察，重點指導幼兒認識不常見的鞋。

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