聲

　　知了：用直徑2厘米、長4厘米的小竹筒，裝飾成知了狀，竹筒一頭粘上牛皮紙成鼓面狀，，再用一根棉紗線穿過紙面，朝筒里的一頭串進一個塑料小墊片，再打上結，使之不脫落。線的另一頭扎成一個環，套在涂有松香的圓頭小木棍上。玩時手持小棍在空中畫圓周甩動，棉線與棍棒摩擦發出聲音，通過棉線傳到竹筒，產生擴音效果，聲音酷似知了叫。

　　瓶子琴：內裝各種顏色水的玻璃瓶八個，每個瓶內的水量按順序遞增，用小棍敲擊，會發出不同聲響，此琴也可投放到音樂區做打擊樂器，

　　橡皮筋琴：提供各種大小不一的空盒，并在盒蓋中間挖一個圓孔，形成音箱，讓幼兒將橡皮筋裹在盒子的圓孔上，用手指撥動橡皮筋，發出聲響，感知大小不同的盒子所產生的不同聲響，從中了解樂器是靠振動發出聲音。也可將橡皮筋直接繃在手上彈撥，感知聲響。

　　電話機：提供兩個冰激凌盒子，用棉線穿連制成小電話機，兩

　　數

　　滾骰子：取兩個較大骰子，在一個的每一面分別寫上1~6的數字或分別畫上1~6的小圓點，在另一個的每一面貼上各種物品圖案，兩個骰子一起投。然后說出一個骰子面上的數字與另一個骰子面上的物品，如三個蘋果。對了可得雪花積塑一個，最后比一比誰的雪花積塑多。

　　找一找：用印章印制相互交錯的圖案（如三角形、圓形等），讓幼兒細心地尋找，點數出圖案數量。

　　分豆豆：將生日蛋糕盒的底盤貼上不同數字或各種不同數量的豆子圖，幼兒根據底盤上的標記分別裝上相應品種、數量的豆子。

　　竹牌：利用廢舊麻將席片燙上不同數量的集合圖形，可供兩個或兩個以上幼兒進行排序、找相鄰數等聯系，可參照撲克牌玩法。

　　拼花：提供花心、花瓣卡片，在花心卡片上寫數字，在花瓣卡片上畫實物或寫算式，讓幼兒找出與花心對應數量的花瓣拼出一朵花。

　　貓捉老鼠：將較有韌性的紙裁成一個直徑為12~15厘米的半圓形，在半圓的中心畫上一只小貓，然后將半圓十等分并分別畫上一只老鼠，剪開實線即成一個計算學具。幼兒任意將若干老鼠往后折疊，并用手指握住，進行10以內的加減或點數。此活動可一人玩，也可多人玩。

　　數學盒：提供盒蓋盒身相連的紙盒，在盒蓋里面貼上集合圖形或寫上數字，再提供一些相應的卡片，讓幼兒根據盒蓋里的提示，放入相應的卡片。

　　跳跳盒：在襯衫包裝盒的盒底畫上草地和池塘，把裝飾成小青蛙的紐扣放入盒中，蓋上透明盒蓋并封好。幼兒搖晃盒子，小青蛙隨之跳動，停下后看看幾只青蛙跳到草地上，幾只跳到池塘里，練習數的組成、分解。

　　分分合合：幼兒利用自己的手指分合變化，練習5的組成分解。

　　找瓶蓋：將各種小瓶和瓶蓋分別貼上算式和得數，然后旋開打亂，幼兒通過計算小瓶上的算式去尋找瓶蓋，若算對了就能將瓶蓋和瓶子配對旋上。

　　認數字：

　　提供各種數字畫，讓幼兒找出畫上都有哪些數字，哪個數字出現了兩次，。

　　打花棍：兩人游戲，各拿一根短竹竿，邊念兒歌，邊打竹竿，念數多少敲擊幾下。順數時兩人各自敲地，倒數時兩人對敲，直到兒歌念完。教師還可根據幼兒的能力，設計不同的敲法。

　　1 121， 123， 321， 12345， 54321， 1234567， 7654321， 123456789， 987654321，

　　量物：投放彈簧秤、尺、線、繩、天平（可自制）、小石子、雪花積塑、布娃娃等材料，讓幼兒用這些材料測量布娃娃或人體的身高胸圍，比較物體的長短、輕重、高矮等。

　　水

　　結冰：在寒冷結冰的季節，幼兒可以用透明的小容器盛水，并在水中放些顏料或彩色紙屑，第二天看看水會發生什么變化。不結冰的季節或地區可以放在冰箱里制作。

　　融化：鼓勵幼兒用各種辦法，把冰塊變成水（如太陽曬、開水澆、冷水泡等），發現冰融化的原因；還可以讓幼兒用手握住小塊的冰，觀察感受冰塊的融化，從中捂出冰塊受熱融化的道理。

　　水蒸氣：提供玻璃杯、開水、玻璃片或塑料片若干，幼兒可將玻璃片扣在盛有開水的玻璃杯上，觀察杯中的開水冒出的水蒸氣，獲取水蒸氣變成水珠的經驗。

　　溶解：讓幼兒自由選擇鹽、糖、面粉、沙子、小塊肥皂或肥皂粉等分別放在容器里，通過搖勻、攪拌，觀察物體的溶解，了解怎樣加速溶解，知道有些東西能溶于水，有些不能溶于水。

　　沉與浮（1）：提供水盆、水和各類不同材料。如：紙、牙膏皮、泡沫塑料、小積木、塑料、菜葉、小瓷器、竹片、鐵釘、小石子等，讓幼兒將各種材料放置在水里，觀察沉與浮現象，然后歸類擺放。還可建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。如用牙膏皮做成小船，或將小鐵釘放在積木上等。

　　沉與浮（2）：（浮在水面的針）：提供茶杯、大頭針、小張薄紙，先在杯中盛滿水，將針放在紙上，一起放入杯中，紙濕透并下沉，針仍然浮在水面上，以此讓幼兒感知水的表面張力。

　　沉與�。�3）（立起來的木棍）：將小木棍放入水中，發現它躺在水面上。如果在木棍一端粘一大塊橡皮泥，或釘上一根大鐵釘，都能使它立起來。

　　玩肥皂水：用易于彎曲的細鐵或電線彎繞成各種立體形狀，如小房子、眼睛、花籃、盒子等等。放進較濃的肥皂水中取出，展現在眼前的就是一個個玲瓏剔透的水晶物體，注意不能用無泡肥皂粉配制肥皂水。

　　巧拼五角星：五根火柴對折，但不能折斷，將五個折痕處朝內放成（）形，用滴管在折痕中心滴幾滴水，被折的火柴梗就會逐漸張開呈五角星狀。

　　會走的火柴：將火柴梗尾部從中間割開約占桿的14裂口，夾進去一小塊肥皂，然后放在清水中，由于肥皂的溶解會使火柴梗向前移動。

　　過濾水：將可樂瓶或礦泉水瓶的底部截去，在瓶蓋上鉆孔，旋緊瓶蓋，將瓶子倒放，依次將棉花、小石子、沙子、紗布逐層放入瓶內。慢慢倒入泥漿水，可以看到流出的水變干凈了。

　　滴水計時：將兩只螺口塑料瓶蓋對粘在一起，然后在瓶蓋上鉆兩個小洞，插入兩根吸管，旋上一個裝滿水的瓶子和一個空瓶，將有水的瓶朝上立起，通過滴水來計時。

　　觀察河面：讓幼兒觀看山、樹、房子、藍天、白云等在平靜的河面上的倒影以及潑水、投石或起風時水面倒影產生的變化。

　　水三棱鏡：用玻璃制成三角筒，裝進水放在陽光下，慢慢轉動角度，直至折射出彩虹。

　　電

　　提供稠布、皮毛、絨布和塑料棒、玻璃棒、金屬棒、木棒等摩擦物，讓幼兒自由摩擦，以能吸起碎紙屑、毛發等為準，觀察什么材料會因摩擦產生靜電。

　　提供電珠、電線、電池、電池盒，讓幼兒自己安裝電路，使小電珠亮起來。開始可先提供一節電池，待幼兒掌握后在增加電池、電珠、電線的數量，指導幼兒做串聯和并聯實驗。

　　提供各類電池，如各種型號的干電池、紐扣電池、蓄電池、電池板，以及用電池啟動的電動玩具、電器等，讓幼兒用不同的電池與電器配對，了解電池的正、負極、撥弄開關。使幼兒了解電池的廣泛應用，感受電池給人們生活帶來的便利。

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