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活動目標：1、認識小麥的生長過程及與人們生活的密切關(guān)系。2、教育幼兒尊重農(nóng)民的辛勤勞動，養(yǎng)成珍惜糧食的習慣。活動重難點：讓幼兒了解小麥的生長過程和用途。活動準備：1、準備一整棵小麥，課件（麥粉制成的食品
2009-11-28
［設(shè)計思路］大自然是一本無字的書，豐富多彩的自然物，千變?nèi)f化的科學現(xiàn)象，是幼兒學習的最好內(nèi)容。光隨處可見，幼兒隨時可以找影子，因此設(shè)計本活動，意在達到兩個目的：引導(dǎo)幼兒認識光和影子的關(guān)系，培養(yǎng)他們對科
2009-11-28
設(shè)計思路：《綱要》中指出：在終身教育背景下的高質(zhì)量的幼兒教育，強調(diào)科學教育首先要精心呵護和培植幼兒對周圍事物及現(xiàn)象的好奇心和探究欲望。大班科學活動《找動物》是更新觀念，勇于探索，把化學實驗活動引進幼兒
2009-11-28
一．活動目的：1．引導(dǎo)幼兒了解蒙古族服飾的特點、生活習俗，激發(fā)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感。2．通過欣賞蒙古族音樂，讓幼兒嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。二．活動準備：1．課前準備：事先裝扮一名蒙古小客人，蒙古族音樂。2．電
2009-11-28
設(shè)計意圖：一天，班上小朋友帶來一塊手表，上面有計算器，引得好多孩子都圍上去議論，都想要玩玩。看到孩子們有那么大的興趣，我決定設(shè)計這個活動，讓孩子了解計算器的功用及操作方法。我利用孩子們對計算器有強烈探
2009-11-28
活動目標：1、在吸吸玩玩的過程中，了解磁鐵，感受磁鐵吸鐵的特性；2、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲望，體驗成功快樂。活動準備：人手一份的操作材料（磁鐵和內(nèi)裝各種制品的封套）活動過程：（一）導(dǎo)入活動：1、師
2009-11-28
一、活動目的：1、嘗試用不同的工具制作豆?jié){，探究了解各種工具的特點和使用方法，解決制作過程中發(fā)現(xiàn)的問題；并能用語言、圖表表達交流制作的過程。2、體驗、分享制作豆?jié){的快樂，感愛科學技術(shù)的發(fā)展對人們生活的影
2009-11-28
活動目標1.了解水的變化，知道水遇熱會變成水蒸氣，遇冷會結(jié)冰；能用語言表達自己觀察到的水的三態(tài)變化。2.激發(fā)幼兒對水的變化的興趣和好奇。活動準備幼兒在家里冰箱做過結(jié)冰的實驗；酒精爐、燒水的壺或其他容器每組
2009-11-28
教材分析：自然界中充滿著神奇有趣的科學現(xiàn)象，就拿風這一自然現(xiàn)象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現(xiàn)象。現(xiàn)在正值春天，是孩子們探索風的好季節(jié)。我們江南春天的天氣，
2009-11-28
目標：1、培養(yǎng)幼兒初步探索讓紙發(fā)出聲音的方法。2、能夠在集體面前大膽表現(xiàn)。準備：1、畫報、草稿紙、報紙、繪畫紙等。2、記錄紙和筆。過程：1、激發(fā)幼兒嘗試操作的興趣。老師拿著一筐廢紙告訴幼兒：這是老師和幼兒
2009-11-28
美無處不在，無處不有，處處彌漫著美的氣息，如美麗的風景、圖畫、音樂等。本次活動選用的材料都來來源于如錢幣，有凹凸面的字、畫、樹葉等物品，對幼兒來說并不陌生，幼兒在園里經(jīng)常做些美工活動，但利用這些物品來
2009-11-28
活動要求：1，通過看看、說說、做做，讓幼兒了解標志有不同的含義。知道生活中許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生活經(jīng)驗，增強幼兒自我保護意識。2，培養(yǎng)幼兒關(guān)注周圍事物的習慣，探索周圍事物的興趣。活動準備；
2009-11-28
活動目標：1、積極探索自制花的轉(zhuǎn)動方法。2、樂于與同伴交流，大膽表達自己探索過程和結(jié)果。3、體驗探索成功的樂趣。活動準備：各種塑料片片蘿卜片竹簽作好的花水和盆杯子活動過程：一、導(dǎo)體1、小朋友，你們喜歡什么
2009-11-28
教學目標：1、發(fā)現(xiàn)物體扔到空中會自由下落，不同物體下落的速度有快有慢。2、知道物體下落有直線和曲線之分，嘗試用自己的方式對不同物體按下落方式進行記錄。3、探索同一物體形狀不同下落情況也不同。教學準備：各
2009-11-28
設(shè)計思路：現(xiàn)實生活中有許多幼兒熟悉的東西，它們蘊涵著深刻的科學道理。讓幼兒在做中學、做中思、做中親身感受科學，探索科學。從小培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)。1、幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的探究欲望
2009-11-28
一、活動名稱：窗戶上的哈氣與冰花二、活動目標：樂于關(guān)注周圍生活中的自然現(xiàn)象，大膽探究哈氣與冰的秘密，初步了解水的三態(tài)變化。三、活動提示：關(guān)注幼兒對于冬季活動室玻璃上哈氣的發(fā)現(xiàn)，適時提問：哈氣從哪來？并
2009-11-28
［設(shè)計意圖］水垢是幼兒生活中常見但是不易為幼兒所了解的東西，本活動通過觀察、比較、小實驗等方法，讓幼兒了解水垢和水垢對人身體的危害，以及除垢的簡便方法，以培養(yǎng)幼兒細致的觀察能力及對化學小實驗的操作興趣
2009-11-28
一、教學目標：1、使幼兒了解云的顏色、形狀是多變的。2、使幼兒初步了解云會變成雨、雪等落下來。3、培養(yǎng)幼兒關(guān)注和探索天氣現(xiàn)象的興趣。二、教學重點和難點：了解雨、雪是由云變成的。三、教學準備：平時引導(dǎo)幼兒
2009-11-28
活動目標：1：認識常見的溫度計，了解其用途。2：幫助幼兒獲取溫度計指示溫度的粗淺經(jīng)驗，初步掌握正確使用溫度計及測量、記錄的簡單技能。3：培養(yǎng)幼兒測量溫度的興趣。活動準備：1：人手一份水溫計，記錄卡，筆。2
2009-11-28
活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的探索興趣，對提出的疑問喜歡動腦筋探究2、根據(jù)自己的已有經(jīng)驗去探索發(fā)現(xiàn)聲音是怎樣產(chǎn)生的。試著總結(jié)出聲音是通過物體的震動而產(chǎn)生的這一理論。3、幼兒能積極的參與活動，參與小組和同伴的討
2009-11-28
活動目標：1、通過觀察各種蛋，讓幼兒知道除了雞、鴨、鵝等會生蛋外，鳥、蛇、烏龜也會生蛋，初步了解卵生動物。2、引導(dǎo)幼兒觀察、比較蛋有大孝顏色的不同特點，發(fā)展幼兒的觀察、比較能力、思維能力和口語表達能力。
2009-11-28
活動目標：一、通過本次活動，讓幼兒了解聲音是怎樣產(chǎn)生的，知道不同材料的物體可以發(fā)出不同的聲音。二、學會分辨什么樣的聲音是好聽的，什么樣的聲音是噪音，培養(yǎng)良好的說話的習慣。三、通過各種嘗試活動和操作活動
2009-11-28
活動目標：1、了解水由于溫度的高低，會發(fā)生變化的物理現(xiàn)象。遇熱會變成水蒸氣，遇冷會結(jié)成冰。2、通過實驗驗證水的三態(tài)變化，發(fā)展探究能力。活動準備：1、請幼兒在家里用冰箱做水和冰的實驗。2、準備一只煤爐、鍋、
2009-11-28
［活動目標］1.通過活動，讓幼兒感知空氣看不見摸不著等特點。2.引導(dǎo)幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。3.培養(yǎng)幼兒對科學小實驗的興趣，提高幼兒動手動腦的能力。［活動準備］空箱子，每組一盆清水，人
2009-11-28
活動目標：1．通過玩紙張游戲，了解簡單的力學原理。2．在操作探索活動中培養(yǎng)幼兒愛動腦思考、愛嘗試的意愿。在嘗試操作中學習解決問題的方法。活動準備：各種紙張、剪刀、書本等。活動過程：（一）會站立的紙張教師
2009-11-28
教學目標：1、通過嘗試各個部位的活動，體驗自己在旋轉(zhuǎn)時的感受，初步了解旋轉(zhuǎn)是物體運動的一種方式2、通過自由玩會轉(zhuǎn)的玩具，與同伴相互交流的活動，初步了解物體的一些旋轉(zhuǎn)方式3、通過轉(zhuǎn)動理發(fā)店標記牌、小鳥紙環(huán)
2009-11-28
活動目標：1、引導(dǎo)幼兒探索打開各種包裝袋的辦法。2、鼓勵幼兒通過語言交流、表格記錄，大膽表現(xiàn)自己的想法。3、激發(fā)幼兒探索周圍事物的欲望。二、重點、難點：1、培養(yǎng)幼兒的探索能力。2、學習打開包裝袋并學會記錄
2009-11-28
活動目標：１、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。２、激發(fā)幼兒探索宇宙奧秘的愿望。活動準備：１、地球儀一個，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。２、宇宙圖片一張。活動
2009-11-28
活動目標1．讓幼兒探索影子，獲取有關(guān)影子形成、變化的具體體檢。2．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。3．激發(fā)幼兒探索影子現(xiàn)象的興趣和好奇心。活動準備1．一只燈或手電筒等光源。（作手影游戲用）2．幼兒用書畫面這些手
2009-11-28
活動目標：1、通過讓幼兒觀察、操作、探索，了解種子的內(nèi)部特征。2、激發(fā)幼兒的科學探索精神。活動準備：各種種子、放大鏡、紙、記號筆、錄象活動過程：（一）、引起興趣師出示各種各樣的種子，進行提問：1、它們有
2009-11-28
自從班內(nèi)開展觀察天氣，畫氣象、預(yù)報天氣一系列活動后，孩子們的興趣與日俱增。那么如何保持孩子們的興趣并深化這一活動？我想到了孩子們最喜歡的動物。因為有些動物在天氣變化前有著特殊的表現(xiàn)，并有一定的規(guī)律，能
2009-11-28
設(shè)計意圖：土壤具有普遍性，雖說孩子們生活在城市中，土壤還是隨處可見的。此外，孩子們在幼兒園的自然角、種植園地的觀察與勞動中更是有了近距離的接觸。在幼兒生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，圍繞土壤引導(dǎo)幼兒在主動操作和探索
2009-11-28
一、教學目標：1、了解蜘蛛的外形特征以及它的本領(lǐng)，并熟悉故事人物和對話。2、知道昆蟲和人類的關(guān)系，激發(fā)幼兒繼續(xù)探索昆蟲的欲望。二、教學準備：黑板、圖片三、教學過程：1、猜謎語①今天劉老師要給大家猜個謎語
2009-11-28
目標：1、進一步了解火箭的基本構(gòu)造，并嘗試用多種材料自制火箭。2、發(fā)展幼兒的動手及想象能力。3、激發(fā)幼兒探索航空知識的興趣。準備：1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。2、范例，幼兒收集的各種瓶子，色紙、鉛畫
2009-11-28
活動目標1、初步發(fā)現(xiàn)磁鐵都有不同的兩端，磁鐵間存在相吸、相斥的有趣現(xiàn)象。2、能用較恰當、準確的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)和感受。3、學習實驗記錄的方法。活動準備1、長條形磁鐵、環(huán)形磁鐵各17塊，柱形、園形、蹄形磁鐵
2009-11-28
一．活動目標1、在嘗試、操作活動中體驗成功的快樂。2、通過實驗了解哪些物體能穿越彎管，了解有關(guān)物體的特征。3、發(fā)展幼兒動手操作、觀察記錄的能力。二、活動準備知識經(jīng)驗準備1，教師自己嘗試做過本次實驗，了解實
2009-11-28
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