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活動目標：1、認識小麥的生長過程及與人們生活的密切關系。2、教育幼兒尊重農民的辛勤勞動，養成珍惜糧食的習慣。活動重難點：讓幼兒了解小麥的生長過程和用途�；顒訙蕚洌�1、準備一整棵小麥，課件（麥粉制成的食品
2009-11-28
［設計思路］大自然是一本無字的書，豐富多彩的自然物，千變萬化的科學現象，是幼兒學習的最好內容。光隨處可見，幼兒隨時可以找影子，因此設計本活動，意在達到兩個目的：引導幼兒認識光和影子的關系，培養他們對科
2009-11-28
設計思路：《綱要》中指出：在終身教育背景下的高質量的幼兒教育，強調科學教育首先要精心呵護和培植幼兒對周圍事物及現象的好奇心和探究欲望。大班科學活動《找動物》是更新觀念，勇于探索，把化學實驗活動引進幼兒
2009-11-28
一．活動目的：1．引導幼兒了解蒙古族服飾的特點、生活習俗，激發幼兒熱愛少數民族的情感。2．通過欣賞蒙古族音樂，讓幼兒嘗試創編民族舞蹈。二．活動準備：1．課前準備：事先裝扮一名蒙古小客人，蒙古族音樂。2．電
2009-11-28
設計意圖：一天，班上小朋友帶來一塊手表，上面有計算器，引得好多孩子都圍上去議論，都想要玩玩。看到孩子們有那么大的興趣，我決定設計這個活動，讓孩子了解計算器的功用及操作方法。我利用孩子們對計算器有強烈探
2009-11-28
活動目標：1、在吸吸玩玩的過程中，了解磁鐵，感受磁鐵吸鐵的特性；2、積極參與探索活動，萌發求知欲望，體驗成功快樂�；顒訙蕚洌喝耸忠环莸牟僮鞑牧希ù盆F和內裝各種制品的封套）活動過程：（一）導入活動：1、師
2009-11-28
一、活動目的：1、嘗試用不同的工具制作豆漿，探究了解各種工具的特點和使用方法，解決制作過程中發現的問題；并能用語言、圖表表達交流制作的過程。2、體驗、分享制作豆漿的快樂，感愛科學技術的發展對人們生活的影
2009-11-28
活動目標1.了解水的變化，知道水遇熱會變成水蒸氣，遇冷會結冰；能用語言表達自己觀察到的水的三態變化。2.激發幼兒對水的變化的興趣和好奇�；顒訙蕚溆變涸诩依锉渥鲞^結冰的實驗；酒精爐、燒水的壺或其他容器每組
2009-11-28
教材分析：自然界中充滿著神奇有趣的科學現象，就拿風這一自然現象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現象�，F在正值春天，是孩子們探索風的好季節。我們江南春天的天氣，
2009-11-28
目標：1、培養幼兒初步探索讓紙發出聲音的方法。2、能夠在集體面前大膽表現。準備：1、畫報、草稿紙、報紙、繪畫紙等。2、記錄紙和筆。過程：1、激發幼兒嘗試操作的興趣。老師拿著一筐廢紙告訴幼兒：這是老師和幼兒
2009-11-28
美無處不在，無處不有，處處彌漫著美的氣息，如美麗的風景、圖畫、音樂等。本次活動選用的材料都來來源于如錢幣，有凹凸面的字、畫、樹葉等物品，對幼兒來說并不陌生，幼兒在園里經常做些美工活動，但利用這些物品來
2009-11-28
活動要求：1，通過看看、說說、做做，讓幼兒了解標志有不同的含義。知道生活中許多地方都離不開它，從而豐富幼兒的生活經驗，增強幼兒自我保護意識。2，培養幼兒關注周圍事物的習慣，探索周圍事物的興趣。活動準備；
2009-11-28
活動目標：1、積極探索自制花的轉動方法。2、樂于與同伴交流，大膽表達自己探索過程和結果。3、體驗探索成功的樂趣�；顒訙蕚洌焊鞣N塑料片片蘿卜片竹簽作好的花水和盆杯子活動過程：一、導體1、小朋友，你們喜歡什么
2009-11-28
教學目標：1、發現物體扔到空中會自由下落，不同物體下落的速度有快有慢。2、知道物體下落有直線和曲線之分，嘗試用自己的方式對不同物體按下落方式進行記錄。3、探索同一物體形狀不同下落情況也不同。教學準備：各
2009-11-28
設計思路：現實生活中有許多幼兒熟悉的東西，它們蘊涵著深刻的科學道理。讓幼兒在做中學、做中思、做中親身感受科學，探索科學。從小培養孩子的科學素養。1、幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的探究欲望
2009-11-28
一、活動名稱：窗戶上的哈氣與冰花二、活動目標：樂于關注周圍生活中的自然現象，大膽探究哈氣與冰的秘密，初步了解水的三態變化。三、活動提示：關注幼兒對于冬季活動室玻璃上哈氣的發現，適時提問：哈氣從哪來？并
2009-11-28
［設計意圖］水垢是幼兒生活中常見但是不易為幼兒所了解的東西，本活動通過觀察、比較、小實驗等方法，讓幼兒了解水垢和水垢對人身體的危害，以及除垢的簡便方法，以培養幼兒細致的觀察能力及對化學小實驗的操作興趣
2009-11-28
一、教學目標：1、使幼兒了解云的顏色、形狀是多變的。2、使幼兒初步了解云會變成雨、雪等落下來。3、培養幼兒關注和探索天氣現象的興趣。二、教學重點和難點：了解雨、雪是由云變成的。三、教學準備：平時引導幼兒
2009-11-28
活動目標：1：認識常見的溫度計，了解其用途。2：幫助幼兒獲取溫度計指示溫度的粗淺經驗，初步掌握正確使用溫度計及測量、記錄的簡單技能。3：培養幼兒測量溫度的興趣。活動準備：1：人手一份水溫計，記錄卡，筆。2
2009-11-28
活動目標：1、培養幼兒的探索興趣，對提出的疑問喜歡動腦筋探究2、根據自己的已有經驗去探索發現聲音是怎樣產生的。試著總結出聲音是通過物體的震動而產生的這一理論。3、幼兒能積極的參與活動，參與小組和同伴的討
2009-11-28
活動目標：1、通過觀察各種蛋，讓幼兒知道除了雞、鴨、鵝等會生蛋外，鳥、蛇、烏龜也會生蛋，初步了解卵生動物。2、引導幼兒觀察、比較蛋有大孝顏色的不同特點，發展幼兒的觀察、比較能力、思維能力和口語表達能力。
2009-11-28
活動目標：一、通過本次活動，讓幼兒了解聲音是怎樣產生的，知道不同材料的物體可以發出不同的聲音。二、學會分辨什么樣的聲音是好聽的，什么樣的聲音是噪音，培養良好的說話的習慣。三、通過各種嘗試活動和操作活動
2009-11-28
活動目標：1、了解水由于溫度的高低，會發生變化的物理現象。遇熱會變成水蒸氣，遇冷會結成冰。2、通過實驗驗證水的三態變化，發展探究能力�；顒訙蕚洌�1、請幼兒在家里用冰箱做水和冰的實驗。2、準備一只煤爐、鍋、
2009-11-28
［活動目標］1.通過活動，讓幼兒感知空氣看不見摸不著等特點。2.引導幼兒感知空氣的存在，知道我們的生活離不開空氣。3.培養幼兒對科學小實驗的興趣，提高幼兒動手動腦的能力。［活動準備］空箱子，每組一盆清水，人
2009-11-28
活動目標：1．通過玩紙張游戲，了解簡單的力學原理。2．在操作探索活動中培養幼兒愛動腦思考、愛嘗試的意愿。在嘗試操作中學習解決問題的方法�；顒訙蕚洌焊鞣N紙張、剪刀、書本等�；顒舆^程：（一）會站立的紙張教師
2009-11-28
教學目標：1、通過嘗試各個部位的活動，體驗自己在旋轉時的感受，初步了解旋轉是物體運動的一種方式2、通過自由玩會轉的玩具，與同伴相互交流的活動，初步了解物體的一些旋轉方式3、通過轉動理發店標記牌、小鳥紙環
2009-11-28
活動目標：1、引導幼兒探索打開各種包裝袋的辦法。2、鼓勵幼兒通過語言交流、表格記錄，大膽表現自己的想法。3、激發幼兒探索周圍事物的欲望。二、重點、難點：1、培養幼兒的探索能力。2、學習打開包裝袋并學會記錄
2009-11-28
活動目標：１、向幼兒介紹太空有許多星球，他們都是朋友，如：太陽、月亮是地球的好友。２、激發幼兒探索宇宙奧秘的愿望�；顒訙蕚洌海�、地球儀一個，手電筒一只，放大鏡一面，黑色紙片一張。２、宇宙圖片一張。活動
2009-11-28
活動目標1．讓幼兒探索影子，獲取有關影子形成、變化的具體體檢。2．發展幼兒的觀察力、想象力。3．激發幼兒探索影子現象的興趣和好奇心。活動準備1．一只燈或手電筒等光源。（作手影游戲用）2．幼兒用書畫面這些手
2009-11-28
活動目標：1、通過讓幼兒觀察、操作、探索，了解種子的內部特征。2、激發幼兒的科學探索精神�；顒訙蕚洌焊鞣N種子、放大鏡、紙、記號筆、錄象活動過程：（一）、引起興趣師出示各種各樣的種子，進行提問：1、它們有
2009-11-28
自從班內開展觀察天氣，畫氣象、預報天氣一系列活動后，孩子們的興趣與日俱增。那么如何保持孩子們的興趣并深化這一活動？我想到了孩子們最喜歡的動物。因為有些動物在天氣變化前有著特殊的表現，并有一定的規律，能
2009-11-28
設計意圖：土壤具有普遍性，雖說孩子們生活在城市中，土壤還是隨處可見的。此外，孩子們在幼兒園的自然角、種植園地的觀察與勞動中更是有了近距離的接觸。在幼兒生活經驗的基礎上，圍繞土壤引導幼兒在主動操作和探索
2009-11-28
一、教學目標：1、了解蜘蛛的外形特征以及它的本領，并熟悉故事人物和對話。2、知道昆蟲和人類的關系，激發幼兒繼續探索昆蟲的欲望。二、教學準備：黑板、圖片三、教學過程：1、猜謎語①今天劉老師要給大家猜個謎語
2009-11-28
目標：1、進一步了解火箭的基本構造，并嘗試用多種材料自制火箭。2、發展幼兒的動手及想象能力。3、激發幼兒探索航空知識的興趣。準備：1、孩子對火箭的興趣及初步的了解。2、范例，幼兒收集的各種瓶子，色紙、鉛畫
2009-11-28
活動目標1、初步發現磁鐵都有不同的兩端，磁鐵間存在相吸、相斥的有趣現象。2、能用較恰當、準確的語言表達自己的發現和感受。3、學習實驗記錄的方法。活動準備1、長條形磁鐵、環形磁鐵各17塊，柱形、園形、蹄形磁鐵
2009-11-28
一．活動目標1、在嘗試、操作活動中體驗成功的快樂。2、通過實驗了解哪些物體能穿越彎管，了解有關物體的特征。3、發展幼兒動手操作、觀察記錄的能力。二、活動準備知識經驗準備1，教師自己嘗試做過本次實驗，了解實
2009-11-28
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