幼升小,家長成長加速度要大于孩子

　　
　　這次幼升小我們去了時代和綠城育華總部的普通班，最終沒有錄取。我們就是沒有準備去私立吧，就想初中去私立。所以沒有考上也屬于正常的情況，現(xiàn)在準備報名公辦。

　　拼音大班開始就學了，現(xiàn)在基本都全部會了。英語在瑞思學，英語也不錯。數(shù)學思維我覺得也不是很差的那種，不過這還不一定要進了小學才知道。思維那種就是自己把何秋光所有的書都買了，全部做完。

　　我們早上每天背誦一篇古詩，每天下午回家寫一百多個字。要求每天回家看繪本，英語配音至少一篇，一周一篇英語繪本。大班下學期就開始寫字。背誦古詩是一個月前。配音是一年前，讀繪本這個也是大班開始就已經要求了。

　　現(xiàn)在有些家長過于緊張和焦慮了。孩子適不適合讀書，還是要具體情況具體分析的，現(xiàn)在焦慮也沒有啥用。我是無所謂的。感覺就是按照這個節(jié)奏來。孩子自己喜歡讀書就很好了。

　　我的孩子有個比較好的習慣就是喜歡看書，也喜歡看一些說明書。這個暑假計劃每天背誦一篇古詩，或者幾十個成語，2個配音，數(shù)學每天能堅持做幾十個加減就好。幼小銜接班就不打算上了。我屬于比較熊的家長，看到好多家長，孩子會的家長都會，孩子不會的家長也會。我基本都不會……需要學習的還有很多。

　　幼升小給我的感受是，家長要和孩子一起成長，很多方面要學習的，并且要加快進步的腳步。

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