杭州崇文實驗學校校長俞國娣：兩所學校，獨立報名獨立招生不存在調劑一說

　　2018年4月1日，快報聯合杭州10所民辦小學的校長見面會及校園體驗活動正式啟動。

　　最先亮相的是崇文實驗學校、錦繡·育才附屬小學，這兩所學校的負責人和家長們面對面，現場分享學校理念、解答家長們的疑問。

　　上午八點半，就有家長陸陸續續到達崇文實驗學校，在學校的門廳等待老師們的統一安排。

　　兩所學校，獨立報名獨立招生

　　不存在調劑一說

　　活動開始前，學校的微信公眾號發布了杭州市蕭山區崇文世紀城實驗學校的招生簡章，來現場聽講座的家長，大約三分之一是沖著這所新學校來的。

　　這所新學校位于錢江世紀城，硬件設施設備非常好，有恒溫游泳池，沿著校園一圈還有1000米越野跑道等等。這所新學校占地面積是崇文實驗學校的兩倍多，但招生規模卻和崇文實驗學校一樣，一年級招收6個走讀班級，每班26人，共計156人，均為蕭山區學籍。

　　俞國娣說：“場地大但班級不多，我們也有考慮。在新學校，很多特色化的課程可以開出來，比如恒溫游泳池，我們要求崇文畢業的孩子，人人都會游泳。場地大一些，我們五六年級的體育項目就可以更好地開展走班，光體育項目就有十多項選擇。到時候體育課就是七八十分鐘的大課，孩子的體能才能真正鍛煉出來。我們也鼓勵孩子們在運動中交往志同道合的朋友，這是未來的趨勢。”

　　這也和學校一直倡導的“新班級教育“契合。俞校長說，老的班級教育，是指老師講課，下面整齊劃一地排排坐，很難照顧孩子的個性發展。而“新班級教育”的課程中，其中重要的一項就是定制課程——專門為某一類的孩子，去定制一些課程，為孩子量身定做課程，讓孩子的個性張揚，這是孩子未來可持續發展的重要課程。

　　現場有家長問：“報名面談的時候，兩個校區是統一報，還是分開報？如果某個校區報滿了，這個孩子又比較出色，會被調劑到另一個校區嗎？”

　　俞國娣說：“崇文實驗和崇文世紀城實驗學校，是兩所獨立法人的學校。崇文實驗納入上城區教育局管理，學生學籍是上城區的。崇文世紀城實驗學校納入蕭山區教育局管理，學生學籍是蕭山區的。小學畢業時，根據學生戶籍、學籍情況進行升學分配。

　　俞校長理想中的孩子是什么樣的？

　　俞校長提到了五個關鍵詞：

　　健康陽光、合作分享、好奇探究、傾聽表達、善于閱讀。

　　“一個孩子，最重要的是性格要健康陽光；孩子還要愿意合作與分享，有好的東西愿意拿出來分享，有團隊精神；其次是探究精神，孩子對一件感興趣的事情能持續關注；我希望學生善于表達，并真誠傾聽；我們還希望孩子有良好的閱讀習慣。在崇文，最厲害的孩子平均三天讀一本書。這樣的孩子，需要我們共同去呵護。”俞國娣說。

　　去年，俞國娣校長發出一項倡議，請家長不在作業本上簽字，引發熱議。

　　俞校長說：“回家作業是布置給學生的，我們要培養孩子對自己學習負責的態度和習慣，又不是布置給家長的，家長為什么要去簽名呢？學校還有一項相似的規定，如果你的孩子由于自己的原因沒帶課本或者作業來學校，家長不能幫忙送來學校。

　　“做作業和整理書包，都是孩子自己的事情，要讓孩子自己學會承擔責任。學校和家長，是契約者、新同事，也是合伙人，所以理念要一致。”

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