3．表演游戲：小動物過冬

　　幼兒頭戴動物頭飾(如兔子、青蛙、燕子、雞、鴨等)，聽教師信號，找到場地布置的過冬的地方：

　　①誰不怕冷，還在雪地上跑來跑去？

　　②誰冬天躲起來睡大覺？

　　③誰躲在家里吃東西？

　　④誰飛到南方去過冬？

　　二、關心動物的生存

　　①我們怎樣關心愛護小動物？

　　②我們是怎樣過冬的？

　　延伸活動

　　和家長一起收集有關動物過冬的資料。

　　活動評析

　　一、設計意圖

　　了解動物、認識動物、關心動物、愛護動物是對幼兒進行環境教育的重要內容之一。針對幼兒的年齡和認知特點，通過游戲讓幼兒主動參與了解一些小動物過冬的方式，從而萌發愛護小動物、愛護大自然――小動物的家的情感。因此，針對這一活動意圖，教師要充當好活動的引導者，讓幼兒輕松積極地參與到活動中去。

　　二、效果分析

　　小動物是幼兒很感興趣的，對它們的過冬方式他們也是滿懷新奇。整個活動幼兒始終處于輕松、愉快、自然的活動氛圍中，特別是游戲活動將幼兒所觀察到的動物過冬現象通過幼兒自身表演再現出來，增加了幼兒的活動興趣，有利于增進幼兒熱愛動物的情感，寓教于樂，符合幼兒學習的特點，取得了好的活動效果。

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