來源:蓮山課件 2018-05-11 11:37:44
每次兒子練完琴,就有一次抽獎機會,兒子為了抽到心儀的獎券,練琴也變得有盼頭了。
其實獎勵孩子這件事,不同教育界人士之間有不少分歧,對于孩子的作用也因人而異。
但有一點不可否認,我們人類天生喜歡得到即時的獎勵,游戲的簽到有獎和時不時的爆裝備,升級,都是在讓我們更有樂趣玩下去。對于有些枯燥的項目,是可以試試獎勵的方式的。
只是要注意要獎勵孩子的努力,而不是跟孩子討價還價,而且不要經常用物質獎勵,最好設置一些有樂趣的,能產生美好回憶的獎勵。
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讓孩子從后果中學習,但別幸災樂禍
拖延,沒有積極性這件事,不僅是孩子會有,甚至我們大人有不少也經常拖到截止日期之前才行動。
在不影響孩子健康以及重大事情的情況下,不妨讓孩子自己為自己拖延的后果埋單一次。效果肯定要比我們天天嘮嘮叨叨,耳提面命要好一些。
威而不怒,不指責也不評價,就把它當成是自然而然發生的一個結果。孩子們會從錯誤中學到更多的東西。
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多問孩子“什么”,“如何”,“怎樣”這些問題,幫孩子一起尋找解決辦法
孩子拖延的理由可以有很多很多種,并不能一概而論。
像有些孩子可能不是拖延,只是寫字或者反應比較慢;有些孩子拖延,是因為這件事做完,父母馬上就給安排另一件事,他覺得還不如慢慢悠悠的喘口氣呢;也有些孩子拖延是因為對即將要做的事情不擅長,擔心做不好;有些孩子拖拖拉拉不想上幼兒園,甚至要考慮到孩子在幼兒園是否被欺負了……
這些因素是我們主觀上難以去猜測全面的,所以要讓孩子不拖延,要特別注意詢問孩子們的真實想法,多問他:
“你是什么感覺?”“做這件事和不做這件事,你覺得有什么好處/壞處?”“你想讓爸爸媽媽怎樣幫助你?”“你覺得如何做,才是最正確的選擇?”……
慢慢引導孩子把心里的想法說出來,我們才能給予孩子關鍵的幫助。
還是那句話,孩子們試圖逃避一些不確定的,枯燥的,可能會失敗的任務,是很正常的事情。單單是靠著孩子們自己的自制力是肯定難以克服的,我們與其罵他,跟著干著急,不如教會孩子如何去解決問題,超越自己。
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