來源:翠屏教育 2018-05-11 10:57:50
▲【對策】:1.善用小鬧鐘
用鬧鐘督促孩子做作業,有利于孩子快速有效的完成作業。同時,孩子在自己定鬧鐘學習的過程中,也不斷體驗到了成就感,不再把作業當作幫父母完成任務,學習更加自覺。
2.把作業當成考試
按考試的要求做完今天的作業,其余時間就可以讓孩子們自由安排。設定好考的時間,讓孩子在做作業有一種緊迫感。久而久之,孩子做作業的速度也就快了,準確率也會慢慢提高。
3.生活中注意培養孩子的時間觀念
在平時的生活中就需要要父母注意培養孩子的時間觀念。凡是要多提醒,讓孩子知道時間的緊迫性,循循善誘。
4.一分鐘專項訓練,讓孩子感受一分鐘可以做多少事
(1)每天準備幾十個簡單的加減法口算題(年級不同,難度不同)。
(2)一分鐘寫漢字訓練,找一些筆畫和書寫難度相當的生字。
(3)一分鐘寫數字訓練。每天讓孩子練習一分鐘寫“0123456789”的快速書寫。
通過以上的訓練能夠讓孩子了解到時間的寶貴,一分鐘是可以做很多事情的。同時也提高了孩子的寫字速度和做題速度。訓練時以1分鐘為一組,每天練二到三組,還要注意記錄孩子的成績,并進行對比。
5.與老師共同配合,形成合力,共同督促孩子
如果有老師的配合,在學校也督促孩子,這樣孩子的矯正速度就會變快了。
6
注意力不集中——無關動作多
小健是一年級的學生,活潑、可愛,但是小健的父母卻一直揪心著他的學習。因為小健寫作業時總是東看西看,一會兒玩橡皮,一會兒吃鉛筆,一會兒咬手指,注意力不集中,這樣的寫法怎么能快起來?老師也反應小健上課注意力不集中,而且還經常調皮搗亂,一會兒拽別人的頭發,一會兒拉別人的衣服。
這個屬于典型的注意力不集中的案例。這些孩子由于年齡較小,他們的注意力時間一般在15—20分鐘左右,如果讓他們連續做作業超過20分鐘,他就會走神,如果寫一個字走神5分鐘,作業當然就拖拖拉拉了。
▲【對策】:1.作業分段
你先了解孩子當天的作業量,然后規定在一定時間內必須完成,如完成得好可以給予獎勵。如果作業太多,可以把作業分割成兩個或三個階段。如第一次規定做15分鐘,完后休息一會,然后再規定一個15分鐘,再休息。當孩子的注意力提升之后,往后所定時間就可以慢慢延長,等養成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。
2.要為孩子提供安靜的學習環境。
孩子學習的地方要簡潔、整齊,尤其是書桌,準備好所有要用到的文具,但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環境還要安靜,不要在孩子學習時,中途為了關心孩子,又為孩子送水果,倒水,這其實也是在干擾孩子。
3.訓練注意力本身。
孩子注意力不集中,易分心,是很多孩子的特點。年齡越小,控制注意力的時間越短。這是由于孩子的神經系統發育還不夠完善,還處在發育當中。因此,對于注意力不易集中的孩子,可進行一定的訓練,以提高注意力。舉幾個具體操作方法給大家作參考:
(1)玩撲克游戲,可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力
取三張不同的牌,隨意排列于桌上,讓她盯住某一張牌,然后把三張牌倒扣在桌上,由家長隨意更換三張牌的位置,然后,讓她報出那張牌的位置。若她猜對了,就勝。隨著能力的提高,家長可以增加難度,如增加牌的數量,變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。這種方法能使孩子注意力高度集中,而游戲又是符合孩子的心理特點,玩起來孩子的積極性很高。
(2)買一些智力訓練的書,每天堅持做練習
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文,如走迷宮,在一大堆圖中找某樣東西,找異同,比大小、長短,在規定的時間內把一頁圖中的物品記住,然后合上書讓她報出來,等等。時間不可過長,但往后可延長練習時間,一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。
。3)訓練聽力注意力
每天給孩子讀一篇文章,讀完后要他回答書中的問題,長期堅持就會提高孩子的聽力注意力;蛘哂杉议L給孩子念一組數字,或一組詞語,讓孩子正背或者倒背出來,逐漸增加數字和詞語的長度,這個游戲不僅能訓練注意力,還訓練了孩子的記憶力;蛘呙刻旎貋碜穯栆幌旅刻焐险n的內容,讓孩子把每天每節課的內容復述給家長們聽,這樣也能無形中養成孩子上課認真聽課的習慣。
孩子做作業慢的原因有很多,但是有問題就會有解決方法,最適合自己孩子的還要靠家長自己去嘗試和總結!
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