來源:蘇州奧數網 2018-03-29 13:25:16
語文作文近些年越來越受到學校、學生、家長的重視,無論是政策引導還是未來中高考中語文作文的分值占比,作文越來越成為孩子們需要練習的對象。孩子可以準確運用詞匯,表達情感,寫出一手好作文不僅在小升初中容易脫穎而出,而且未來的學習之路以及更遙遠的職場生活都有很大用處,下面小編分享一些小升初語文作文的提升技巧。
【怎樣把句子寫通順】
作文,除了要把句子寫完整外,還要注意把句子寫通順。寫通順,就是寫的句子要合乎語法規則、合乎事理,合乎人們的語言習慣。如果句子寫出來詞序顛倒、不合事理,不合語言習慣,別人就難理解句子的意思,甚至鬧出錯誤和笑話來。
要把句子寫通順,最重要的是要注意詞語在句子中的先后順序。哪個詞在前,哪個詞在后,哪個詞和哪個詞搭配,都要按照一定的順序組合排列,不能顛三倒四。
例如:
1.我告訴媽媽,雞生蛋了。
2.媽媽告訴我,雞生蛋了。
3.弟弟告訴我,媽媽生蛋了。
4.告訴弟弟我,生蛋媽媽了。
上面四個句子所用的詞都一樣,但因詞的順序變了,所以句子的意思跟著起了變化。第一句是講“我”告訴媽媽一件事;第二句則是媽媽告訴“我”一件事;第三句鬧成了笑話——“媽媽生蛋了”;第四句由于詞序排列混亂,意思表達不清楚,別人無法理解。上述例句說明,要把句子寫通順,一定要注意詞序的排列與詞的組合。
把句子寫通順,還要注意合乎事理。
例如:
1.春天到了,種子在發芽、生根、長葉。
2.春天到了,種子在長葉、生根、發芽。
第一句,通順,合乎植物生長的規律,第二句雖然也通順,但不合事理。植物的生長規律是發芽→生根→長葉。違背事理的句子,在意思上是講不通的。
把句子寫通順,還要注意合乎人們的語言習慣。如我們常說“刮風了”“下雨了”。如果說成“刮雨了”、“下風了”。人家就要說你是胡說八道。
把句子寫通順,可以經常做如下練習:
1.擴詞成句。
例:樹→松樹→兩棵松樹→栽了兩棵松樹→院子里栽了兩棵松樹→我在院子里栽了兩棵松樹。
2.整理詞序。
例:好孩子/是個/小勇/懂禮貌的
小勇是個懂禮貌的好孩子。
【點擊下頁相關練習】
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