設(shè)計意圖：

　　糖果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它精美的包裝、形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對幼兒有著巨大的誘惑力，對年齡幼小的孩子來說更是如此。因此，選擇這個幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動探索，獲得直接經(jīng)驗，學(xué)習(xí)認(rèn)識事物的方法，產(chǎn)生探索周圍事物的興趣和欲望，具有一定的教育價值。

　　活動一 漫游糖果王國

　　目標(biāo)：

　　1．運(yùn)用多種感官感知糖果的特征，初步了解糖的作用。

　　2．能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并樂意與教師、同伴交流分享。

　　準(zhǔn)備：

　　1．活動室布置成糖果王國，各種糖果散放干活動區(qū)、玩具柜等處，在合適的地方懸掛一些糖果。

　　2．糖果國正頭飾一個。

　　過程：

　　一、進(jìn)入糖果王國

　　1．進(jìn)入糖果王國。

　　師：小朋友，你們好！我是糖果王國的國王。糖果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？

　　2．找糖果。

　　師：孩子們，糖果王國到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個糖寶寶做朋友吧！

　　二、感知糖果的特征

　　1．幼兒自由地感知、探索糖果的特征，并與同伴交流。

　　師：你們都找到了糖寶寶朋友，請你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的。

　　2．幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　①看糖果，了解糖果的包裝。

　　師：你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服

　　②摸糖果、捏糖果，感知糖果的質(zhì)地。

　　師：請你用手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其他小朋友糖寶寶是怎么樣的？

　　③剝糖果，了解糖果的外形、顏色。

　　師：現(xiàn)在請你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？

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