來源:網絡 2009-12-05 20:13:02
一、活動目標:
1、 在操作、探索活動中,發現轉動的很多有趣現象。
2、 積累有關轉動的經驗,了解轉動是運動的一種方式。
3、 為自己和同伴的成功而高興,在活動中獲得成功的喜悅。
二、活動準備:
1、輪子、塑料玩具、陀螺、小棒、積木、圓紙片、吸管等
2、綢帶、音樂
四、活動過程:
(一)通過操作,讓幼兒初步獲得有關轉動的經驗。
1、師:小朋友,今天唐老師給大家帶來了一個謎語,請你來猜猜它是什么?說它是輛車,可它不是車,風兒一吹來,腦袋隨風轉。你是怎么猜出來的?
2、幼兒探索操作,鼓勵幼兒發現轉動的各種有趣現象。
師:那除了風車能轉,你覺得還有哪些東西是可以轉的?今天,唐老師還給大家準備了很多東西,我們一起來看看有什么:風車、陀螺、電動汽車、紙片、吸管,它們能轉嗎?我們來試一試!
3、幼兒交流,鼓勵幼兒將自己的發現大膽地告訴同伴,鼓勵幼兒為同伴的成功而高興。
師:你玩的是什么?你是怎樣讓它轉起來的?
小結:用嘴吹,用手轉,用手撥,有手推,還可以借助輔助材料吸管穿過紙片,用手一轉,紙片就轉起來了等等。
討論:這個東西到底能不能轉?
教師小結:小朋友真動腦筋,想出來各種各樣的辦法讓籃子里的東西轉動起來了,而且發現了許多有趣的現象,真我驚訝,你們真棒。
。ǘ┙柚I帶引出身體的轉動
1、出示綢帶
2、幼兒在音樂中自由的玩綢帶轉動,教師巡回看。
3、提問:誰來說說你是怎樣讓你的綢帶轉起來的?(用手臂帶著轉,用身體帶著轉)
4、咦,我的綢帶怎么沒有轉動呢?這是怎么回事?誰來教教我?
(小結:哦我們都發現了,綢帶本身不會轉動,是我們的身體轉動帶著它轉動起來的,原來我們的身體也會轉動,真神奇哦。
5、師:請小朋友和老師一起來跳一個綢帶舞!
。ㄈ┻\用肢體動作感知轉動
1、師:那我們的身體還有那些地方,哪些部位會轉動起來,請小朋友找一找,轉一轉你的身體部位哦!(幼兒探索)
2、請幼兒交流:誰來說一說,你讓什么轉動了起來?請你上臺來試一試
(舌頭轉、手臂轉、辮子轉、屁股轉等等)
小結:我們的身體真了不起,有那么多的部位都能轉動起來,讓我們做事、運動更靈活了。
。ㄋ模┯^看視頻,了解旋轉的秘密。
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