活動目標：

　　1、學習觀察周圍環境的排列順序，并能用語言表達。

　　2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案。

　　3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力。

　　活動準備：

　　1、多媒體課件一套、實物投影儀。

　　2、環境：創設生日Party情景，并配有相應的規律記錄卡。

　　3、材料彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料。

　　活動過程

　　(一)、初步感知、發現規律。

　　播放課件，引導。

　　幼兒觀察、發現生日蠟燭的排列規律。

　　(二)、尋找規律，學習記錄。

　　1、幼兒觀察、比較環境中的排列規律。

　　2、學習記錄所發現的規律。

　　(三)、應用規律，設計創作。

　　1、  幼兒分組進行創作。

　�、�     花環組按規律接著排。

　�、�     項鏈組看標志用彩色回形針制作。

　　③     服裝組找規律按意愿設計花邊，并記錄。

　　2、  幼兒相互欣賞、交流作品。

　　(四)、游戲“表演秀”

　　讓幼兒表演有規律的動作或聲音。

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