活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)對(duì)鏡子的操作活動(dòng)，使幼兒知道鏡子可以照人和物，會(huì)反光的現(xiàn)象。

　　2. 引導(dǎo)幼兒萌發(fā)探索鏡子的興趣和愛(ài)好。

　　3. 體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.老師一面大鏡子，上面貼貓的圖案，幼兒每人一面小鏡子

　　2.《鏡子總動(dòng)員》多媒體課件

　　3.找一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光充足的天氣

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一.自由探索，了解鏡子的特征

　　1.每個(gè)小朋友一面小鏡子，請(qǐng)幼兒自由玩耍。

　　要求：觀察你的鏡子是什么形狀的？摸上去感覺(jué)怎么樣？鏡子是用什么做的？

　　小結(jié)：鏡子有圓形的、有方形的，摸上去感覺(jué)涼涼的、滑滑的，鏡子是用玻璃和水銀做的。

　　2.請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)玩鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)什么有趣現(xiàn)象。

　　提問(wèn)：你是怎么玩鏡子的？你發(fā)現(xiàn)鏡子有什么本領(lǐng)？

　　小結(jié)：鏡子能照出人和物，還能反光。

　　二.通過(guò)觀看多媒體課件，了解各種各樣的鏡子

　　1.導(dǎo)語(yǔ)“我們生活中除了照人的平面鏡，還有許多鏡子，我們一起看一看還有哪些奇妙的鏡子”。

　　2.通過(guò)觀看課件，讓幼兒知道還有凹透鏡和凸透鏡，對(duì)人們有很大貢獻(xiàn)。

　　三.游戲《貓捉老鼠》，了解鏡子可以反光  ．把幼兒帶到室外，找一面正對(duì)陽(yáng)光的墻壁。

　　1.用游戲的口吻激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　“老師的鏡子反射到墻上，你們看象什么？”（貓）“你們也用鏡子反射光當(dāng)老鼠，我們一起做一個(gè)《貓捉老鼠》的游戲”。

　　2.一起玩游戲，使幼兒體驗(yàn)到鏡子反光的有趣現(xiàn)象。

　　活動(dòng)結(jié)束：

　　找一找日常生活中什么東西可以當(dāng)作鏡子使用。

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