活動目標

　　能不受物品的顏色、形狀、大小以及空間排列形式、空間距離等的因素的影響，行成數的守恒能力。

　　活動準備

　　海洋背景圖一張；小魚貼板共六個；茶杯、茶盤共六套；玻璃杯2個；碗一個；木珠若干；小玩具若干。

　　活動過程：

　　一.  復習點數6。

　　海洋里要舉行音樂舞會，與媽媽帶小魚來參加，請幼兒點數有多少條魚。

　　二.  學習數的守恒。

　　1．  幼兒表演。

　　（1）  魚媽媽和她的小魚們表演第一個動作，排成一個漂亮的隊形，請幼兒點數有幾條魚。

　　（2）  魚媽媽和她的小魚們變換第二個隊形，請幼兒點數有幾條魚。

　　（3）  魚媽媽和她的小魚們變換第三個隊形，請幼兒點數有幾條魚。

　　（4）  請幼兒討論得出結論，無論排成什么樣的隊形，魚的數目不變。

　　2．  茶杯配茶盤。

　　（1）  我們給每個茶杯配一個茶盤，看看茶盤夠不夠。配好后問：“茶杯和茶盤一樣多嗎？”

　　（2）  將茶盤擺成一排，茶杯收攏或堆起，問：“想一想茶杯和茶盤一樣多嗎？”在將茶杯一一放在茶盤里。

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