來源:網絡 2009-10-25 17:51:16
活動目的:
1、感知聲音,嘗試分辨一些不同的聲音。
2、初步懂得保護自己小耳朵的一些方法。
活動準備:
幼兒自帶的玩具、錄制噪聲、多媒體制作
重點:
感知聲音
難點:
分辨不同的聲音
活動流程:
(一)聽音游戲,感知聲音
1、多媒體演示:
猜猜這是誰發出的聲音?用什么聽到的?
2、你們的小耳朵真靈。
3、過渡:
前兩天小朋友帶來了許多會發聲音的玩具,今天,老師先要請你們動動小腦筋,有什么辦法可以讓這些玩具發出聲音來呢?
再用你的小耳朵聽一聽,它們發出的聲音是怎么樣的?
(二)操作練習,分辨聲音
1、幼兒按自己意愿選擇玩具,擺弄玩具,分辨聲音。
2、交流討論:(1)你玩的是什么玩具?
(2)試一試:你是用什辦法讓玩具發出聲音來的?
(3)它們發出的聲音是怎么樣的?
3、仔細分辨:這兩個罐子是一樣的啊,為什么發出的聲音不一樣呢?
4、小結:
原來啊,里面放的東西不一樣,發出的聲音也不一樣哦。
(三)經驗交流,保護耳朵
1、播放噪音:什么聲音啊?快來快來,看看發生什么事情了?
2、你們為什么都捂住自己的小耳朵?(幼兒講述)
3、小結:
保護自己的小耳朵,所以平時我們小朋友之間要輕輕的說話。
4、除了輕聲說話,我們小朋友還有什么好辦法,也可以保護我們的小耳朵?(平時媽媽是怎樣保護我們的小耳朵的?聯系幼兒生活經驗)
5、小結:
我們小朋友和媽媽都有那么多的好辦法,以后要好好保護好耳朵,讓我們的小耳朵變得靈靈的,能聽得更清楚。
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