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大班語(yǔ)言活動(dòng):太陽(yáng)變綠了

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-16 22:16:08

說(shuō)兩句

  教學(xué)目標(biāo):

  1,理解散文詩(shī)的內(nèi)容,體驗(yàn)散文詩(shī)中的情感。通過(guò)散文詩(shī)的欣賞,發(fā)展幼兒的藝術(shù)潛能。

  2,培養(yǎng)和提高幼兒對(duì)藝術(shù)的欣賞力,體驗(yàn)散文詩(shī)優(yōu)美的意境。

  3,發(fā)展思維,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)幼兒對(duì)散文詩(shī)的喜愛(ài)

  4,學(xué)習(xí)在集體面前大膽地表述,愿意表現(xiàn)自己,發(fā)展表演技能。

  5,樂(lè)于在集體面前大膽表演,表現(xiàn),并清楚地,完整地講述,學(xué)習(xí)小鳥樂(lè)于助人,大無(wú)畏地精神,培養(yǎng)友好的伙伴關(guān)系。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1,錄音機(jī),配樂(lè)磁帶

  2,頭飾若干(小猴,小鳥,蜻蜓,老鷹,小兔,小鴨,小貓,小狗,蜜蜂,蝴蝶)。

  3,紅色太陽(yáng)22個(gè),綠色蠟筆22支。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、討論:

  1,(教師戴上小猴頭飾),我是誰(shuí)?現(xiàn)在是什么季節(jié)?夏天的太陽(yáng)是怎么樣的?照在身上有什么感覺(jué)?

  2,請(qǐng)個(gè)別幼兒獨(dú)力講述。

  3,老師小結(jié)幼兒所述。

  4,你想什么辦法,讓太陽(yáng)不再那么熱而是很涼快呢?

  5,幼兒講述。

  二、引導(dǎo)幼兒聽散文詩(shī)《太陽(yáng)變綠了》。

  1、我們來(lái)聽聽,看看小動(dòng)物們的看法吧!

  2、教師有感情地朗誦配樂(lè)散文詩(shī)一遍。

  3、故事里有哪些小動(dòng)物?你最喜歡誰(shuí)?為什么?

  (1)、夏天的太陽(yáng)怎么樣的?小動(dòng)物們商量著要干什么?

  (2)、可是他們?yōu)槭裁醋约翰蝗ソo太陽(yáng)涂上綠色呢?

 。3)、那么那些小動(dòng)物會(huì)飛呢?他們先請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢?

 。4)、結(jié)果蝴蝶怎么說(shuō)?(幼兒講述后表演出動(dòng)作、感情、神態(tài))

 。5)、小動(dòng)物們又找了誰(shuí)?(蜻蜓)它愿意幫忙嗎?怎么說(shuō)的?

 。6)、還去找了誰(shuí)呀?(蜜蜂),蜜蜂答應(yīng)了嗎?怎么說(shuō)的?老鷹又怎么說(shuō)?

 。7)、后來(lái)他們找到了誰(shuí)?(小鳥),小鳥有沒(méi)有答應(yīng)幫忙呢?

  (8)、可小鳥怎么說(shuō)的?(我力氣太小了,飛不高)

 。9)、小伙伴們?cè)趺醋龅?結(jié)果小鳥有沒(méi)有把太陽(yáng)涂上綠綠的顏色?它是怎么給太陽(yáng)涂上綠綠的顏色的?

 。10)、大家高興地唱著、跳著,可小鳥飛不回來(lái)了。誰(shuí)告訴我,我的小鳥哪里去了?我好著急。

 。11)、你喜歡小鳥嗎?為什么呢?

  三、如果你是小鳥的話,你愿意為大家做一些力所能及的事嗎?會(huì)不會(huì)像小鳥一樣助人為樂(lè)?

  1、小動(dòng)物如果請(qǐng)你幫他們把夏天火辣辣的太陽(yáng)涂上綠綠的<BR><P></P>顏色,你會(huì)愿意嗎?

  2、那你會(huì)不會(huì)像蝴蝶他們那樣會(huì)飛呀?

  3、那你想什么辦法來(lái)到太陽(yáng)旁邊給它涂上綠綠的顏色呀?

  4、幼兒講述后教師予以表?yè)P(yáng),并請(qǐng)幼兒將紅太陽(yáng)反面涂上綠綠的顏色。

  5、幼兒涂色,教師邊巡回觀察,邊朗誦散文詩(shī)。

  6、請(qǐng)幼兒將自己的太陽(yáng)拿好,坐到座位上,相互說(shuō)說(shuō)你想了什么方法來(lái)給太陽(yáng)涂上綠綠的顏色的。

  四、討論,表演。

  1、你們最喜歡故事中的哪個(gè)角色?說(shuō)說(shuō)為什么喜歡,并表演一下對(duì)話。

  2、老師請(qǐng)幼兒戴上頭飾上來(lái)分別扮演故事中的角色,配合全體幼兒的講述,請(qǐng)他們表演出來(lái),加深印象。

  3、請(qǐng)幾組表演,注重幼兒對(duì)情節(jié)的理解,語(yǔ)句的通順,及時(shí)肯定幼兒的能力。

  4、全體幼兒出教室! 

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