來源:網絡 2009-10-16 21:17:52
一、教學目標:
1、通過識字游戲,激發幼兒主動探索漢字知識的愿望,產生學習漢字的興趣。
2、鍛煉幼兒積極思索,大膽發言,勇于在人前表現自我的能力。
二、教學準備:
1、“小泡泡找媽媽”游戲教育一套。
2、英語磁帶一盤、呼啦圈四個。
三、教學過程:
(一)識字游戲:《小泡泡找媽媽》;
1、教師出示“迷宮圖”,講游戲情景:“小泡泡找不到媽媽了,他很著急,小朋友你們能幫幫他嗎?”
2、教師講解玩法:支色子,挑戰回答問題。答對了,小泡泡就往前走色子上顯示的步數。
3、帶領幼兒做游戲。
(二)識字游戲:《識字律動》;
1、教師講解游戲規則:老師放音樂,小朋友在呼啦圈周圍跑,音樂一停,就走進附近的圈中,老師說圈前的字卡內容,這個圈內的小朋友回到座位中。
2、帶領幼兒做游戲。
(三)活動總結:
表揚積極參與游戲的幼兒,鼓勵全班小朋友向他們學習,布置課下作業。
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