來源:網絡 2009-10-14 20:31:35
活動目標
1.了解水的變化,知道水遇熱會變成水蒸氣,遇冷會結冰;能用語言表達自己觀察到的水的三態變化。
2.激發幼兒對水的變化的興趣和好奇。
活動準備
幼兒在家里冰箱做過結冰的實驗;酒精爐、燒水的壺或其他容器每組一套。
活動過程
1.引導幼兒回憶水變冰的變化激發幼兒的興趣。
幼兒講述自己是怎樣把水變成冰的。教師小結:水在0℃以下會結冰。
2.幼兒操作實驗,觀察水遇熱的變化。
①激發幼兒討論水遇熱會發生什么變化。介紹操作材料及用法,讓幼兒通過操作,觀察、討論水在加熱后發生的變化。
②提問:你們發現水燒熱后有什么變化?水氣是從哪里來的?(水變成水蒸氣。)水變成水蒸氣后到哪里去了?(飄散到空氣中去了。)
3.引導幼兒討論并實驗怎樣把水蒸氣變成水。
③提問:我們能不能讓水蒸氣變成水?(讓幼兒把冷的物體放在水蒸氣上,觀察蒸汽凝結成的小水珠;幼兒把手放在水蒸氣上感受手的潮濕。)
④小結:水冷了就會變成冰,熱了就會變成水蒸氣,冷了又會變成水。
4.啟發幼兒在日常生活中進一步觀察水的變化。
活動延伸
讓幼兒在家用較扁的盆里放滿水,置于干燥的地方,幾天后觀察水的變化。(水變少了,水在常溫下會蒸發成氣體。)
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