4～6歲集體

　　目標

　　引導幼兒從色彩上感受春天的美景，萌發對春天的熱愛。

　　準備

　　選擇可供幼兒觀察的典型自然環境及幾幅描繪春天的風景畫。

　　過程

　　1．觀察春天的景色

　　①帶領幼兒到自然環境中邊看邊問：“春天來了，春姑娘給樹木、花草涂上了什么顏色？”

　　②請幼兒感知樹葉、花的顏色及小草發芽后的景象，比較陽光下葉子呈現的明暗。

　　③提示幼兒變換觀察角度來感受景物的美。

　　④觀看教師或畫家現場取景作畫或有關春天的風景畫。

　　2．用多種形式表現自己對春天的感受

　　①說一說最喜歡春天的什么景色？美在哪里？

　　②畫一畫《我在春天的圖畫里》。

　　建議

　　用上述活動方式，引導幼兒感受秋天、冬天、夏天的美景。

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