國學如今正在成為幼兒教育的一大看點。一個武漢市就有20多家私塾。私塾教育不惜出奇，以吸引家長眼球、爭搶生源。上海把“瑜珈功”搬上了課堂，武漢開創了“吐納入定”教學法。面對這些教程，許多家長有些不知所措，幼兒教育到底要向哪個方向發展？

　　小打小鬧的私塾教育

　　大多數私塾都是一些中學語文老師利用課余時間出來做兼職以增加收入,每個月帶上五六個孩子就可以開辦私塾了。

　　8月23日，華中師范大學西門外，一間掛滿古代字畫、檀香縈繞的教室里，隨著一陣清脆的鈴鐺聲，第一堂課開始了。8個峨冠博帶的“弟子”在先圣孔子像前席地而坐，行叩拜大禮。隨后,“弟子們”向“先生”行敬師禮。

　　教書的女“先生”一身古代裝束，穿著無領、巨袖、對襟、束帶的青色長袍，一手持經書、一手附于身后，一邊踱步，一邊帶領端坐在蒲團上的“弟子們”朗誦《國韻誦讀》。這是一家現代私塾“童學館”上課時的場景。

　　李廣斌透過木窗格縫看到這一切，若有所思地點點頭，轉身踱步進了辦公室。

　　李的身份是這家盛裝私塾的創辦者，剛才的一幕讓他忐忑的心稍稍安穩了一些：“看來,這些孩子們還可以接受這種復古教育。”

　　在武漢，李廣斌不是第一個吃螃蟹的，像這樣的私塾不下20家，零零散散地分布在武漢的大街小巷，用李的話說“都是小打小鬧、不成氣候”，一間民房、幾張桌子就可以掛牌招生了。

　　他也去一些私塾考察過，無非是《弟子規》、《三字經》之類，都沒有一套教學體系和課程安排，老師自己都不知所云，更別說三五歲的孩子了。就在這種教學形式下，有些私塾甚至還承諾，五六年下來認識2000多個漢字，十二三歲的孩子便能夠達到大學水平。

　　“孩子學古典文學不是填鴨式地讓他記住多少知識，最主要的是心理教育、培養兒童的古典文化底蘊和優雅情懷。大多數私塾都是一些中學語文老師利用課余時間出來做兼職以增加收入,每個月帶上五六個孩子就可以開辦私塾了。而事實上,只有學習過幼兒心理的幼兒教師才能勝任幼兒‘國學’教育。”李廣斌說。

　　“吐納入定”童子功

　　一些家長表示擔心，畢竟這些瑜珈、吐納入定的功夫用在孩子身上合不合適、究竟有什么科學依據？都沒有人給他們一個肯定答復。

　　一邊是小打小鬧的私塾朗詩誦經忙得不亦樂乎，另一邊則是私塾把“瑜珈功”、童子功搬上課堂。

　　一個武漢市就有20多家私塾。在這種情況下,幼兒教育不惜出奇出怪、吸引家長眼球爭搶生源。上海孟母堂把“瑜珈功”搬上了課堂，武漢還開創了“吐納入定”教學法。許多家長有些不知所措，幼兒教育到底要向哪個方向發展？

　　“吐納入定”課程安排正是根據吐納靜坐方式的神奇功效開設的，這在全國的私塾中還是首創。

　　“吐納課程繼承了吐納的優秀傳統，在紛紛擾擾的現代社會里充分發揮出了‘入定’的作用。通過系統學習，幫助孩子驅除雜念、清明大腦、恢復心智，鍛煉孩子的定力。”童學館這樣介紹“吐納入定”的作用。

　　“吐納入定”怎么會有如此神奇的功效？據解釋，“通過一吐一納的規律鍛煉，能促使血液和淋巴液變得暢通、迅速恢復各神經系統之間的聯系、促進人體的新陳代謝。長期練習的話,可以對肺部心臟及肝胃胰脾膽等內臟產生運動與按摩的作用。”

　　幼教專家李廣斌介紹說，要幼兒平心靜氣、修心養性并不容易，但是，如果從小開始練習，深呼吸是一種很自然的活動方式，而且還會增加親子感情。“吐納入定”的研發靈感也來自于古書——吐納者，呼吸也�！肚f子·刻意》曰：“吹噓呼吸，吐故納新……為壽而已矣。”由修心入手，從“鼻吸口呼，勻細柔長”的深呼吸入手，透過心神的寧定幫助孩子驅除雜念、清明大腦、恢復心智，快速進入學習狀態。

　　一位老師向記者演示了“吐納入定”,只見他雙腿盤坐于蒲團上，雙手自然放在腿上，手心向上抬頭挺胸，雙目輕閉聽從口令。首先開口，緩緩吐出體內濁氣，再自鼻中吸入。他后來交代，在這個過程中有個原則是“呼必呼盡，吸必吸滿”。吸時小腹圓起、呼時小腹回收，叫“順呼吸”，做完這些才是吐納的第一階段。吐納的第二階段是抿口合齒、舌頂上顎,鼻吸鼻呼，一呼一吸皆令出入于丹田。

　　面對這種“私塾”的創新，一些家長表示歡迎。5歲孩子昆寧（化名）的媽媽這樣說：“孩子每次學完回家都會要我一起練習，還告訴我深吸氣時，從鼻子吸氣、嘴巴呼氣。而且吸氣時，肚子要鼓起來；呼氣時，肚子要收回去。”

　　也有一些家長表示了他們的擔心，畢竟這些瑜珈、吐納入定的功夫用在孩子身上合不合適、究竟有什么科學依據？都沒有人給他們一個肯定答復。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看