來源:網絡 2009-07-20 00:12:05
目標
1、懂得任何事物都是可以變化的。
2、大膽嘗試用各種方法變化事物,體驗變化的樂趣。
準備
各種紙、回形針、粗麥管、夾子、繩子、剪刀等。
過程
一、分組活動。
——這里是變變變俱樂部。有許多小東西,只要我們靈巧的手動一動,這些東西都是可以變化的。你們相信嗎?
——教師示范用報紙揉成紙球和用回形針彎成小鉤子的過程,激發幼兒產生“變”的興趣。
——幼兒自主選擇物品,并嘗試使物體發生變化。如果幼兒束手無策,教師就多示范幾個變紙的例子。如:把小紙條撕一下,變成旋轉降落傘;用夾子夾住長長的紙條,變成飛鏢;將粗麥管一段段剪下,連接成項鏈,等等。
二、自由參觀。
——互相觀看其他組的小朋友用什么辦法使什么東西發生了變化。他的辦法你想到了嗎?
——教師應及時請幼兒欣賞有創意的想法,以拓展幼兒的思路。
三、交流與分享。
——鼓勵幼兒把自己的好辦法介紹給大家。重點介紹變化過程,展示變化結果。
——在參觀其他組時,你發現誰的辦法特別好,為什么?
——教師現場演示將一張紙折疊,剪幾刀后變成長長一條紙拉花的過程。
建議
1、生活中稍作加工即可變化的事物比比皆是,平時應引導幼兒多發現并表達這種變化。許多創造發明的大道理正是蘊含在這些小變化中的。
2、活動后可在區角游戲中提供更多的操作材料,讓幼兒嘗試用最簡單的辦法來表現更多新奇的變化。
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