1．初步感知理解散文的內(nèi)容，感受體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美、意境美。

　　2．學(xué)習(xí)用完整連貫的語(yǔ)言講述，發(fā)展想象力，。

　　3．知道鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，樹(shù)立愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)，萌發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　實(shí)物投影儀一臺(tái)，幻燈片若干（配樂(lè)朗誦散文），錄音機(jī)一臺(tái)、圖片各一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．談話(huà)引出課題。

　　1．師：“小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一根神奇的魔術(shù)棒，看一看它會(huì)變什么小動(dòng)物？（教師變魔術(shù)）對(duì)了！是小鳥(niǎo)。”

　　2．師：“在大森林里，有許多許多大樹(shù)，大樹(shù)上有許多許多小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)都愛(ài)唱歌，小鳥(niǎo)的歌會(huì)落在什么地方？（幼兒想象表述）

　　3、過(guò)渡：“小鳥(niǎo)的歌真美！真神奇！讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)散文里是怎么說(shuō)的？”

　　[放音樂(lè)1]

　　二．初步感知散文的主要內(nèi)容。

　　提問(wèn)：（1）小朋友，剛才聽(tīng)的散文的名字叫什么？

　　聽(tīng)了這首散文，你覺(jué)得怎么樣？

　　（2）散文里你聽(tīng)到了什么？

　　過(guò)渡語(yǔ)：小鳥(niǎo)的歌會(huì)落在什么地方？那里變得怎么樣，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)散文。

　　[放音樂(lè)2]

　　三．分段感知散文內(nèi)容。

　　教師逐一出示圖片，并朗誦散文。

　　第一段提問(wèn)：森林里有什么？大樹(shù)上有什么？它們?cè)诟墒裁矗?/p>

　　第二段提問(wèn)：小鳥(niǎo)的歌灑向哪里？在樹(shù)枝的縫隙里瀉成了什么？

　　小鳥(niǎo)的歌掉在哪里？草尖結(jié)出了什么？

　　小鳥(niǎo)的歌落在地上，地上就長(zhǎng)出了什么？

　　第三段提問(wèn)：小鳥(niǎo)的歌投進(jìn)溪水里，游成了歡蹦亂跳的什么？

　　師：“你聽(tīng)，森林里到處都是小鳥(niǎo)的歌。”

　　教師小結(jié)：小鳥(niǎo)的歌真好聽(tīng)，落到哪里，哪里就會(huì)變得很美、很美！

　　四．幼兒學(xué)習(xí)朗誦散文。

　　（1）幼兒觀察畫(huà)面，一起輕輕地念散文。

　　師：“我們用優(yōu)美的聲音輕輕地念一念散文。”

　　（2）啟發(fā)幼兒根據(jù)畫(huà)面大膽講述來(lái)散文內(nèi)容。

　　師：“小朋友念的真不錯(cuò)！下面請(qǐng)小朋友拿著圖畫(huà)紙，按著1、2、3、4的序號(hào)把這首好聽(tīng)的散文念出來(lái)，你可以念給自己的好朋友聽(tīng)，也可以念給后面的老師聽(tīng)。

　　（3）幼兒完整念散文一遍。

　　五．激發(fā)幼兒的想象力。

　　（1）討論：小鳥(niǎo)的歌還會(huì)落在哪里？長(zhǎng)出什么？

　　（2）師：“下課后我們把小朋友說(shuō)的話(huà)，畫(huà)成美麗的畫(huà)，然后編進(jìn)散文，好嗎？”

　　六．結(jié)束部分。

　　師：“小鳥(niǎo)是我們的好朋友，你們喜歡小鳥(niǎo)嗎？我們應(yīng)該怎么樣呢？讓我們一起來(lái)做快樂(lè)的小鳥(niǎo)吧！”

　　音樂(lè)《小鳥(niǎo)飛》走出教室。

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　　小鳥(niǎo)和貓的故事

　　故事是這樣的：

　　一只小鳥(niǎo)受了傷落在了地上，這時(shí)一只貓走了過(guò)來(lái)！小鳥(niǎo)本以為貓要把自己吃了！但是貓并沒(méi)有吃掉她，而是把她帶回了家！小鳥(niǎo)百思不得其解，問(wèn)：”你到底想要干嗎？”貓說(shuō)：”你受傷了，我把你帶回家里讓你養(yǎng)傷啊！”小鳥(niǎo)一開(kāi)始有點(diǎn)怕！但是那只貓對(duì)她的照顧無(wú)微不至.很快的就使小鳥(niǎo)放下了戒心！日后小鳥(niǎo)和貓漸漸的成為了好朋友！在不知不覺(jué)中，小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)自己竟然愛(ài)上了貓！同時(shí)貓也愛(ài)上了小鳥(niǎo)！小鳥(niǎo)想天啊！這是多么荒謬啊！我居然愛(ài)上了一只貓！而貓眼看小鳥(niǎo)的傷勢(shì)一天一天的好起來(lái)了！知道小鳥(niǎo)很快就要離開(kāi)自己了！他決定要對(duì)小鳥(niǎo)表白！于是他

　　帶著小鳥(niǎo)上了一坐大廈的平臺(tái)上！他們面對(duì)著夕陽(yáng)！久久沒(méi)有做聲！小鳥(niǎo)打破了這個(gè)氣氛，她對(duì)貓說(shuō)：”你知道嗎？我已經(jīng)可以飛了！還有我明天就要走了.”貓聽(tīng)完后，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：”你不要離開(kāi)我好嗎？我愛(ài)你！”小鳥(niǎo)背過(guò)身去，說(shuō)：”我門(mén)是不可能的！你死了這條心吧！”說(shuō)著說(shuō)著，小鳥(niǎo)的眼淚流了下來(lái)，她馬上把眼淚擦干.貓又一次問(wèn)：”真的不成？”小鳥(niǎo)回答的很肯定：”真的不成”.貓說(shuō)：”那

　　好吧！我你能答應(yīng)我一件事嗎？”小鳥(niǎo)問(wèn)：”什么事”貓說(shuō)：”讓我在著陪你到明天早上好嗎？”小鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭！就這樣，貓和小鳥(niǎo)在大廈的平臺(tái)上呆了一個(gè)晚上！他們都感覺(jué)很幸福！但是時(shí)間是無(wú)法停止運(yùn)動(dòng)的！太陽(yáng)終于出現(xiàn)在天邊了，貓對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)；”你該走了，以后要好好照顧自己”說(shuō)完貓轉(zhuǎn)過(guò)身去.小鳥(niǎo)知道貓?jiān)诳蓿〉�是小鳥(niǎo)始終還是要走的！就在她展翅飛要出平臺(tái)的那一刻，貓?zhí)�了過(guò)來(lái)！張開(kāi)大嘴把小鳥(niǎo)吃掉了！貓說(shuō)；”既然你想飛！那就讓我們一起飛吧！”說(shuō)完，貓縱身一跳，跳出了大廈的平臺(tái)………

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