活動目標：

　　一通過談話，故事等內容，清楚，完整的表達自己得想法和愿望，

　　二了解一些有關服藥得簡單得常識.

　　三更深一步了解爸爸媽媽得辛苦不易，愿意為家人做一些力所能及得事情.

　　活動過程：

　　一情景表演，激發幼兒興趣.，引出主題.

　　教師：小朋友，今天這么多爸爸媽媽來和我們一起玩，你們高興嗎？(這時手機響了)喂，是媽媽呀.恩，我得嗓子好多了，上午聽你的話喝了好多得水，現在不怎么疼了，你別擔心了，什么？現在9點了，哦，我差點忘了吃藥了，就吃一片對嗎？謝謝媽媽提醒我.我馬上就吃.你放心吧昂，媽媽再見！

　　提問：

　　1\是我媽媽的電話，這兩天呀，囡囡老師得嗓子疼的厲害，都不敢說話了，難受死了.

　　2\你們知道我媽媽為什么給我打電話嗎？(對，媽媽擔心我了，她知道我最害怕吃藥了，所以打電話讓我按時吃藥呢)

　　二通過談話，讓幼兒回憶自身經歷，并能用清楚，完整得語言進行經驗講述

　　提問：

　　1你們生過病嗎？

　　2因為什么生的病啊？(感冒.咳嗽，嗓子疼，肚子疼)

　　3你生病的時候是什么感覺啊？(難受，沒勁，想睡覺，咳嗽，就想讓媽媽抱著就好了)

　　4那你生病得時候媽媽是怎樣照顧你得？(哄你吃藥，抱著你，晚上睡覺蓋被子***)

　　5她得心情是怎樣的？咱們來問問小朋友得媽媽吧(很著急，很擔心，上班得時候都會想著，啊呀，我得寶寶現在好點了沒有呀，他按時吃藥了沒有呀？

　　有沒有多喝點水啊)

　　6小朋友，你說，媽媽上班就已經很辛苦了，還要照顧你，媽媽太辛苦了！

　　7以前你的媽媽生過病嗎？他生病的時候會是什么感覺啊？(喝你一樣難受，沒勁，疼)

　　8你和爸爸是怎樣照顧你媽媽得呢？

　　三故事<媽媽生病了>

　　教師：一個名叫丫丫得小女孩啊，他的媽媽也生病了，正好啊，他的爸爸出差了也不在家，就剩丫丫一個人在家，丫丫說，我都是大孩子了，就讓我來照顧媽媽吧.你們像不像知道她是怎樣照顧媽媽的呢？請聽故事<媽媽生病了>(出示范畫)

　　故事中提問：

　　1媽媽生病了，生病的媽媽好像一下子變小了，躺在床上哼哼唧唧弟弟叫.爸爸不在家，出差去了，那就只好丫丫來照顧媽媽了

　　媽媽為什么一下子變小了？(生病的時候都沒有力氣，就想讓別人來抱抱自己，所以感覺就像個小寶寶一樣，恩，媽媽在撒嬌呢)

　　2丫丫真像個媽媽.媽媽一叫，他就跑過去看媽媽，默默媽媽的腦袋，親親媽媽得臉，還給媽媽蓋蓋被子.丫丫還一會看一次表，一會看一次表，丫丫是看看吃藥得時間是不是到了.時間一到，丫丫就趕快去倒了白開水，再數數藥片，醫生說了，藥不能多吃，也不能少吃

　　丫丫為什么老看表啊？(看給媽媽吃藥的時間是不是到了)

　　為什么要按時吃藥，不能晚也不能早啊？(因為有些藥呀，它只能在你的身體里工作5個小時，到了點他就被吸收了，就要在吃上一些，讓他繼續工作，殺死細菌)

　　為什么藥不能少吃也不能多吃？(吃少了不管用，殺不死細菌，吃多了就中毒了)

　　丫丫知道得可真多呀，她多棒呀！

　　媽媽看到自己得寶寶這么棒，他的心情是怎樣的？(很高興，想趕快好起來對嗎？)

　　3可是，媽媽好像很害怕吃藥，磨磨蹭蹭的不肯坐起來，丫丫就像平時媽媽哄自己那樣哄著媽媽：媽媽乖，快起來吃藥，吃完了藥藥，病就好了.吃完了藥，丫丫還命令媽媽閉上眼睛睡覺.媽媽睡不著，丫丫就給媽媽唱歌聽，唱了一遍又一遍，直到吧媽媽給唱睡了.

　　你猜后來媽媽的病好了嗎？

　　后來，媽媽的病好了，媽媽遇見誰都笑著說；我生了三天病，我家的丫丫做了三天得媽媽.

　　四小結

　　1你喜歡丫丫嗎？為什么？(會照顧媽媽.)

　　2你能像丫丫那樣照顧你的爸爸媽媽嗎？

　　3囡囡老師相信，你們做的會比丫丫更好！

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