來源:網絡 2009-07-13 22:28:05
活動目標:
1.用幼兒感興趣的方式鍛煉單雙腳交替跳這一基本動作,提高動作的協調性、靈活性。
2.復習區分10以內單、雙數。
3.激發小組合作意識和自主探索精神。
活動準備:
1.寫有9個阿拉伯數字的正方形紙板,如圖:
編寫好的數字表。
2.廢舊掛歷紙若干張。彩筆、剪刀若干、大塑料袋若干。
活動流程:觀察數字地毯——分組制作并練習——創編口令
活動內容:
一.教師出示數字地毯
1.教師出示數字地毯,請幼兒觀察數字地毯的特征。
2.利用數字地毯做游戲,啟發幼兒說出游戲的玩法。
二.分組活動:幼兒自制數字地毯,并進行練習
1.教師鼓勵幼兒分組用所提供的材料自制地毯。提醒幼兒格子畫直,數字寫大,清晰些。
2.制作好后,教師帶領幼兒輪流進行單、雙腳交替跳的練習。
三.教師啟發幼兒分組討論創編游戲。
1.教師引導幼兒分組創編“口令”,并進行嘗試。
2.把自己組創編的口令推薦給其他組。
活動延伸:
在健康區、藝術區投放幼兒制作的數字地毯,給他們更多的時間利用地毯創造出更好玩的游戲。
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