來源:網絡 2009-07-11 17:55:51
活動目標:
1、通過操作、觀察,獲取紙的再生的經驗。
2、有初步環保的意識。
活動準備:
1、各種各樣的紙(宣紙、毛邊紙、報紙、掛歷紙、紙盒、卷紙)
2、煮過的碎報紙
3、研缽每人1個,紗布、毛巾。
活動過程:
1、看看各種各樣的紙,引起幼兒討論
教師引導幼兒講出紙的不同特征:大家看一看,這里的紙都一樣嗎?(宣紙、毛邊紙等,有的紙薄、有的紙厚、有的紙軟、有的紙硬)。想一想,還有哪些地方要用到紙?啟發幼兒回憶生活經驗,知道許多地方都需要用大量的紙。
2、討論關于廢紙的利用
用過的紙都到哪里去了?有什么辦法再利用?(簡單介紹,廢紙做紙漿)
3、了解紙變成紙漿的過程
(1)幼兒每人玩紙漿,這是什么?幼兒看看摸摸,自由議論,引起幼兒想操作的愿望。
(2)教師把報紙撕碎,我們一起來把報紙撕成碎紙放在水里浸泡。
把加熱10分鐘的碎紙倒入粉碎機中攪拌,或倒入研缽中碾碎,變成紙漿。
教師引導幼兒提出問題:你們發現了什么?有什么要問的?
教師組織幼兒仔細觀察,并將發現告訴大家。
4、感知紙漿變成紙
(1)提問:這些紙漿能變成紙嗎?怎樣才能使這些紙漿變成紙呢?
(2)幼兒自由議論,在恰當的時候教師示范制造再生紙。(將紙漿倒在紗布上,鋪平加壓,將濕紙片翻扣在兩條干毛巾中間擠壓出水分。)
5、有趣的愿望
提問:(1)除了用廢紙做紙漿,你還喜歡用哪些東西做紙漿?
(2)如果給你很多紙,你想用它們來做什么?啟發幼兒大膽自由設想,不受到限制。
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