來源:網絡 2009-07-05 22:37:01
活動目標
1.學習簡單的裁剪方法,為自己和同伴設計制作服裝,體驗動手操作的樂趣。
2.豐富對服裝的相關知識,培養自信心、觀察力、想象力和大膽嘗試、探索的能力。
3.利用各種廢舊材料制作服裝,變廢為寶,增添生活的樂趣。
4.與同伴互動,大膽說出自己的想法,發展交往能力,培養活潑開朗的性格。
活動準備
物質準備:
(1)裁好的紙樣及成品。
(2)人手一把剪刀、雙面膠、透明膠,各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等,以及幼兒收集的已進行消毒安全處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。
環境準備:
(1)在認知區展示各種服裝款式圖片,布置“豆豆服裝店”,便于幼兒隨時觀察。
(2)場地寬敞,便于材料的擺放。
經驗準備:
(1)提前讓幼兒觀看時裝表演的VCD。
(2)參觀服裝廠,了解布料的由來及裁剪。
(3)對服裝的制作步驟有初步的認識,知道制作服裝所需的輔料。
活動過程
一、通過參觀服裝店激發幼兒興趣
1.教師帶領幼兒參觀“豆豆服裝店”。
讓幼兒帶著問題參觀:
(1)服裝是什么質地的?
(2)服裝是什么款式的?
(3)服裝上的圖案怎樣?
2.幼兒自由參觀,觀察了解服裝,并小聲討論.互相交流。
3.小結觀察結果:
(1)服裝的質地有:紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質的。
(2)款式:外套、褲、裙子、背心、短褲、風衣。
(3)圖案:有規則的、不規則的;一個圖案的、多個圖案的;對稱的、不對稱的。
二、出示服裝設計圖樣.幼兒任意選擇服裝款式和材料進行制作和裝飾
1.教師出示服裝設計圖樣,讓幼兒觀察它們款式的不同。
2.介紹各種制作材料,如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。
3.提出制作和裝飾的要求:
(1)將裝飾物粘貼牢固。
(2)節約材料,不浪費。
(3)制作時有自己的想法,不盲目模仿別人。
(4)將一件衣服堅持做完,不半途而廢。
(5)裝飾出色彩豐富、協調的圖案。
4.幼兒操作活動:
(1)教師鼓勵幼兒大膽嘗試。能講述自己創作意圖并設計制作與老師不同的獨特款式。
(2)引導幼兒有目的地制作,支持幼兒根據需要選廂多種材料制作。
(3)鼓勵幼兒在制作時能相互合作,取長補短。
三、評價總結
1.請個別幼兒介紹自己的服裝.說說創作意圖和選用材料并給服裝命名。
2.教師積極肯定幼兒作品,增強幼兒自信心,體驗成就感。
3.幼兒進行服裝表演.鼓勵幼兒大膽表演,充分展示自己制作的服裝。
活動延伸
在區角活動中,繼續讓感興趣的幼兒在美工區制作喜愛的服裝,并展示出來,使幼兒體驗成功的快樂。
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