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大班主題教學(xué)活動(dòng):我最喜歡的昆蟲

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-05 21:53:05

說(shuō)兩句

  主題由來(lái):我們五月的主題是《螞蟻是昆蟲嗎?》,幼兒非常喜歡捕捉小螞蟻,通過(guò)對(duì)螞蟻的研究,我們清楚的了解了什么是昆蟲。在活動(dòng)中,幼兒對(duì)其他種類的昆蟲,產(chǎn)生了濃厚的興趣。針對(duì)自己感興趣的昆蟲,小朋友們自己分頭尋找資料,準(zhǔn)備開個(gè)《昆蟲博覽會(huì)》,所以,我們班就繼續(xù)展開了這個(gè)“我最喜歡的昆蟲”的主題活動(dòng)。

  主題總教育目標(biāo)

  幼兒已有經(jīng)驗(yàn)分析

  幼兒提出的問(wèn)題

  主題墻壁設(shè)計(jì)

  區(qū)域配合

  可利用的資源

  家長(zhǎng)配合

  1、引導(dǎo)幼兒喜歡探索周圍事物、現(xiàn)象的特點(diǎn)和變化規(guī)律,養(yǎng)成愛(ài)思考、愛(ài)提問(wèn)、積極回答問(wèn)題的習(xí)慣,在觀察與比較的過(guò)程中細(xì)心專心,并敢于發(fā)表自己的真實(shí)看法。

  2、引導(dǎo)

  幼兒能從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類,有初步的概括能力。

  3、鼓勵(lì)有而已不同方式紀(jì)錄信息,發(fā)表自己的結(jié)論,尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)和共同學(xué)習(xí)。

  1、幼兒對(duì)常見昆蟲很有興趣,而且知道他們的名稱。

  2、幼兒對(duì)昆蟲的生活方式、昆蟲的自我保護(hù)方式及交流方式還有哪些是益蟲、害蟲等這些方面,非常希望得到幫助。

  1、蝴蝶是怎么變來(lái)的?

  2、蜜蜂是怎么和同伴交流的?

  3、哪些是人類的朋友?為什么?

  分為三部分:

  1、昆蟲怎么自己保護(hù)自己的?

  2、昆蟲是怎么交流的?

  3、昆蟲的運(yùn)動(dòng)方式。

  4、昆蟲獲取事物的方式。

  1、電腦區(qū):投放光盤

  2、圖書區(qū)及語(yǔ)言區(qū):投放有關(guān)書籍,筆和紙,幼兒查閱資料并及時(shí)紀(jì)錄信息。

  3、科學(xué)區(qū):投放放大鏡、昆蟲盒、供幼兒觀察,提供大頭針、泡沫塑料供幼兒制作標(biāo)本。

  4、觀察區(qū):飼養(yǎng)小蝌蚪,投放記錄本及放大鏡。

  5、美工區(qū):投放各種不同材料,供幼兒制作昆蟲。

  6、積木區(qū):投放花草樹木,供幼兒搭建“昆蟲家園”,

  1、CD光盤

  2、各種有關(guān)昆蟲的圖書

  3、教師用掛圖

  4、放大鏡、昆蟲盒、大頭針、泡沫塑料等。

  5、成品標(biāo)本

  1、上網(wǎng)收集有關(guān)昆蟲的資料。

  2、帶有而參觀自然博物館。

  3、和幼兒一起追昆蟲,并與幼兒一起制作標(biāo)本。

  一、主題名稱:

  我最喜歡的昆蟲

  二、經(jīng)典活動(dòng)

  活動(dòng)一:

  活動(dòng)名稱:《昆蟲日記》

  活動(dòng)準(zhǔn)備:紙、筆、一本用圖畫記錄的昆蟲日記

  組織形式:集體活動(dòng)

  活動(dòng)目標(biāo)

  環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖

  師幼互動(dòng)

  1、用繪畫方式記錄昆蟲的變化。

  2、幼兒能在教師引導(dǎo)下自制觀察小書。

  3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并尋找答案的能力。

  1、激發(fā)幼兒一同觀察昆蟲并記錄昆蟲生活習(xí)性的興趣。

  2、幼兒制作自己喜歡的記錄本。

  3、提出邀請(qǐng),激發(fā)

  幼兒觀察的信心。

  4、對(duì)記錄內(nèi)容進(jìn)行了解。

  5、為幼兒記錄創(chuàng)造條件。

  1、師展示自制的昆蟲日記,講述昆蟲日記上每一頁(yè)上記錄的內(nèi)容是什么。并提出問(wèn)題:這本日記還可以記錄哪些內(nèi)容?

  2、幼兒選擇喜歡的紙,釘成一個(gè)昆蟲日記本。

  3、邀請(qǐng)幼兒一同觀察、記錄昆蟲的生活情況。(如:野外觀察所見,飼養(yǎng)最喜歡的昆蟲等)

  4、討論記錄本上可記錄什么內(nèi)容,怎樣記錄更清楚,用什么形式記錄最好?

  5、在觀察區(qū)投放一個(gè)記錄本并提供小昆蟲,供幼兒觀察、記錄。

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