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導讀：兩年來，我學習到了許多別人的優(yōu)點。可以說，我們進行最多的活動就是看活動、評價、討論，這是一個非常好的學習方式，他讓我們將問題上升到理論層面，再讓這些總結后的理論來指導我們的工作，幫助我們的成長。

導讀：使孩子既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力有了大幅度提高。這些能力又直接、有力地促進學習能力的發(fā)展。我習慣籍由一種回驀的姿態(tài)來展

導讀：品德行為教育與培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子良好的品德、行為習慣，為培養(yǎng)四有新人打基矗智力培養(yǎng)，激發(fā)孩子學習興趣，培養(yǎng)孩子動手動腦的習慣，促進幼兒智力與語言能力發(fā)展。幼兒園的教育指導綱要中明確指出，要養(yǎng)成幼兒對

導讀：對學歷提高培訓，青年教師參與的積極性高，并且希望辦學機構根據(jù)成人業(yè)余進修特點，大力改革教學方法與管理方式，提高教學的效率效益，使他們能真正學到有用的東西。一、十五教師培訓完成情況1、我園全體教師

導讀：配合防疫站為小朋友口服輪狀病毒及注射流感疫苗；做好伙食留樣工作；全園組織春游，積極配合各班及時處理意外事故發(fā)生；布置好每月一期衛(wèi)生保健宣傳專欄。一年的時光就這樣過去了，回顧這一年的工作，真的只能

導讀：對待孩子要有愛心。對待家長要有耐心。對待同事要有熱心。我是一名幼兒園老師，已經從教整整六年了。回顧這六年的工作有不少的艱辛卻也豐收了許多的喜悅。最值得開心愉快的是現(xiàn)在的我能用不同的心來對待生活中

導讀：從孩子實際出發(fā)，以他們的興趣為切入點，認真靈活地開展各種豐富多彩的活動，促進孩子全面發(fā)展。轉眼間，新的一年又來到了，我工作至今已經過了三個年頭，隨著學期的結束，心中生出無限感想。回顧自己一年來的

導讀：我根據(jù)孩子的生長發(fā)育規(guī)律，從生活的每件小事抓起。比如，在這學期中，我們開設了區(qū)域活動，幼兒在這活動中可以自主選擇分區(qū)活動。順利通過乙級幼兒園的驗收后，我們又不知不覺地結束了一個學期的工作，雖然還

導讀：將環(huán)保教育滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中去，做到處處講環(huán)保，處處有環(huán)保。組織幼兒收集整理有關環(huán)保的資料，認識環(huán)保的重要性、必要性。幼兒是環(huán)境的一分子，讓幼兒懂得保護環(huán)境的重要性，從小培養(yǎng)他們的環(huán)

導讀：每天安排的活動，不能停留在為發(fā)展某個基本動作。為了使每個基本動作都能得到發(fā)展，每天都安排不同的游戲，使幼兒在走、跑、跳、鉆、平衡、投擲等基本動作都科學、合理地得到發(fā)展，并在游戲中培育幼兒反應靈敏

導讀：當幼兒對某一事物充滿興趣的同時，他們就會從中學到很多東西，也就是吸取養(yǎng)料，而這種學是積極的學，主動的學，快樂的學。在幼兒園各項教學活動中，區(qū)角活動有著它獨特之處，它不僅深深地吸引著每一位幼兒而且

導讀：用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂.。

導讀：用發(fā)展的眼光看孩子。關心和幫助孩子，為他們創(chuàng)設良好的成長環(huán)境。在孩子中注意自身儀表舉止，樹立良好的公眾形象。新學期就這樣過去了，在這一學期結束之際做一下小結。首先，我認真參加政治學習與業(yè)務學習，

導讀：針對幼兒年齡段生理特征，上下樓梯困難，我班開展了安全教育活動，利用課堂教學，日常生活的滲透加強幼兒安全意識，提高了幼兒的自我保護意識。看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，11月份又在手指間不經意